語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)（第二課時(shí)）.ppt

1、北京的春節(jié),老舍,添加學(xué)生課前完成導(dǎo)學(xué)作業(yè)中的典型成果 。,品讀體味，感受民俗,快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子。,除夕和正月十五,品讀體味，感受民俗,認(rèn)真讀第七自然段，聯(lián)系你過(guò)年時(shí)的感覺(jué)，說(shuō)說(shuō)怎樣理解“除夕真熱鬧”？,是一種普天同慶的熱鬧：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼好了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)；是一種通宵達(dá)旦的熱鬧：家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲；是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧：在外邊的做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。,走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火,1如果說(shuō)除夕是以家庭為單位的熱鬧，那么元宵節(jié)的

2、燈會(huì)則是全民同慶的狂歡。認(rèn)真默讀第11、12自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特別的多？,燈的數(shù)量多：處處張燈結(jié)彩，整條大街像辦喜事；有名的老鋪?zhàn)右獟斐鰩装俦K燈來(lái)。燈的種類多：“有的有的有的有的”,想象一下，如果你走進(jìn)了老北京的元宵燈市，都會(huì)看到什么燈？,走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火,如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，老北京處處張燈結(jié)彩，燈市如晝的熱鬧景象。,合作交流，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn),快速瀏覽課文，從哪兒能體會(huì)到作者對(duì)年文化的熱愛(ài)？,“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”“色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子”“整條大街都像辦喜事”“這的確是美好快樂(lè)的日子”“一眨眼，到了殘燈末廟”等。,合

3、作交流，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn),作者是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？,一是按時(shí)間順序來(lái)有條理地寫(xiě)春節(jié)，二是有詳有略，對(duì)于春節(jié)中的高潮部分進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，而其他部分則簡(jiǎn)略介紹，使我們對(duì)通宵達(dá)旦的除夕和張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，留下了非常深刻地的印象。,鞏固練習(xí),過(guò)年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的民族特色，是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。除夕之夜，天涯海角的炎黃子孫都會(huì)吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿去辭舊迎新。但年的味道卻越來(lái)越淡，正在變成電視機(jī)前對(duì)一場(chǎng)春節(jié)晚會(huì)的觀看。請(qǐng)你結(jié)合北京的春節(jié)和自己所過(guò)的春節(jié)，寫(xiě)一篇短文，談?wù)劯惺芑蛳Ｍ?總結(jié)梳理,同學(xué)們，從臘八到正月十九，將近一個(gè)月的時(shí)間，作家僅僅用了一千多字就呈現(xiàn)在讀者的眼前，作者正是抓住每個(gè)節(jié)日最突出的特點(diǎn)，用極其凝練的語(yǔ)言為我們勾勒出了一幅幅熱鬧喜慶，歡樂(lè)祥和的春節(jié)畫(huà)卷。希望我們用心體會(huì)作者的表達(dá)方法，在平實(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)使用。,以“春節(jié)”為主題，辦一期手抄報(bào)。內(nèi)容如下： 春節(jié)印象：自己修改或?qū)懸黄P(guān)于春節(jié)的習(xí)作。 春節(jié)花絮：從搜集到的關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)、習(xí)俗中選擇編寫(xiě)。 精彩再現(xiàn)：摘抄自己認(rèn)為描寫(xiě)好的關(guān)于春節(jié)的詩(shī)詞佳句或優(yōu)美片段。 春節(jié)建議：