燕子專列教學(xué)與預(yù)案.ppt

1、孫玉琴制作于2008.11,“專列”是什么意思呢？,是指專為某人或某事特別增開的列車,“燕子專列”是什么意思呢？,是指專門為運(yùn)送燕子的列車,瑞士美景,瑞士美景,瑞士美景,瑞士是世界著名的旅游勝地，她美麗的湖光山色吸引了世界各地的無數(shù)游客。,歐 洲,瑞 士,瑞士地處西歐的中心，瑞士全境以高原和山地為主，境內(nèi)河流湖泊眾多，水力資源和森林資源豐富。氣候隨著地理位置而變化，谷地溫和，高山嚴(yán)寒。瑞士的最低氣溫在零度左右，最高氣溫為二十五度。,歐 洲 瑞士 舒服 啟程 特殊 驟 降 長途 跋 涉 疲勞 政 權(quán) 踏青 救助 載歌載舞,ou,zhu,ru,sh,q,sh,zhu,b,sh,p,zhng,t,j

2、i,zi,歐洲 瑞士 舒適 載著 政府 啟程 麻煩 驟降 跋涉踏著 疲勞 覆蓋 車廂料峭呼吁 瀕臨 饑寒交迫 皚皚白雪,舒服 舒展 步驟 驟雨 舒心 暴風(fēng)驟雨,寫一寫,疲,踏,疲勞、疲憊、疲倦,踏青、踏實(shí),瑞雪、瑞雪兆豐年,踐踏、踏步,涉及、干涉、跋涉,滿載而歸、載歌載舞,詞語意思,驟降：突然.急速下降 。近義詞：突降。 料峭：形容微寒（多指春寒） ；亦形容風(fēng)力寒冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒風(fēng)。 跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艱苦，也可以比喻事業(yè)方面的艱辛。 饑寒交迫：意思是衣食無著，又餓又冷。也形容生活極端貧困。交：一起，同時(shí)。 瀕臨：接近；靠近 。 呼吁：向個(gè)人或社會申述，請求援助或

3、主持公道。,我會反義,舒適,難受,特殊,普通,麻煩,方便,堅(jiān)硬,柔軟,我會近義,舒適,舒服,特殊,特別,瀕臨,臨近,立即,即刻,讓我們一起感受愛的力量：,這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。 ,這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。,驟降,來得急,長途跋涉,沒有防備,風(fēng)雪不止,來的猛,燕子,饑寒交迫,瀕臨死亡,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡

4、。,瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。,這個(gè)“決定”說明了什么？,這個(gè)“決定”說明了: 瑞士是一個(gè)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物的國家，也表明了人們對燕子的關(guān)愛！,于是，政府通過電視和廣播 呼吁人們立即行動起來，尋找燕子， 把它們送到火車站。,居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得僵硬的山路，四處尋找燕子。,“紛紛”“冒著”“頂著”“踏著”說明了什么？,表明人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后的內(nèi)心著急的心情，以及人們不畏惡劣的天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。,小貝蒂,一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。,一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，

5、聽到廣 播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著 皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵 的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救 護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅， 手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。,“通紅”“僵硬”“一點(diǎn)也不在乎”說明了什么？,這幾個(gè)詞語突出 貝蒂為了拯救受傷的燕子而忘我的精神境界。,人們幫助燕子也好，救助燕子也好， 都是源于一種最樸素、最真摯的 感情，那就是愛!,居民：紛紛（ ），冒著 （ ），頂著（ ）， 踏著（ ）， 四處尋找凍僵的燕子。,貝蒂：臉凍得（ ）， 手凍得（ ）， 但她一點(diǎn)也（ ）.,走出家門,嚴(yán)寒,漫天飛舞的大雪,凍得堅(jiān)硬的山路,通紅,僵硬,不在乎,按原文填空：,列車開動了.載著燕子的列車, 帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方.燕子在車廂 里唧唧喳喳,仿佛在向人們致謝.,燕子會如何感謝人們呢?,祝福小燕子們無論到什么地方，都永遠(yuǎn)幸?？鞓罚∫?yàn)槲覀內(nèi)祟惗缄P(guān)愛著你們！再見了，燕子！,倒敘,倒敘是指：把后面發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妗?本文就是采用了倒敘的寫法； 開頭：寫人們?yōu)檠嘧铀托?/p>