小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)北師版三年級(jí)上《什么是周長(zhǎng)》第一課時(shí)課件.ppt

1、什么是周長(zhǎng)第一課時(shí),新北師版數(shù)學(xué) 三年級(jí)上 大豐小學(xué) 周雪琴,這些樹葉漂亮嗎？,銀杏葉,楓葉,哈哈， 你會(huì)描嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),起點(diǎn),四只小螞蟻沿著樹葉樹葉爬一周，誰爬的對(duì)？,四只小螞蟻沿著樹葉樹葉爬一周，誰爬的對(duì)？,紅紅,樂樂,紅紅和樂樂同時(shí)同速沿著樹葉的邊線爬一周，誰先爬完誰就贏？這個(gè)比賽公平嗎？,紅紅,樂樂,紅紅和樂樂同時(shí)同速沿著樹葉的邊線爬一周，誰先爬完誰就贏？這個(gè)比賽公平嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),像這樣，樹葉的邊線 一周的長(zhǎng)度，就是樹葉的周長(zhǎng)。,蝸牛沿著圖形的邊線爬行一周，請(qǐng)將它們走的路線 畫出來。

2、（任選兩個(gè)）,請(qǐng)用彩色筆描出下面圖形的邊線。,淘氣,笑笑,不僅樹葉的表面有一周，許許多多物體的表面都有一周，都有周長(zhǎng)，在你的身邊找一找、摸一摸吧！,圍繞桌面的邊線一周的長(zhǎng)度就是桌面的（ ）。,周長(zhǎng),圍繞( )邊線一周的長(zhǎng)度就( ) 的（ ）。,數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書,周長(zhǎng),文具盒表面邊線一周的長(zhǎng)度就是文具盒表面的周長(zhǎng)。,摸一摸尺子表面的一周。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,找一找：下面哪些圖形能找出它們 的周長(zhǎng)，哪些不能，為什么？,周長(zhǎng)： 封閉圖形的邊線一周的長(zhǎng)度叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,鐵,1.可能有哪些測(cè)量方法？你們準(zhǔn)備用哪種?,議一議,2.選擇哪些測(cè)量工具?,3.小組內(nèi)如何分工合作

3、?,做一做,實(shí)際進(jìn)行測(cè)量,完成表格。,1.使用了什么測(cè)量方法？,說一說,2.選擇的測(cè)量工具有哪些?測(cè)量過程中需要注意什么？,3.測(cè)量的結(jié)果是什么?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),繩測(cè)法（化曲為直）,智力大比拼,闖關(guān)練習(xí),下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎?,下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎?,闖關(guān)練習(xí),A,B,動(dòng)物鍛煉身體：一片長(zhǎng)方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？,小朋友們，在今天的游玩中,你有什么收獲嗎?,總結(jié),一、周長(zhǎng)的含義，掌握了什么是周長(zhǎng)（封閉圖形的邊線一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。），同時(shí)能正確的描出物體的邊線。 二、掌握了測(cè)量物體或圖形周長(zhǎng)的方法。（測(cè)量不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)則采用繩測(cè)法；測(cè)量規(guī)則圖形的周長(zhǎng)可采用尺測(cè)法。） 三、運(yùn)用“平移”的方法比較兩個(gè)圖形周長(zhǎng)