滬教版化學(xué)九年物質(zhì)的溶解度word同步教案三

1、課題：物質(zhì)的溶解度 時(shí)間：2010-11-25執(zhí)教者：紀(jì)王學(xué)校李丹 班級(jí)： 九四 一、教材分析1、本教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容是第三章走進(jìn)溶液的世界第二節(jié)溶液的第二課時(shí)（物質(zhì)的溶解度）。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是固體物質(zhì)的溶解度、溶解度曲線及運(yùn)用、氣體溶解度。本節(jié)課安排在溶解性的后面讓學(xué)生有定性的分析到定量的研究。二、學(xué)情分析初三（4）班整體在年級(jí)中化學(xué)成績(jī)處于年級(jí)中等偏下水平，在學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的化學(xué)后大部分對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，喜歡上化學(xué)課；有三分之二學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，但分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力較弱。三、教學(xué)目的：（1）理解溶解度含義。（2）知道并能使用溶解度曲線。（3）掌握固體、氣體的溶解度變化規(guī)律。（4）在總

2、結(jié)物質(zhì)溶解度的變化過(guò)程中，學(xué)會(huì)應(yīng)用圖表的方法。四、重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：溶解度概念；畫(huà)溶解度曲線圖。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)溶解度曲線圖查閱分析和比較的能力五、教學(xué)準(zhǔn)備：ppt六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入【復(fù)習(xí)】物質(zhì)的溶解性學(xué)生聽(tīng)講物質(zhì)的溶解度溶解度曲線【提問(wèn)】現(xiàn)在有硝酸鉀和氯化鈉要進(jìn)行一場(chǎng)溶解之王的比賽，邀請(qǐng)你做裁判。你怎么樣定量的比較這兩種物質(zhì)的溶解能力的大??？【展示】資料a、b、c引導(dǎo)學(xué)生得出比賽規(guī)則【引出概念】引導(dǎo)學(xué)生得出溶解度的概念。學(xué)生分析對(duì)比得出結(jié)論激發(fā)學(xué)生興趣引出溶解度的概念先逐點(diǎn)分析，再總結(jié)溶解度概念【展示】常見(jiàn)物質(zhì)的溶解度（）【提問(wèn)】20，食鹽的溶解度是36克

3、/100克水。表示什么意義？【小結(jié)】在相同溫度下，各物質(zhì)的溶解度也是不同的?！咎釂?wèn)】“溶解之王”爭(zhēng)霸賽初步較量【過(guò)渡】是不是氯化鈉就是溶解之王嗎？現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過(guò)早，等我們學(xué)完這節(jié)課大家在來(lái)下結(jié)論【鞏固練習(xí)】ppt學(xué)生回答20c時(shí)，氯化鈉在100克水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量為36克。學(xué)生得出20時(shí)氯化鈉溶解能力強(qiáng)進(jìn)一步熟悉溶解度概念。進(jìn)一步鞏固溶解度概念?！具^(guò)渡】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了溶解性，那么溶解性和溶解度有什么關(guān)系呢？閱讀書(shū)p77最后一自然段。把數(shù)軸完成【提問(wèn)】根據(jù)表中的各物質(zhì)溶解度判斷屬于易溶、可溶、微溶還是難溶？學(xué)生思考。學(xué)生回答培養(yǎng)學(xué)生用圖標(biāo)代替文字的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)方法也可以在化學(xué)中

4、解決問(wèn)題?？茖W(xué)方法是相通的?！具^(guò)渡】前面我們知道20硝酸鉀的溶解度，那么怎么把20和其他溫度下的溶解度一起表示出來(lái)呢？課本p78表1列出硝酸鉀在不同溫度下的溶解度?！咎釂?wèn)】能否從列表中找出硝酸鉀在30的溶解度【講述】這時(shí)我們就需要繪制溶解度曲線【講述】溶解度曲線圖要光滑的同時(shí)要標(biāo)出相對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)【提問(wèn)】30硝酸鉀的溶解度？【提問(wèn)】硝酸鉀溶解度與溫度之間的關(guān)系是怎樣的？【小結(jié)】點(diǎn)：曲線上的點(diǎn)均表示某物質(zhì)在該溫度下的溶解度。線：表示溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度受溫度的變化情況【提問(wèn)】課本p79的圖哪些物質(zhì)和硝酸鉀一樣隨著溫度的升高而增大？【小結(jié)】大多數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，例如 硝酸鉀

5、等。 學(xué)生思考學(xué)生回答學(xué)生繪制學(xué)生回答：硝酸鉀的溶解度是隨溫度升高而增大的。學(xué)生教師共同完成學(xué)生回答硝酸銨、硝酸鈉、氯化銨學(xué)生繪制溶解度曲線理解曲線含義【講述】我們?cè)趤?lái)看一下課本p78表2列出氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。繪制曲線【提問(wèn)】氫氧化鈣溶解度與溫度之間的關(guān)系是怎樣的？【小結(jié)】少數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減少，例如氫氧化鈣等?！咎釂?wèn)】使氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可采用？【提問(wèn)】氯化鈉受溫度的影響呢？【小結(jié)】固體物質(zhì)溶解度與溫度之間的變化規(guī)律？【提問(wèn)】圖上硝酸鉀和硝酸鈉交點(diǎn)b有什么含義？【提問(wèn)】硝酸鉀和氯化鈉他們兩的溶解度誰(shuí)比較大呢？【提問(wèn)】“溶解之王”爭(zhēng)霸賽終審判決【小結(jié)】對(duì)

6、于溶解度曲線我們分段分析很重要的，而且在不同溫度下物質(zhì)的溶解度是無(wú)法比較的學(xué)生繪制氫氧化鈣的溶解度是隨溫度的升高而減少的。學(xué)生回答學(xué)生小結(jié)學(xué)生回答學(xué)生回答完善前面的知識(shí)從各種物質(zhì)的溶解度的變化規(guī)律到一類(lèi)物質(zhì)的變化規(guī)律。由點(diǎn)到面的方法，由個(gè)別到局部。氣體溶解度【過(guò)渡】除了固體物質(zhì)能溶解在水中外，生活中還有很多是氣體溶解在水中，你能舉出一些實(shí)例嗎？你能談?wù)勀愫瓤蓸?lè)的經(jīng)驗(yàn)嗎？【提問(wèn)】當(dāng)打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出，為什么？【小結(jié)】因此說(shuō)氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)?！咎釂?wèn)】當(dāng)我們喝可樂(lè)時(shí)，常伴有“打嗝”現(xiàn)象，為什么？【小結(jié)】因此氣體的溶解度與溫度也有關(guān)系?！眷柟叹毩?xí)】ppt學(xué)生舉例學(xué)生回答：這是由于在溫度不變的情況下，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小所產(chǎn)生的現(xiàn)象。由于體內(nèi)的溫度高于室溫，這說(shuō)明二氧化碳在壓強(qiáng)不變的情況下，溫度升高，溶解度減小理論與事實(shí)相結(jié)合的方法解決問(wèn)題?！拘〗Y(jié)】回顧本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容【板