膠南市普通中小學(xué)教學(xué)管理與質(zhì)量考核方案

1、附件3：小學(xué)教學(xué)管理與質(zhì)量考核細(xì)則考核項目考核內(nèi)容和要求考核標(biāo)準(zhǔn)和計分辦法責(zé)任科室教學(xué)管理工作30分認(rèn)真落實上級教育教學(xué)政策要求，建立健全各項教學(xué)管理制度，并落實到位。主要包括課程開設(shè)制度，教學(xué)常規(guī)制度，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度，分層教學(xué)制度，教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度，班主任培訓(xùn)制度，教研組（備課組）制度，學(xué)業(yè)水平監(jiān)測以及分析制度，教研活動制度，集體備課等制度。形成“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)，政策傾斜教學(xué)，管理服務(wù)教學(xué)，后勤保障教學(xué)”的機制。1.查看各項教學(xué)管理制度是否齊全、科學(xué)、規(guī)范，8分。根據(jù)學(xué)校各項制度建設(shè)，按等次分別計10、8、6分。2.查看制度落實措施和過程記錄，8分。按等次分別計10、8、6分。3. 根據(jù)各單

2、位教學(xué)機制的形成和運行情況，按等次分別計10、8、6分。小學(xué)部校長指導(dǎo)教學(xué)工作20分1.校長有先進的教學(xué)理念和教學(xué)管理思想，重視各年級的教學(xué)工作。2.校長“提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人”的意識強，堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量是首位、教學(xué)投入優(yōu)先。3.校長能深入教學(xué)一線，參與并指導(dǎo)教育教學(xué)工作，每學(xué)期舉辦12次教育教學(xué)講座，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，每學(xué)科不少于2節(jié) 。 1.信息采集：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想和制度建設(shè)，分析了解校長的辦學(xué)理念和管理思想；通過與師生座談、查閱有關(guān)資料等方式，了解校長對教育教學(xué)工作的重視、參與和指導(dǎo)情況；每年舉行“校長論壇”，交流辦學(xué)經(jīng)驗和工作思路。2.計分辦法：按等次分別計

3、20、18、16分；在此基礎(chǔ)上，凡不舉辦教育教學(xué)講座的扣1分，聽課每少一節(jié)扣0.5分。小學(xué)部業(yè)務(wù)干部指導(dǎo)教學(xué)工作30分1.所有業(yè)務(wù)干部均兼課，每周不少于4節(jié)。2.業(yè)務(wù)干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，每學(xué)科不少于3節(jié)。3.業(yè)務(wù)干部每學(xué)期至少開設(shè)一次教育教學(xué)專題講座。4.實行業(yè)務(wù)干部學(xué)科負(fù)責(zé)制，按時參加各級學(xué)科教研活動，有效指導(dǎo)分管學(xué)科的集體備課，積極培養(yǎng)學(xué)科名師等。5.所有業(yè)務(wù)干部掛靠到學(xué)科組和班級，及時指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和班級工作。6.制定周密的年級教學(xué)計劃，搞好期中、期末階段性教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)業(yè)水平分析。根據(jù)積分劃分等次計分。A級得30分，B級得28分，往后依次遞減2分。計分辦法：采用扣分制，每有一名

4、業(yè)務(wù)干部一學(xué)期不兼課（以課程表和備課本為準(zhǔn)）扣2分，每有一名業(yè)務(wù)干部每學(xué)期聽課（以聽課記錄為準(zhǔn)）少于40節(jié)扣2分，每有一名業(yè)務(wù)干部一學(xué)期沒有開設(shè)教育教學(xué)專題講座（以講座講稿、學(xué)校記錄證明和問卷調(diào)查為準(zhǔn)）扣2分。每有一名業(yè)務(wù)干部指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作不利、效果不明顯的，扣2分。掛靠情況查檔案和工作記錄，沒有掛靠的每少1人扣1分，每少一次階段性教學(xué)診斷扣5分。小學(xué)部 課程改革工作30分1.課程設(shè)置合理規(guī)范,課程資源開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)精神,有利于教師學(xué)生發(fā)展, 建立了符合教師學(xué)生實際的課程資源開發(fā)的有效評價機制.2.積極參加各種課改教研活動，進行課程資源成果展示和推廣交流,并有一定的學(xué)習(xí)推廣價值.3.

5、建立綜合實踐活動的相關(guān)制度并認(rèn)真實施. 成立綜合實踐活動指導(dǎo)小組，有綜合實踐活動課程計劃（學(xué)校、年級、班組計劃）、保證每周三課時、有專兼職的指導(dǎo)教師；有健全的活動規(guī)章制度；完整的活動記錄、豐富的活動成果，為每個學(xué)生建立綜合實踐活動評價檔案；評價結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達。4.教師具有開發(fā)校本教材，開設(shè)選修課等能力，重視第二課堂和特長生的培養(yǎng)。5.課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)符合新課改理念。1.查看課程計劃、課表設(shè)置、教師備課、聽課記錄、規(guī)章制度、活動記錄、學(xué)生活動成果、評價方案、教師培訓(xùn)記錄、教師研究成果等。通過聽課了解教師的授課水平。按等次分別計5、4、3分。2.查看.座談和聽課了解

6、學(xué)校課程資源開發(fā)有關(guān)材料及開發(fā)成果,根據(jù)實際情況分別計5、4、3分。3.查看第二課堂活動記錄及學(xué)生的活動成果，通過座談了解特長生的培養(yǎng)情況。按等次分別計5、4、3分。4.查看教師學(xué)生成長檔案袋，根據(jù)檔案袋的使用情況分別計5、4、3分。5.聽課了解課改理念的貫徹情況。按等次分別計5、4、3分。6.查看研究性學(xué)習(xí)計劃、方案、研究報告、研究成果以及開發(fā)校本教材、選修課開設(shè)等情況，按等次分別計5、4、3分。課改辦教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平260分1.要求各學(xué)科加強集體備課和二次備課活動，設(shè)計使用科學(xué)合理的教學(xué)案。2.推行高效課堂，充分利用多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)效果力求當(dāng)堂達標(biāo)。3.及時進行作業(yè)批改和輔導(dǎo)，建立作

7、業(yè)批改和輔導(dǎo)記錄。4.充分利用學(xué)業(yè)達成度和教學(xué)評價手段，提高教學(xué)質(zhì)量。5.加強小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)業(yè)水平監(jiān)測診斷工作。1.按照省教育廳課程和課時開設(shè)要求，設(shè)計并有效使用教學(xué)案，學(xué)校得30分，每缺少一個扣0.5分。2.課堂教學(xué)達到膠南市普通中小學(xué)課堂量化評估標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校得20分，每有一節(jié)不達標(biāo)課扣1分。3.教師建立健全作業(yè)及輔導(dǎo)記錄本，并及時翔實作好記錄，學(xué)校得10分，每缺少一科次扣0.5分。4.根據(jù)調(diào)查問卷、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)水平等綜合計分，滿分200分。各單位調(diào)查問卷、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)水平等綜合計分成績?nèi)姓{(diào)查問卷、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)水平等綜合計分最高成績200為本單位得分。鎮(zhèn)（處、區(qū)）中心小學(xué)與村小各

8、按同樣的辦法按50捆綁計分。 小學(xué)部教師素質(zhì)提升與專業(yè)化發(fā)展30分1.學(xué)校每學(xué)期都要開展培訓(xùn)活動，每學(xué)期開展教學(xué)和管理經(jīng)驗交流活動，每學(xué)期開展備課、作業(yè)批改等展評活動。2.積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功比賽活動，鼓勵指導(dǎo)教師開設(shè)公開課、研究課等課堂教學(xué)展示。根據(jù)積分劃分等次計分。A級得30分，B級得28分，往后依次遞減2分。積分辦法：獲山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎，每人次分別得8、6、4分，獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎，每人次分別得6、4、2分，獲膠南市優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎，每人次分別得4、2分。其它比賽參照上述辦法記分。小學(xué)部學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)40分1.學(xué)校制定學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意

9、見，有具體的實施方案。2.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，定期開設(shè)講座和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。3.建立多種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)型組織，形成“生生互動”的良好學(xué)習(xí)機制。1.查看制度自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見和實施方案，按等次分別計14、12、10分。2.開設(shè)講座和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，通過查看檔案和學(xué)生的筆記、作業(yè)、而次過關(guān)等材料，按等次分別計14、12、10分。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的建立和運轉(zhuǎn)以及學(xué)習(xí)機制形成情況，通過座談和查閱檔案，按等次分別計12、10、8分。小學(xué)部學(xué)校典型經(jīng)驗介紹20分根據(jù)學(xué)校在黨報黨刊和教育主管部門主辦的正規(guī)報刊上發(fā)表的教育教學(xué)經(jīng)驗介紹以及學(xué)校在會議上典型發(fā)言或書面交流教育教學(xué)典型經(jīng)驗情況進行積分。根

10、據(jù)積分劃分等次計分。A級得20分，B級得18分，往后依次遞減2分。積分辦法：學(xué)校在報刊上發(fā)表教育教學(xué)典型經(jīng)驗，省級以上、市、縣級每篇分別計10、5、3分。在會議上典型發(fā)言在同級別分值上加2分，書面交流在同級別分值上減2分。小學(xué)部學(xué)科教學(xué)特色建設(shè)20分1.學(xué)校積極參加學(xué)科教學(xué)特色展示活動。2.教師認(rèn)真輔導(dǎo)，輔導(dǎo)效果好。根據(jù)積分劃分等次計分。A級得20分，B級得18分，往后依次遞減2分。計分辦法：獲全國一、二、三等獎每人次分別計10分、8分、6分，獲山東省一、二、三等獎每人次分別計8分、6分、4分，獲青島市一、二、三等獎每人次分別計6分、4分、2分，獲膠南市一、二等獎每人次分別計4分、2分。按規(guī)定

11、參加人數(shù)計算各單位的平均分進行積分。小學(xué)部科研興教工作20分1.建立教育教學(xué)信息交流制度，積極采集教育發(fā)達地區(qū)的有關(guān)信息，及時向膠南教育信息網(wǎng)提報教育教學(xué)信息。2.學(xué)校有主管部門立項的教育教研課題，課題研究有切實可行的方案和實施細(xì)則，有活動記錄和階段性成果，教師要圍繞課題開展教學(xué)和教研工作。3.積極組織教師參加教育主管部門組織的教育教學(xué)成果評選，有政策支持和措施保障，獲獎成果量多質(zhì)優(yōu)。4.加強學(xué)段銜接研究。1.信息提報，5分。根據(jù)膠南信息網(wǎng)采用信息情況，按等次分別計5、4、3分。2.課題研究，5分。采取查、聽、評等手段，對照學(xué)校提交的課題研究報告和活動記錄，重點看教師是否圍繞課題開展教學(xué)活動以

12、及課題研究對教師校本研究能力的促進情況。按等次分別計5、4、3分。3.成果評選，5分。根據(jù)獲獎情況，4.學(xué)段銜接研究，5分。學(xué)段銜接工作有計劃，有措施，有內(nèi)容，有總結(jié)。每少一項內(nèi)容扣0.5分。教科室注：1.各學(xué)段各類獲獎只統(tǒng)計本年1月1日12月31日的情況，以獲獎證書上的時間為準(zhǔn)。2.各學(xué)段單位教師人數(shù)以人事科核定的在崗人數(shù)為準(zhǔn)，單位學(xué)生人數(shù)以基教科學(xué)籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。附件4：教學(xué)管理與質(zhì)量考核教師調(diào)查問卷請根據(jù)你所了解到的學(xué)校實際情況，在下面表格中每個問題右邊的三個空格內(nèi)選一個你認(rèn)為合適的評價項目，在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”，并填寫該項需反映的問題。序號問 題優(yōu)秀良好一般需反映的問題1學(xué)校各項教學(xué)管理制度

13、健全,并能在教學(xué)過程中落實嗎？2學(xué)校能實施有效教學(xué)策略、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式嗎？3校長能深入教學(xué)一線，參與并指導(dǎo)學(xué)科教研活動嗎？4學(xué)校干部能經(jīng)常進行聽課、評課嗎？5學(xué)校業(yè)務(wù)干部能按規(guī)定兼課嗎？6學(xué)校重視備課組和教研組建設(shè)嗎？7你對學(xué)校的校本教研工作滿意嗎？8學(xué)校有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見并成立多種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)型組織嗎？9學(xué)校有特長生培養(yǎng)計劃和落實措施嗎？10你對學(xué)校集體備課的組織形式和效果滿意嗎？附件5： 教學(xué)管理與質(zhì)量考核學(xué)生調(diào)查問卷請根據(jù)你所了解到的學(xué)校實際情況，在下面表格中每個問題右邊的三個空格內(nèi)選一個你認(rèn)為合適的評價項目，在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”，并填寫該項需反映的問題。序號問 題優(yōu)秀良好

14、一般需反映的問題1你認(rèn)為老師關(guān)心愛護每一個學(xué)生嗎？2你認(rèn)為老師在課堂上能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？3你認(rèn)為老師講課效率高嗎？4課上老師經(jīng)常讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)嗎？5老師上課都能合理地使用各種電教手段或者其它教具進行教學(xué)嗎？6你認(rèn)為老師對教學(xué)工作的責(zé)任心怎樣？ 7老師批改和反饋作業(yè)及時嗎？8對學(xué)習(xí)上暫時有困難的學(xué)生，老師會安排小組或者同學(xué)去幫助他（她）嗎？9老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？10學(xué)校有適合各類學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣小組嗎？附件6： 社會評教調(diào)查問卷尊敬的家長同志：您好！為了幫助學(xué)校不斷改進工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育，請您根據(jù)平日對自己孩子所就讀的學(xué)校教學(xué)方面了解到的情況，就以下幾個方面進行咨詢，請如實的