哈126中韓慧英《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT課件.ppt

1、,先天性行為和學(xué)習(xí)行為,第二章 第二節(jié),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教課書 七年級上冊,小故事：,一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。,1、小狗一生下來就會吃飯、睡覺么？,想一想：,問大家：,1、這三種行為一樣么？有哪兩種行為 是一樣的？,2、前一種和后兩種為什么不一樣呢？,討論：,這是為什么呢？,總結(jié),動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：,先天性行為：,動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決

2、定的行為.,學(xué)習(xí)行為：,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素 的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.,請大家分別舉兩個先天性行為和學(xué)習(xí)行為例子，看誰舉的又好又準(zhǔn)。,我們來看一些動物,的圖片，并判斷一,下它們的行為是屬,學(xué)習(xí)行為。,于先天性行為還是,剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。,袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,蚯蚓走迷宮實驗,在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。,蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？

3、,比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？,想一想：,先天性行為是生來就有的，是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)。,一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。,紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,小鳥喂魚,很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。,大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,大山雀喝牛奶,想一想：,對比美國紅雀和大山雀，先天性行為有

4、哪些局限性？,對于美國紅雀來說，它的行為是出于本能，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義；對于大山雀來說，如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就因找不到食物或不能逃避敵害而被大自然淘汰。就連草履蟲也是有學(xué)習(xí)能力的。,黑猩猩用樹枝取食,黑猩猩摘取香蕉,黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？,不同的動物的學(xué)習(xí)能力有差別么？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用么？,討論：,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，與遺傳因素有關(guān)，動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。,啟發(fā)：動物也在為適應(yīng)生存環(huán)境而不斷學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟愐哺枰粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷充實自己！,請你們自己來判斷下面動物的行為是屬于哪一種行為？,先天性行為和學(xué)習(xí)行為的比較,動物生來就有,在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素作用,由遺傳物質(zhì)所決定，不受外界環(huán)境的影響,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得,1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲