2020年秋季學期幼兒園小班班務總結

1、xx年秋季學期幼兒園小班班務總結 xx年秋季學期幼兒園小班班務總結 不經意間，一個學期就接近尾聲了，這就意味著我們班這個學期的學習在幼兒園的生活就要畫上句號了。這半年來在幼兒園的領導的熱情支持與幫助以及同事的團結協(xié)助，家長的緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務，順利完成了本學期任務。 我們班是一個新組合的班級，基本每個月都會新加入一個新員，本學期我們班總共有23名幼兒，這個23名孩子組成的一個班集體，老師的工作對象是每位幼兒。每位孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。 （一）樹立正確的健康觀念，促進幼兒的身心健康。 1.在班上舉行了“穿鞋子”比賽，每位幼兒都能積極參與

2、，很多幼兒較好地完成了比賽任務，動手能力有了明顯的提高。 2.我們班的個別孩子體質較差，經常感冒咳嗽。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給與較特殊的照顧，經常留心他們在早上，進餐，是的表現，戶外活動中也要特別關心他們，提醒他們多喝水。 （二）實施課程綜合 1.本學期我們班開展一系列的教學活動，全面發(fā)展幼兒體質德美。 2.蒙氏數學培養(yǎng)了幼兒的平衡能力，安靜，有序的做每一件事 3.聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣 4.體育活動主要是培養(yǎng)幼兒的走，跑，跳，協(xié)調能力的發(fā)展 （三）家園合作，擴展，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴 1.切實做好常規(guī)性的家長工作。為了便于家長了解我們的工作，爭取

3、家長的理解與信任，我們積極的利用家長會和早晚接送時間與家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都會通知家長，使家長了解各個活動的目標和任務。家長也對我們的工作的反饋，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都會盡可能答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展的活動，在家長的大力的支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。 （四）找出不足，指明方向 在大家的幫助下，我們取得了一定的成績，但面前的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，發(fā)現問題，找到更好的前進目標： 1.個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不愛吃菜，還有些孩子不愛吃水果，一些孩子進餐注意力不集中，速度慢，個別不能自己獨立進餐，還要老師陪同或要老師喂，進餐習慣有待改善。 2.在學習上，有待幼兒注意力不集中，有的幼兒雖然樂意發(fā)言，卻不愛動腦，依樣畫葫蘆，還有的幼兒愛插嘴，回答的聲音不夠響亮等。 3.不少的幼兒閱讀習慣較差，不愛護圖書，圖書損壞較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng) 4.思維不開闊，導致孩子的想像力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮。 有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些在孩子的人能讓他們更茁壯，更健康的成長，創(chuàng)造出明天更美好，更燦爛的太陽