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可貴的沉默,閱讀提示,文中的這群孩子是怎樣的呢？,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數(shù)來，“15、16、17”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著,沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。,像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。 像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。,我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。,他們已經(jīng)意識到的是： （ ）， 還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（ ）。,父母對自己的關(guān)愛,回報父母的愛。,題目為什么為“可貴的沉默”？,小練筆： 1、學了這篇課文，我想 2、給爸爸媽媽寫幾句祝福的話 任選其一,再 見,

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