梯形的面積課件_第1頁
梯形的面積課件_第2頁
梯形的面積課件_第3頁
梯形的面積課件_第4頁
梯形的面積課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、梯形的面積,設(shè)計(jì)者：王輝 單位：斗門街辦中心校,平行四邊形、三角形的面積公式各是什么？,平行四邊形的面積=底高 用字母表示：S=ah,三角形的面積=底高2 用字母表示： S=ah2,復(fù)習(xí),想一想: 我們是怎樣推導(dǎo)出它們的面積計(jì)算公式的？,轉(zhuǎn)化,長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng)寬,平行四邊形的面積,用字母表示：s=ah,底,高,=,轉(zhuǎn)化,三角形的面積 = 平行四邊形的面積2,=,底 高,2,用字母表示：s= ah2,梯形的面積,討論： 1.猜想梯形的面積可能與什么有關(guān)？ 2.你想怎樣推導(dǎo)出梯形的面積 計(jì)算公式？,實(shí)驗(yàn)操作 探究驗(yàn)證,二點(diǎn)建議： （1）選擇你們喜歡的梯形，先獨(dú)立思考能把 它轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的什么圖

2、形，再按照“轉(zhuǎn)化 找聯(lián)系推導(dǎo)公式”的思路來研究； （2）把你的方法與小組成員進(jìn)行交流，共同 驗(yàn)證。,比一比，看哪個(gè)小組想到的方法多，動(dòng)作快。,演示梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程:,梯形上底+梯形下底,高,梯形面積=平形四邊形面積2,= 高2,平行四邊形的底,（上底+下底）,梯形面積=（上底+下底）高2,S =（a+b）h2,比一比，誰最棒！,選你最喜歡的小動(dòng)物，并幫它解決問題：,（1）兩個(gè)梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。（ ） （2）兩個(gè)形狀一樣的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ） （3）兩個(gè)完全一樣的梯形一定能拼成一個(gè)平行 四邊形。 （ ） （4）平行四邊形的面積是梯形面積的2倍。（ ）,判斷題

3、。,（ （1）梯形的上底是4米，下底是6米，高是5米，它的面積是（ ） 。 A. A. 45平方米 B. 25平方米 C. 25米 ( 2 ) 一個(gè)梯形上底是80厘米,下底是12分米.高是5分米，它的面積是（ ）平方分米。 A A 50 B. 25 C. 230,選擇題,B,A,我國(guó)三峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯形（如圖），求它的面積。,S=（a+b）h2,=（36+120）1352 =1561352 =10530（m2）,全課總結(jié),1. 今天課堂上我們學(xué)了什么能說說嗎 ？,2. 梯形的面積公式中為什么要除以2 ？,知識(shí)拓展,剪下,還有其它辦法求出梯形的面積嗎？,看看下面的演示,你得到什么啟發(fā)?,剪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論