三年級《道德與法治》知識點整理全冊

1、道德與法治三年級復習資料第一單元認識我自己1、 世界上沒有兩個（完全相同）的人，每個人都是一個（獨特）的個體，（正確認識）自己，我們會（更加快樂）地成長。2、 自我介紹時首先介紹自己的（姓名）。自我介紹的重點是（性格特點）。3、 只有（認識）自己，（了解）自己，我們才能找到（努力的方向）。4、 我們要學會（反思），（發(fā)揚）自己的優(yōu)點，（正視）自己的不足，在（反思）中不斷成長。5、 先（相信）自己，別人才會相信你。6、 以人為鏡，取長補短，我們會不斷（進步）;而擁有（自信）能激勵我們克服困難，不斷前行，成為生活的強者。7、 自信是建立在（全面認識）自己的基礎(chǔ)上，你有哪些方法可以樹立自信呢？（1）

2、用知識豐富自己（2）正確認識自己和別人（3）要學會獨立（4）多讀有關(guān)名人成功的書身心健康的我1、 （健康）是人生最大的（財富），健康是人生幸福的（基礎(chǔ)）。2、 其實身體健康表現(xiàn)在很多方面，比如（身高）（體重）（運動能力）。3、 身體虛弱，它將永遠不會培養(yǎng)有（活力）的了（靈魂）和（智慧）。4、 想一想，怎樣才能擁有健康的身體呢？（1）合理飲食（2）加強鍛煉（3）按時作息（4）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣5、 積極參加（有益的活動），有利于我們的身體健康。列舉你參加過哪些有益的活動？（1）體育運動鍛煉身體（2）水果采摘體驗生活（3）親子活動促進親情6、 擁有（健康）的身體，是我們正常（學習）和（生活）最重要

3、的保證。我們在日常生活和學習中要怎么做？（1）要愛護自己的身體（2）養(yǎng)成良好的習慣7、 身體好是健康的一個方面，從另一個方面來說，（心理健康）也是非常重要的。8、 心理健康有什么作用呢？（1）它能幫助我們快樂地生活和學習（2）讓我們的內(nèi)心充滿陽光9、 擁有（健康）的心理，就如同心中充滿（陽光），（溫暖而舒適）。我們要努力塑造心理健康的自我，一起迎接（快樂而美好）的生活！10、 如果有了“煩心”的事，該怎么辦呢？（1）有了煩心的事先不要著急（2）可以積極的進行自我調(diào)適（3）也可以和父母、老師或者好朋友談心（4）可以向心理咨詢專家說明情況，尋求幫助。尺有所長 寸有所短1、 “金無赤足，人無完人?！?/p>

4、每個人都有（優(yōu)點），也有（缺點）。只有不斷(學習)別人的長處，(彌補)自己的不足，我們才會不斷(進步)。2、 在我們身邊有哪些發(fā)揮自己的長處，幫助別人的事例。(1)教師下鄉(xiāng)支教（2）醫(yī)生社區(qū)義診（3）司機愛心送考（4）工人免費維修。3、 志愿者在幫助別人的過程中傳遞（愛心)，傳播(文明)。4、 (志愿者）也叫義工，義務(wù)工作者或志工。5、 每個人都有自己的長處，我們不僅要（善于發(fā)現(xiàn)）自己的長處，還要利用自己的所長為大家（服務(wù))。6、 我們要(善于發(fā)現(xiàn))別人的長處，并不斷（彌補)自己的不足，這樣才能使我們更好的(發(fā)展)。7、 怎樣才能取長補短呢？（1）多交流，有利于我們發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足。

5、（2）不能用自己的長處去比別人的短處。（3）認真思考后再發(fā)表自己的觀點8、 我們不但要(正視)自己的不足，還要付諸(實際行動)，及時(彌補)。只要我們一步一個(腳印)，就會不斷有(收獲)。本領(lǐng)越大，給別人提供的(幫助）也就越大。9、 說出五句常用禮貌用語。如謝謝你、請坐、你好、早上好、不客氣、很高興認識你、對不起。第二單元在關(guān)愛中成長1、 (家)是幸福的(港灣)，父母、長輩無微不至的(呵護)著我們，我們的(成長)離不開家人的(關(guān)愛)。2、 （名字）是父母給我們珍貴禮物。每個人的名字都蘊含著家人對我們的(祝福和希望)，更飽含了家人對我們濃濃的(愛意)。3、 中國古人的”名”和”字”是(分開)的，

6、有的人還有”號”。4、 字往往是名的解釋和補充，他們是(表里)關(guān)系，所以又叫做(表字)。5、 古人特別受文人往往以(住地)和(志趣)等會自己取號。6、 古代女子15歲男子20歲取(字)。7、 名字折射出父母對我們的(關(guān)愛)和家庭濃濃的(親情)，我們一定要(珍惜)自己的名字，(尊重)他人的名字。8、 (家庭)是世界上(最溫暖)的地方，它給了我們(燦爛的童年時光)，(美好的少年生活)，(家人)是我們(最親近)的人，他們(陪伴和見證)了我們(成長)的點點滴滴。9、 世界上(最無私、最偉大)的愛就是父母對我們的愛，在(成長)的路上，我們時刻感受著父母的(無私關(guān)愛)。10、 從小失去親人的孩子同樣感受的

7、來自(社會大家庭)的關(guān)愛。11、 (福利院)是國家為老年人，殘疾人，孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護，康復，托管的地方。12、 我們成長的過程凝聚著親人的(關(guān)心)，留下了許多(美好的回憶)，值得我們好好(珍藏)。 感恩家人1、 (父母)給了我們(生命)，養(yǎng)育我們(成長)，我們常懷(感恩)之心，用(真情和行動)來回報父母。2、親情如和煦的(陽光),(照亮)我們生命的每一個角落。讓我們心中充滿(溫暖)。在沐浴陽光般親情的同時，我們也應(yīng)該用(恰當?shù)姆绞?，以(實際行動)表達對家人的愛。3、三字經(jīng)間中的“香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)?！闭f的就是（扇枕溫謦)這個故事。4、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。5、(孝敬父

8、母)不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且已經(jīng)成為法律中的一項硬性規(guī)定。6、(中華人民共和國老年人權(quán)益保障法)于2013年7月1日起正式實施行。該法將（子女常回家）看看作為一條硬性規(guī)定列入了條款。7、（家人)為了我們的家庭,為了我們的(成長),辛苦地忙碌著.百善孝為先,(孝)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要(關(guān)心父母)，(孝敬)長輩。(銘記和報答)他們的養(yǎng)育之恩。8、家人為我們的成長付出了許多，我們應(yīng)該怎樣回報他們呢？（1）我要料理好自己的生活，讓外出打工的爸爸媽媽放心。（2）爸爸媽媽掙錢不容易，我們不能亂花錢。（3）爸爸被評為愛崗敬業(yè)模范，我要當面祝賀他。（4）媽媽辛苦了，為我做飯，我稱贊飯菜美味可口。

9、（5）我在媽媽的指導下給爺爺煮了一碗長壽面。我是家庭的一員1、 作為家庭的一員，我們要學會(料理)自己的生活，幫助爸爸媽媽做些(力所能及)的家務(wù)，成為家庭的(小幫手)。2、 如果你能做到自己的事情(自己做)，那就說明你的(良好生活習慣)正在養(yǎng)成。3、 作為家庭的一員，我們應(yīng)該怎么做呢？（1）每天起床后我能疊好被子，整理床鋪。（2）寫完作業(yè)后，我及時收拾好自己的學習用品，（3）看完書我會放回原處。4、 良好的生活習慣不是(一朝一夕)能養(yǎng)成的，需要長期(堅持)。5、 學會(料理)自己的生活，養(yǎng)成(良好的生活習慣)，既能減輕父母的(負擔)，又能鍛煉我們的(自理能力)。6、 家里的事情我可以(幫著做)

10、，我是家庭小幫手。7、 我們都是家庭的一員,除了自己的事情(自己做)之外,還有責任主動分擔(家務(wù)),(關(guān)心)家庭成員的生活,養(yǎng)成(良好的生活習慣)，做好家庭（小幫手)。鄰里和睦一家親1、 俗話說”遠親不如近鄰”,(和諧)的鄰里關(guān)系，既能(增進)彼此的感情，又能為生活帶來更多(歡樂)。2、 一個(會心)的微笑,一聲（溫暖)的問候,可以(增進)鄰里的感情,讓我們從(小事)做起,營造鄰里(和諧）氛圍。3、 多(接觸)，多（交流)，互相(關(guān)心），互相（幫助)，能(改善)鄰里關(guān)系，(增進)鄰里感情。4、 （和諧、健康）的鄰里關(guān)系能帶給我們更多的（歡樂）。5、 我們能為鄰居做哪些事呢？（1）幫鄰居老奶奶倒

11、垃圾。（2）過年過節(jié)的時候會給他送一些親手包的水餃。（3）上樓的時候幫鄰居老爺爺提重東西。6、 我們應(yīng)該怎樣和鄰居友好相處呢？（1）鄰居之間要相互理解，不要斤斤計較，（2）有困難了互相幫助。（3）有了矛盾要協(xié)商解決。7、 (與人為善)才是最根本的鄰里相處之道。在鄰里生活中我們要(講道德)、（守規(guī)則），互相(尊重)，互相(理解)，與鄰居(和睦)相處。8、 (溝通交流)是人與人之間增進感情的好方法。9、 鄰居家做客，我們應(yīng)該怎樣才能做一個受歡迎的小客人呢？（1） 注意使用禮貌用語，（2）注意安護衛(wèi)生。（3）坐姿端正雙手接物。（4）不在屋內(nèi)亂跑，吵鬧，不亂翻東西。（5）大人聊天時不隨意打斷，不亂插話

12、。（6）如果有長輩在家一定要熱情的打招呼，尊敬長輩。（7）注意時間。以免影響鄰居休息。第三單元我們的學校1、（學校）是我們(學習)的地方，這里有(干凈整潔的校園)，(寬敞明亮的教室)，(和藹可親的老師)，(團結(jié)友愛的同學)，我們在這里(茁壯成長)。2、學校的(各個部門)和(功能室)發(fā)揮著不同的作用，你能給大家介紹一下嗎？（1）教導處的老師為我們編排了科學合理的課程表。（2）大隊部的老師帶領(lǐng)少先隊員開展多彩的活動。（3）我們的泥塑作品是在實踐活動室做出來的。（4）同學們可以在陽光小屋傾訴自己的煩惱。3、學校就像一個溫馨幸福的(大家庭)，校園里每天都充滿朗朗的（讀書聲)和同學們的(歡聲笑語)。4、

13、(平面圖)可以幫助我們了解某處建筑物和設(shè)施的位置，方便我們的(學習和生活)。5、平面圖的方向通常為（上北下南，左西右東）校園里一些建筑物和設(shè)施可以用一些（簡單的圖形）來表示，也可以用彩筆繪制（不同的色區(qū))來表示(不同的場所)。6、一張小小的平面圖，蘊藏著豐富的信息。我們學會（觀看、繪制)平面圖。會給我們的生活帶來很多幫助。繪制上學路線圖，可以讓我們了解學校周邊的環(huán)境，上學、放學(更方便、更安全)。7、怎樣才能畫出自己的上學路線圖呢？（1）先確定方向，在圖上標明家和學校的位置。（2）標出所經(jīng)過的道路。（3）兩邊的建筑物可以選擇合適的符號或色區(qū)來表示。敬愛的老師1、（老師)教給我們(知識和做人的道

14、理)。我們的每一點進步都離不開老師的(辛勤培養(yǎng))，我們要(尊敬)老師。2、我們是祖國的（花朵），老師是辛勤的（園丁），我們（茁壯成長)是老師最大的心愿。3、(關(guān)愛和理解)是相互的，有時候，師生之間也會產(chǎn)生(誤會)。（及時溝通）是解決誤會、增進師生感情最有效的方式。4、為了我們的成長，老師辛勤的工作著，想一想我們該怎樣表達對老師的敬意呢？（1）上課的時候，我要認真聽講。（2）教師節(jié)的時候我要當面祝老師節(jié)日快樂?。?）見到老師，我要主動問好。（4）我親手畫了一幅感謝老師的畫。（5）為老師親手制作小禮物。5、（尊師重教）是中國的傳統(tǒng)。每年的9月10日定為教師節(jié)。6、“飲其流者懷其源，學有成時念吾師。

15、”讓我們從每一件小事開始，以（實際行動）回報老師對我們的無私奉獻。7、找一找學校還有哪些人為我們堅守在工作崗位上？（1）校醫(yī)仔細給我們檢查身體，（2）保安叔叔守護著我們的安全。（3）儀器管理員提前準備好儀器，讓我們上課專心做實驗。8、在學校里除了（上課的老師），還有許多人為我們（辛勤的工作)著,他們(分工合作),為學校(發(fā)展)貢獻著自己的力量。9、我們該怎樣回報他們呢？（1）我要做到，不亂扔垃圾，減輕保潔阿姨的負擔。（2）積極參與光盤行動厲行節(jié)約不浪費。（3）在校車上不吵鬧，上下車，遵守秩序。10、為了我們能（快樂、健康）的成長，學校的（老師和其他工作人員）都在各自的（崗位）上貢獻著自己的力量

16、，（尊重）他們的（勞動成果）就是對他們最好回報。校園變化多1、學校是我們(學習知識)的樂園，是我們(茁壯成長)的搖籃。他每天都在發(fā)生著新的變化，充滿(生機和活力)。2、國家把(教育)放在(優(yōu)先發(fā)展)位置，加快實現(xiàn)教育(現(xiàn)代化)，學校面貌煥然一新。3、學校的變化和我們的學習生活關(guān)系密切，你發(fā)現(xiàn)學校有哪些先進的設(shè)施？（1）多媒體教室。（2）游泳館。（3）科學研究室（4）綜合實踐活動室。4、學校的設(shè)施（不斷更新），學校文化也在（傳承）中（與時俱進）。5、學校在發(fā)展過程中都形成了自己的（校風校訓）。6、學校的發(fā)展變化，體現(xiàn)著（黨和政府）的關(guān)懷。我們要（珍惜）美好的校園生活，努力為學校增光添彩。7、學校

17、開設(shè)了(多門課程)，為我們的(全面發(fā)展)打下了堅實基礎(chǔ)。8、（私塾），是我國古代私人辦的學校。一般只有一位老師，學生人數(shù)，年齡，學習年限都沒有規(guī)定。學習內(nèi)容一般分為兩級，一是以識字學習為主，讀三字經(jīng)，百家姓等；二是以讀經(jīng)為主，讀“四書”“五經(jīng)”。9、這些課程提高了我們的（綜合素質(zhì)）。（1）古箏彈奏，陶冶情操。（2）黑白對弈，開發(fā)智力。（3）翰墨飄香，傳承經(jīng)典。（4）經(jīng)韻流芳，提高情趣。10、豐富多彩的（課程）是我們（健康成長）所需要的，我們要積極學好每門課程，努力使自己（全面發(fā)展）。11、學校不僅為我們提供了良好的（學習環(huán)境），還（組織）了豐富多彩的活動。12、（家庭和社會）的參與，豐富了學校

18、的教育資源。13、(多彩的活動)是學校生活的一部分，不僅為我們的校園生活增添了(樂趣)，還培養(yǎng)了我們多方面的(興趣和愛好）。14、我們是學校的（小主人），有責任（珍惜和維護）學校的榮譽，為學校的（發(fā)展）貢獻自己的力量。15、一分耕耘，一分（收獲），這一項項榮譽凝結(jié)著（老師和同學們）辛勤的汗水，他們是（集體努力）的見證，也將是我們（成長）過程中美好的（回憶），我們必須（好好珍惜）。16、作為學校的小主人，我可以為學校做哪些事情呢？（1）每天將圖書擺放整齊是我的責任。（2）我每天提醒同學們著裝要整齊。（3）我們每天準時播報校園新聞。（4）我們參與了?；盏脑O(shè)計。17、我們應(yīng)該從（自己做起），從身邊的

19、小事做起，（共同維護）學校的榮譽。18、（健康快樂）的校園生活靠大家（共同創(chuàng)造）。我們要為學校的發(fā)展出謀劃策，并（付諸行動），相信學校的明天會更美好！19、我們應(yīng)該從哪些方面宣傳自己的學校呢？（1）介紹學?？梢韵葟膶W校歷史，校園文化，校園景觀、特色課程和多彩活動等方面入手。（2）然后根據(jù)學校的實際情況選擇自己感興趣的方面進行重點介紹。第四單元社區(qū)生活新變化1、 （社區(qū)）是我們（共同生活）的地方。這里有（漂亮的住宅），（美麗的花園）以及（便利的公共設(shè)施），我們在這里快樂的生活。2、我們的家鄉(xiāng)實施了（鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略），人民的生活水平有了顯著提高。（鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略）和（城市改造）讓我們的居住環(huán)境越來越美

20、好。3、社區(qū)開展的（豐富多彩的活動），增強了（居民）的凝聚力，形成了（文明向上）的社區(qū)氛圍。4、（和諧、文明）的社區(qū)活動，既豐富了人們的生活，又促進了社區(qū)的（和諧發(fā)展），讓（社區(qū)生活）充滿了快樂。社區(qū)里有哪些便民場所？（1）郵局可以收發(fā)郵件，訂閱報刊還能幫人們儲蓄和理財。（2）社區(qū)游樂園是小朋友們的樂園。（3）有了社區(qū)醫(yī)院，爺爺奶奶看病更方便了。（4）媽媽下班后可以在社區(qū)超市買到新鮮蔬菜和水果。5、社區(qū)還為特殊人群的生活提供了各種便利。（1）社區(qū)里的盲道，（2）無障礙設(shè)施。（3）日間托老所（4）志愿服務(wù)站。6、為什么要舉行社區(qū)活動？（1）社區(qū)活動，增進了鄰里感情，（2）社區(qū)活動豐富了人們的精神

21、文化生活。7、豐富多彩的社區(qū)活動，拉近了居民之間的距離。生活因您而精彩1、 在社區(qū)中有這樣一群人他們奔走于（千家萬戶），為民事瑣事而日夜忙碌。他們（為民服務(wù)），用（愛心和汗水）換來了社區(qū)的（整潔、溫馨、和諧）。2、 居委會的工作人員，他們都為我們做了哪些工作？（1）舉辦家政服務(wù)推薦會。（2）調(diào)節(jié)鄰里糾紛，（3）開辦道德大講堂，（4）與派出所開展親民的助民活動。3、生活在社區(qū)誰在守護著我們的平安生活呢？遇到危險時我們向誰尋求幫助呢？（1）遇到危險時，可以到就近社區(qū)警務(wù)室。（2）或者派出所警察求助。（3）也可以直接撥打報警電話。4、我們身邊還有很多平凡的（勞動者），他們（愛崗敬業(yè)），默默無聞的為我們的日常生活提供了（便利），他們的工作在（平凡）中蘊含的偉大。5、社會的（進步）離不開各行各業(yè)的（勞動者），我們的生活離不開他們的（付出），讓我們心存感激，（尊重）身邊的每一位勞動者。6、我們可以從哪里了解社區(qū)里的故事呢？（1）社區(qū)宣傳欄的內(nèi)容真豐富。（2）王叔叔耐心的給我們講社區(qū)的故事。（3）聽爺爺講鄰里和諧相處的故事，（4）聽王阿姨介紹處理鄰里關(guān)系的方法。7、我們收集了這么多感人的事跡故事，這些故事讓我們感受到了（社區(qū)生活的和