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1、揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 劉靜,人類(lèi)的“老師”,學(xué)習(xí)任務(wù)一 請(qǐng)大家用心地讀一讀課文,想一想:人類(lèi)為什么把它們稱(chēng)為人類(lèi)的“老師”,把有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。再用上你畫(huà)的句子,分別說(shuō)一說(shuō)它們?yōu)槭裁词侨祟?lèi)的老師。,學(xué)習(xí)任務(wù)二 概括地說(shuō)一說(shuō)第三、四、五各自然段的主要內(nèi)容。,人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天??茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理,終于在年發(fā)明了飛機(jī)。年以后,由于飛機(jī)速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久,人類(lèi)才從蜻蜓那里找到了防止這類(lèi)事故的方法。原來(lái),每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn),這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn),科學(xué)家可以少花
2、多少精力呀!現(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn),注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn),造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。,人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天??茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理,終于在年發(fā)明了飛機(jī)。年以后,由于飛機(jī)速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久,人類(lèi)才從蜻蜓那里找到了防止這類(lèi)事故的方法。原來(lái),每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn),這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn),科學(xué)家可以少花多少精力呀!現(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn),注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn),造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。,用這樣的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)每層的意思: 人類(lèi)從 得到啟示, 。,人類(lèi)從 得到啟示, 。,學(xué)習(xí)任務(wù)三 自述:我是人類(lèi)的“老師”( ),(要求:從蜻蜓、鯨、雞蛋中選擇一種你
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