(精選)《牛和鵝》.ppt

1、,牛和鵝,牛,鵝,1,小資料: 牛的眼睛里像有一個(gè)放大鏡似的，什么東西在它眼里都比原樣大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，而鵝則相反，什么東西在它眼里都比原來縮小了。,2,大家都說： “牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。,3,請同學(xué)們用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了一件什么事？,課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，從此再也不怕鵝的故事。,4,作者一開始就點(diǎn)明大家的這個(gè)認(rèn)識：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。那么作者是如何對待牛和鵝的呢？

2、請你讀讀3、4自然段，畫出描寫作者態(tài)度的句子，多讀幾遍。,5,作者對待牛：,“所以我們看到牛，一點(diǎn)不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！”有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上。,6,作者對待鵝：,“可是當(dāng)我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過?！?7,合作探究： 究竟是什么事讓作者的態(tài)度改變了呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀5-11自然段，和同桌交流自己的看法（抓住主要人物和主要事件概括），并讀讀你感興趣的段落。,8,誰來說說，是什么事情讓作者改變了看法？,我們在回家的路上被鵝

3、追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。通過這件事讓作者改變了看法。,9,孩子們大喊了一聲，急急逃跑。這使鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過來，“吭，吭”地趕上我，“吭，吭”地張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”,你能讀出鵝的不可一世和作者的狼狽不堪嗎？自己練一練！,10,我們害怕鵝，可是金奎叔不怕?。≌埓蠹铱催@段話！,他飛快地走了過來，一把握住鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄

4、鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。,自己讀讀這句話，畫出描寫鵝動作的詞語，你能體會到什么？,11,不可一世的老雄鵝被金奎叔趕跑了，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。通過這件事，作者對牛和鵝的認(rèn)識發(fā)生了什么變化？請你讀讀第12自然段，畫出有關(guān)的語句。,12,我記著金奎叔的話，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！,看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，盡管它把我們看得比它大。,我會找,13,是啊，金奎叔的話讓作者永遠(yuǎn)難忘！讓我們來一起讀讀這句話。,它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！,14,從這句話中，你有什么啟發(fā)？誰來說說？,不管別人是怎么看待我們的，

5、只要我們自己能夠正確地、全面地去看待問題，分析問題，就會正確地認(rèn)識生活。,15,是的，簡單的一句話讓作者改變了一直以來的看法和認(rèn)識。在生活中，你遇到這樣的事情了嗎？你是怎樣解決的？,16,正如詩云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！保驹诓煌慕嵌瓤创挛铮幚韱栴}，就會有不同的答案。同學(xué)們，希望通過今天的學(xué)習(xí)，你們能夠正確、全面地看待問題，正確地認(rèn)識事物，那么你們就是生活的有心人，你們一定會有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受！,課文小結(jié),17,老師想給大家推薦一篇文章，就是拓展閱讀中的一顆螺絲，同樣一顆螺絲，在“我”、老板和顧客眼里有不同的價(jià)值。請大家在課后讀一讀。,課外作業(yè),18,筆下生花： 平時(shí)在家里,你是不是有這樣那樣的煩惱？比如當(dāng)你想看電視時(shí)，媽媽把電視關(guān)了,讓你去做作業(yè)；當(dāng)你和小朋友踢球踢得正歡，奶奶叫你回家；你好不容易盼到星期天，看看早就想看的動畫片，爸爸卻讓你看書學(xué)習(xí) 是啊，孩子與大人總是想法有所不同,為了這些我們還常常和家長鬧別