高考生物常考易錯知識點考前秘籍100條

1、高考生物易錯?？贾R點考前秘籍100條1、 生物都有細胞結構嗎？不是，病毒沒有細胞結構了。它們的遺傳物質都是DNA嗎？不是。細胞生物和DNA病毒都以DNA為遺傳物質，只有RNA病毒以RNA為遺傳物質。所以不能說人的遺傳物質主要是DNA。2.原核生物細胞中無任何細胞器嗎？（提示：否，原核細胞有核糖體） 3.細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解嗎？（提示：細菌的細胞壁成分是肽聚糖）4.真核生物細胞中一定有細胞核和線粒體嗎？（提示：哺乳動物成熟的紅細胞就沒有）5.在低倍鏡下找到物像，即可換上高倍鏡嗎？（提示：應先把物象移到視野的中央）6、P對光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉移過程。ADP+P

2、i+能量ATP。Mg是葉綠素的中心原子，缺Mg會導致葉綠素a（唯一轉換光能的色素）無法合成。因此缺Mg就無法進行光合作用。7.同一個體的不同細胞為什么具有相同的遺傳物質？（提示：因為他們都是由同一個受精卵經有絲分裂而來）8.ATP轉化成ADP的過程中需要水嗎？（提示：需要，這是個水解反應）9.線粒體和葉綠體增大膜面積的方式分別是什么？（提示：線粒體內膜向內腔折疊形成嵴來擴大面積；葉綠體通過類囊體堆疊成基粒的方式來擴大面積）。10.生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱嗎？（提示：不是，細胞內的所有膜）。11.有氧呼吸時線粒體中消耗葡萄糖嗎？（提示：不消耗，進入線粒體的只能是丙酮酸）12、多肽鏈的結

3、構中必有肽鍵，一條肽鏈一端一個氨基和另一端必為一個羧基，而中間側鏈上可能還含有氨基或羧基（注意原子個數）。13、核孔是核與細胞質進行頻繁物質交換和信息交流的主要孔道。錯在哪？核孔是大分子（DNA不通過，RNA和蛋白質通過）出入細胞核的通道。小分子不必都從核孔通過。14、選擇透過性膜主要特點是？答： 水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他（不需要的）小分子、離子、大分子卻不能通過。15、核仁增大的情況一般發(fā)生在蛋白質合成旺盛的細胞。核仁的功能為與核糖體的合成有關，核糖體用于合成蛋白質。16、蔗糖不能出入半透膜，0.3或30%即已大于實際細胞液濃度。葡萄糖可以通過半透膜。17、

4、膽固醇的作用為構成細胞膜的成分和參與血液中脂質的運輸。18、內質網的作用為增大膜面積，與蛋白質、脂質和糖類的合成有關，是蛋白質的運輸通道。連接核膜與細胞膜參與構成細胞的生物膜系統(tǒng)。19、組成活細胞的主要元素含量最多的不是C，而是O元素，組成細胞干重的主要元素含量最多的才是C元素。20、斐林試劑只能檢測還原糖，而不能檢測淀粉、纖維素、糖原和蔗糖這些非還原糖。21、細胞的相對表面積越大（S/V=3/R），物質交換速率越快。相對表面積與體積成反比（3/R）。22、脂肪肝的形成：攝入脂肪過多，不能及時運走；磷脂合成減少，脂蛋白合成受阻。23、一般營養(yǎng)物質被消化后，吸收主要是進入血液，但是甘油與脂肪酸則

5、被主要被吸收進入淋巴液中，再由毛細淋巴管進入血液。24、胞吞和胞吐發(fā)生的基礎是什么？（提示：膜的流動性，不是選擇透過性）。是不是體現(xiàn)了跨膜運輸？（沒有）25、真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的關系？（提示：真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率）。制造量=光合作用合成（生產）有機物的量=積累量+呼吸量。26、 用糖（大分子）浸漬冬瓜，能使冬瓜變甜，這是細胞主動吸糖的結果嗎？不是（提示：細胞失水過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，蔗糖分子進入細胞）27、如何通過一次雜交來判斷控制某性狀的基因位于X染色體上還是常染色體上？（提示：方法是用雌性隱性個體與雄性顯性個體雜交，若XbXb和XBY則后代雌全顯，

6、雄全隱。若常染色體則后代雌雄個體中均有顯隱性）。28細菌會發(fā)生染色體變異和基因重組嗎？（提示：不會，細菌是原核生物，沒有染色體，也不進行有性生殖）29、 基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時，會產生雌、雄兩種配子，其數量比接近1：1嗎？（提示：不對。應該是D：d=1：1，雌、雄配子的產生是分開進行的，雄配子的數量遠多于雌配子）30、生長素處理獲得無籽番茄的變異屬于不遺傳的變異；三倍體無籽西瓜的變異屬于染色體變異，可遺傳。31、 交叉互換指的是減數分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換，這樣的變異屬于基因重組；而非同源染色體上部分片斷互換引起的變異屬于染色體結構變異中的易位，二者不

7、同。32、 在噬菌體侵染細菌的實驗中，如何獲得用32P標記的噬菌體？（提示：用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用噬菌體侵染該細菌）33、 一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患白化病的女兒和一個正常的兒子，問這個兒子為雜合子的概率是多少？（提示：首先判定白化病為常染色體隱性遺傳病，其次注意兒子是正常的；概率是2/3）34、如何判斷性狀的顯、隱性？（提示：如果出現(xiàn)甲乙甲，甲甲甲+乙，則說明甲為顯性，乙為隱性；后代性狀=3：1，則屬于3性狀的表型為顯，屬于1性狀的為隱）。35、少數人的精子中性染色體組成為XY或YY，其原因可能是什么？（提示：前者是減時初級精母細胞分裂，同源染色體X、Y沒有分離，而是移向同一極

8、；后者是減時次級精母細胞分裂，但Y、Y沒有分離，進入同一子細胞）。 而含XX的異常精子只能是減時異常，含XX的異常卵子可能是減或減異常。36、 興奮能由細胞體傳向軸突嗎？（提示：神經元內部就可以）37、競爭是種內關系還是種間關系？（提示：種間關系）34、 在胚芽鞘實驗中，感光部位、生長素的產生部位、作用部位一樣嗎？（提示：不一樣，感光部位和產生部位都是尖端，而作用部位是尖端下面一段）去掉尖端的胚芽鞘還能生長嗎？不能。39、下面這句話正確嗎？生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變（）藥物使害蟲向抗藥性增強的方向變異（）生物多樣性只是通過生存斗爭來實現(xiàn)的。（）共同進化的結果是實現(xiàn)生物多樣性（）40

9、、 種群是指? 生活在同一地點的同種生物的一群個體（所有個休：老少病殘弱幼雌雄）。生物群落是指?在一定自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和（三大成分）。生態(tài)系統(tǒng)? 生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體（四大有成分）。41、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括組成成分（4大成分）和營養(yǎng)結構。42、生物的富集作用是指：不易分解的化合物，被植物體吸收后，會在體內不斷積累，致使這類有害物質在生物體內的含量超過外界環(huán)境。隨食物鏈的延長而加強。呈倒金字塔形。43、富營養(yǎng)化是指：因水體中N、P等植物必需的礦質元素含量過多而使水質惡化的現(xiàn)象。44、這幾個圖像是屬于什么時期細胞的圖像，具體叫什么細胞？

10、（問同學）45、 有絲分裂過程中有同源染色體存在，但不出現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會和四分體。46、觀察染色體最好的時期是中期。染色單體形成于間期，出現(xiàn)于前期，消失于后期47、赤道板與細胞板的區(qū)別:赤道板不是細胞結構，是一假想平面，在光學顯微鏡下看不到；細胞板是一真實結構，光學顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細胞有絲分裂的末期。（此時與高爾基體的活動有關）48、注意：細胞內發(fā)揮作用的酶（胞內酶即非分泌蛋白）的合成只與核糖體和線粒體有關，分泌酶還與高爾基體，內質網有關49、高等植物無氧呼吸的產物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚、等。50、蛙的紅細

11、胞增殖方式為無絲分裂，無紡錘體，染色體，但有DNA復制。51、能通過自由擴散透過生物膜的有苯、乙醇、甘油和脂肪酸、水、尿素等。52、發(fā)生在減一前期四分體時期的染色體交叉互換一定出現(xiàn)重組的基因型嗎？不一定，只有交換的是等位基因，才會引起同源染色體上非等位基因的重組。53、XY是同源染色體、但大小、形狀不一樣。所以在通過數相同形態(tài)的染色體有幾條來判斷有幾個染色體組時，XY總共有幾條就有幾個染色體組。54、基因分離定律實質：同源染色體上等位基因的分離。那同源染色體上相同基因會不會分離？當然也會在減數分裂中分離，但不會帶來性狀分離。 55、自由組合定律實質是非同源染色體上非等位基因自由組合。而同源染色

12、體上的非等位基因的組合則屬于交叉互換帶來的結果。這就是狹義基因重組的兩種具體情況。但交叉互換的如果是相同基因而不是等位基因的話，則不會帶來基因重組。56、濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質等特點。這體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價值（還有調節(jié)氣候）。57、可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原，抗原不是生命，而多數是蛋白質物質。58、淋巴因子白細胞介素-2的作用是什么？ 使效應T細胞的殺傷能力增強 誘導產生更多的效應T細胞 增強其他有關免疫細胞對靶細胞的殺傷能力59、 染色體數目加倍并不是由于染色體復制造成的，而是由于著絲點的分裂，姐妹染色單體變成兩條子染色體造成的。染

13、色體復制使得DNA加倍。60、注射疫苗一般的目的是刺激機體產生記憶細胞+特定抗體。但抗體在體內的存在時間短。二次免疫是機體再次接受相同抗原刺激后，記憶細胞能識別抗原并快速分裂增殖產生新的記憶細胞和效應細胞，更快地消滅抗原。因而，成人比嬰兒患傳染病的幾率要小。61、動物細胞有絲分裂時間期中心體復制使其含兩個中心體，含有4個中心粒。62、基因自由組合定律的實質：F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合。這句話哪里錯了？答：等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（同源染色體上也存在非等位基因）63、秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數量加倍（這跟劑量有關）64、噬菌體浸染細胞

14、的實驗關鍵是：用同位素標記法對DNA和蛋白質分別標記，單獨地、直接地觀察它們的作用。肺炎雙球菌轉化實驗只用到成分分離技術，也只證明存在轉化因子。65“單倍體一定高度不育”為什么錯？含偶數個染色體組數的單倍體，它可育。而含奇數個染色體組的單倍體不育原因是：在減數分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子。 單倍體生物的細胞只有一個染色體組嗎？（提示：不一定，如四倍體生物的形成的單倍體，其細胞有兩個染色體組）66、親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變，子代的性狀卻未發(fā)生改變，請作出合理的解釋。（提示：體細胞某基因發(fā)生改變，生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因；若為父方細胞質的DNA上某個堿基對發(fā)生改變，則受精后

15、一般不會傳給后代；突變產生的隱性基因，在子代為雜合子時性狀表現(xiàn)不出來；根據密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；性狀表現(xiàn)是遺傳和環(huán)境因素共同作用的結果，在某些條件下，改變了的基因可能不會在性狀上表現(xiàn)出來。）67、基因與性狀并不是簡單的一一對應關系，為什么？(提示：一個基因可以決定多個性狀；一個性狀可能由多個基因共同決定；性狀也不完全是由基因決定的，環(huán)境因素也有重要作用)68、特異性免疫中能識別抗原的細胞有哪些？（提示：吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞）；其中哪種細胞的識別不具有特異性識別？（提示：吞噬細胞）哪種不具有識別作用（漿細胞）69、引起組織水腫的原因有哪些？（提示：腎

16、小球腎炎；長期營養(yǎng)不良；淋巴循環(huán)受阻；過敏反應；血管阻塞等）70、可以體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的典型例子有哪些？（提示：頂端優(yōu)勢；根的向地性等）71、人工誘導多倍體最有效的方法?用秋水仙素來處理，萌發(fā)的種子或幼苗?；虻蜏靥幚怼?2、不同種群的生物肯定不屬于同一物種（例：上海動物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落）73、生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的“物質”是指？答：組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素;“循環(huán)”是指在：生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)是指：生物圈74、池塘受到輕微的污染時，能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解，很快消除污染。75、第一道防線：皮膚、粘膜及其表

17、面的汗液等 第二道防線：體液（細胞內液和外液）中的殺菌物質如白細胞、溶菌酶76、在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離（不一定有地理隔離，曾出現(xiàn)過物種大爆發(fā)，只需生殖隔離即可）77、植物一般都是自養(yǎng)型生物，但菟絲子等是典型的異養(yǎng)型植物。 動物一般都是需氧型生物，但蛔蟲等是典型的厭氧型動物78、水平衡的調節(jié)中樞主要為下丘腦，感受器是下丘腦滲透壓感覺器。而大腦皮層可作為主動飲水的神經調節(jié)中樞。79、體細胞的基因一定是成對存在的嗎？不一定。一般是成對存在的，但是，雄蜂和雄蟻只有卵細胞的染色體，進行孤雌生殖（有性生殖），植物中的香蕉是三倍體，進行營養(yǎng)生殖（無性生殖），它們的基因是奇數個。80、分解者

18、主要是營腐生生活的細菌、真菌及放線菌，此外還包括蚯蚓、蜣螂、屎殼郎等一些腐生動物。生產者主要是指進行光合作用的綠色植物、藍藻及光合細菌，此外還包括化能合成作用的細菌，如硝化細菌、鐵細菌、硫細菌。81、光合作用一定需要葉綠體嗎？不一定。真核生物光合作用一般是在葉綠體中進行的,但藍藻和光合細菌等原核生物的光合作用不需要葉綠體.82、呼吸作用一定要有線粒體嗎？不一定。真核生物有氧呼吸一般是在線粒體中進行的,但硝化細菌、根瘤菌等原核生物的有氧呼吸在細胞質中進行的（含有有氧呼吸酶）。83、果皮、種皮基因型及形狀（顏色、味道）跟母本相同，但不是細胞質遺傳。84、為什么突觸前膜一定是軸突膜？（提示：軸突的末

19、端叫突觸小體，它的里面有很多突觸小泡，只能由突觸前膜釋放神經遞質作用于后膜上受體）85、不要把生物進化誤當作新物種形成。進化的實質是基因頻率定向改變而基因頻率的改變肯定發(fā)生了進化。而新物種形成的標志是生殖隔離。86、共同進化并不只是通過生存斗爭實現(xiàn)的，它是生物與生物、生物與環(huán)境之間相互影響（協(xié)同和斗爭）的結果。87、不要混淆極性運輸和橫向運輸。極性運輸是由植物內因遺傳特性決定。橫向運輸則是由外因-單側光、重力影響引起的。88、機體自身組織也可成為抗原，如：衰老損傷死亡的細胞或腫瘤細胞。89、生殖隔離不僅指不能交配，還包括交配后產生絕育后代。90、植物細胞均具有全能性，這句話為什么不對？ 1、只

20、有離體情況下植物細胞才有可能表現(xiàn)全能性 2、細胞必須是活細胞，而有些細胞如導管細胞是死細胞91、“細胞的畸形分化與癌細胞產生有直接關系”這句話對嗎？正常的細胞是有壽命的。細胞分化的根本原因就是基因的選擇性表達。細胞的正常分裂、分化后會衰老、死亡，在正常分裂和正常分化時，原癌基因都處于被抑制狀態(tài)。如果由于某些原因，細胞畸形分化，原癌基因被激活，細胞就會無限分裂，成為不死的癌細胞。92、艾滋病病毒（HIV）、噬菌體、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒的結構及遺傳物質都是什么？艾滋病病毒（HIV）、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒遺傳物質是RNA。其它如噬菌體等大多數病毒的遺傳物質是DNA93

21、、決定一個氨基酸的叫密碼子嗎？那么密碼子共有64個還是61個，終止密碼也是密碼子嗎？密碼子共有64個，決定20種氨基酸的有61個，因此，tRNA有61種。3個終止密碼子不決定氨基酸，但是終止密碼也是密碼子。94、一對相對性狀中，顯性性狀個體數量要比隱性性狀個體多對嗎？肯定是錯的，因為一些物種在特定的環(huán)境下，身上一些性狀由顯性體現(xiàn)出來往往受到迫害或被攻擊，而相反這一性狀由隱性控制恰巧能夠適應生存的環(huán)境。95、判斷是常染色體還是伴性遺傳時，常記口訣：無中生有是隱性，X顯男病母女病，X隱女病父子病。常染色體男女患病機會均等。但還要注意此種判斷如右圖：圖中不能確定是X隱還是常隱，但若加條件1號一定不是

22、攜帶者即可確定為伴X隱，若加條件3號的致病基因只能來自2，則為伴X隱?；?號一定是攜帶者，則為常隱。96、注意雞等鳥類的性染色體與人相反即：為ZW雌為染色體異型，為ZZ染色體同型。97、秋水仙素作用于前期，抑制紡錘體的形成，而不是抑制著絲點的分裂。98、在能量金字塔的計算時，從低營養(yǎng)級求高營養(yǎng)級時，以每上一個營養(yǎng)級最少乘10%，最多乘20%。而從高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級最少或最多消耗時，用乘法簡單些，就是乘以5或乘以10。99、興奮傳導方向的辨別：興奮在離休培養(yǎng)的神經纖維上的傳導方向是雙向的，而在完整反射弧中的神經纖維上是單向傳導的。興奮在突觸中的傳遞是單向的。興奮在反射弧中的傳導方向是單向的。10

23、0、高度分化不增殖：紅細胞、腎細胞、骨細胞。 有分裂能力不增殖：干細胞形成層細胞生發(fā)層。 無分裂能力：紅細胞、篩管細胞（無細胞核）實驗1 實驗條件的控制方法問題 A、增加水中氧氣泵入空氣或吹氣或放入綠色植物 B、減少水中氧氣容器密封或油膜覆蓋或用涼開水 C、除去容器中二氧化碳氫氧化鈉溶液 D、二氧化碳濃度的平衡碳酸氫鈉溶液其中二氧化碳濃度的平衡碳酸氫鈉溶液是怎么理解的呢?碳酸氫鈉是一種強堿弱酸鹽，當二氧化碳濃度升高時，可以被碳酸氫鈉溶液吸收，當二氧化碳濃度降低時，碳酸氫鈉溶液又可釋放二氧化碳，從而可以二氧化碳濃度的平衡。2、實驗設計題怎么做呀？ 應先看清要求是探究還是驗證。探究結果有多種，而驗

24、證結果只有一種，即我們知道的正確結論。這一點一定要看清，否則會全盤皆輸。 再者，注重實驗原理的分析，這一方面命題幾率將加大。特別是變量的設置，這里涉及到分組和對結果的分析與結論。一定要搞清楚自變量是什么。還要注意實驗設計的步驟，第一步往往要進行分組，設計實驗組和對照組，還要保證除要實驗的量不同，其他條件完全相同（常用的詞語為等量均分）。第二步是處理，對實驗組加要實驗的量，對照組不變、然后培養(yǎng)觀察。第三步就是觀察記錄結果（必須寫具體到高度、體積或彎曲角度等，否則不得分）。寫實驗結果和結論。這往往有一個模式套路，做題時注意體會。3、指出下文中該學生操作顯微鏡錯誤的地方某學生在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，用壓片夾夾住。然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本1-2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動細準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。1、 鏡頭不能用紗布，要用擦鏡紙。 2、沒有蓋上蓋玻片。 3、顯微鏡沒有進行對光。 4、上升鏡筒應