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文檔簡介
1、幼兒教育隨筆讓每一個孩子都能快樂的享受陽光 看上去很美,真的是看上去很美!在觀看的時候還因為孩子的天真和可愛而歡笑,可是看完之后內(nèi)心里沉甸甸的,怎么也快樂不起來。就像孔園長說的:“其實幼兒園的生活是你一生當(dāng)中最幸福最無憂無慮的時光,將來你想回也回不來了?!倍械睦蠋熀蛨@長們讓孩子感受到這種幸福和快樂了嗎? 方槍槍,是一個由奶奶帶大的孩子,幾乎是被父親強行帶到幼兒園來的。因為父母工作的原因,他雖然不情愿留在這里,可是還要在這里獨自面對陌生的環(huán)境和陌生的同伴,從開始的不適應(yīng)、哭鬧,到后己尋找伙伴,努力表現(xiàn)贏得一朵小紅花,最后在失望和沮喪中黯然神傷,趴在幼兒園外的青石上傷心睡去。看著孩子的眼神由希
2、望變失望,繼而變得無奈,我的心里除了沉甸甸的,同時也感到自己肩上的責(zé)任重大:孩子是祖國的花朵,是民族的希望,我有責(zé)任讓他們的童年過得很美,很幸福,而不是看上去很美! 在片中刻畫了三種老師的形象:一個是李老師,一個使他的童年晦澀黯淡的李老師。李老師是制度的絕對的執(zhí)行者,她對孩子的關(guān)愛和教育是那樣程式化,毫無愛心和耐心可言。在李老師制度的世界里,孩子們要統(tǒng)一在早晨大便,吃飯不許講話,睡覺洗屁股要用口哨,有點軍事化的味道。她的所作所為,除了制度使然,也有老師缺乏愛心缺乏耐心使然。也許李老師自己感到工作很盡心盡力,但是她的做法沒有深入到孩子的內(nèi)心。孩子雖小,他們也有自己獨到的見解,并不是我們用成年人的
3、思維可以恣意洞穿的。沒有對孩子的細(xì)心觀察,沒有對孩子的真心呵護(hù),沒有對工作的用心付出,孩子會因為我們無意中的一點疏忽而變得驕橫跋扈。就像方槍槍后來為了在同伴中惹人注目,搶玩具、打人、頂撞老師,其實都是成人的過失造成的后果。二是年輕熱心的唐老師,唐老師對槍槍有那么一點點愛心和耐心,允許槍槍發(fā)揮自己的天性。她幫助槍槍穿衣服,允許他不大便,原諒他的小小失誤??墒窃跇寴尯屠蠋燀斪觳⒄f臟話后她最后的一點耐心也沒有了,將自己成熟化了,加入到了李老師的行列里。三是孔園長,一個以慈祥可愛的形象示人的園長,而她卻是整個規(guī)則的制定者。她一直以披著慈祥笑容的面紗,以及調(diào)解師生矛盾的大義凜然的外衣出現(xiàn),到方槍槍犯了錯
4、誤后,她那聲冷酷的“把他孤立起來”,就能看到冷酷和摧殘人性的本質(zhì)。 如何讓孩子的幼兒園生活真的很美,如何讓每一個孩子都能快樂的享受陽光,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點: 第一、要像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,他們幼小的心靈就像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),所以關(guān)愛每個孩子是非常重要的。要關(guān)心他們的生活,熟悉孩子們的基本情況,平等對待每個孩子。 第二、在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻,作為一名幼兒教師更應(yīng)做到對幼兒尊重。 第三、在教育過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力,具有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性和能力。 第四、應(yīng)有師德。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,你的舉手投足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求知識的上進(jìn)精神,看到公平和諧的人際關(guān)系,看到自信和欣賞,看到平易近人與毫無歧視,看到耐
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