0—3歲嬰幼兒粗大動作發(fā)展(李煥芝課件)-0309.ppt

1、03歲嬰幼兒粗大動作發(fā)展訓(xùn)練,李煥芝,0-3歲嬰幼兒教育體系,粗大動作 精細(xì)動作 語 言 認(rèn) 知 社 交,一、0-3歲嬰幼兒粗大動作內(nèi)容,抬頭 翻身 坐 爬 站立 行走 跑 跳 等動作,二、嬰幼兒粗大動作發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,1、粗大動作發(fā)展特點(diǎn)： 從頭部軀干下肢 即沿著 抬頭翻身坐爬站走跑跳等方向發(fā)展 2、粗大動作發(fā)展規(guī)律： 從上到下，從中間到兩邊， 從大到小，從無意識到有意識,三、0-3歲嬰幼兒粗大動作發(fā)展特點(diǎn),1、抬頭（0-6個(gè)月） 抬頭是寶寶出生后需學(xué)習(xí)的第一個(gè)大動作 10天可進(jìn)行抬頭訓(xùn)練 2個(gè)月會抬頭,（1）抬頭發(fā)展特點(diǎn)： 俯臥時(shí),1個(gè)月俯臥抬頭片刻 2個(gè)月下巴離開床面45 3個(gè)月下巴和肩

2、部離開床面 45- 90 4個(gè)月面部離開床面90 5個(gè)月可以自由活動頭部 6個(gè)月完全自己控制頭頸活動，從無意運(yùn)動向有意運(yùn)動過度,（2）抬頭訓(xùn)練,方法：俯臥抬頭法 俯臥逗引抬頭 作用： 鍛煉頸背部的肌肉力量，增加肺活量， 接受較多的外部刺激,（3）抬頭訓(xùn)練注意事項(xiàng),要注意逗引玩具的聲音，色澤 逗引時(shí)，玩具距離寶寶25公分左右 逗引人要俯下身，說話要用“兒語” （聲調(diào)上揚(yáng)，面帶微笑，語速放慢，口形夸張） 逗引要左右側(cè)交替進(jìn)行,2、翻身（16個(gè)月）,翻身是嬰兒的第一個(gè)移動手段 從1個(gè)月開始可以進(jìn)行翻身訓(xùn)練 3個(gè)月會翻身,(1)翻身訓(xùn)練的信號,信號一、寶寶趴著時(shí)，自如地抬起頭和胸部 信號二、仰臥時(shí)，腳

3、向上揚(yáng)，或總是抬起腳搖晃 信號三、總向一個(gè)自己感興趣的方向側(cè)躺著,(2) 翻身訓(xùn)練,方法： 左右搖擺半翻全翻 作用： 鍛煉腰背部的肌肉力量，為后期練習(xí)坐和爬行 做準(zhǔn)備,200個(gè)寶寶翻身高峰期調(diào)查結(jié)果,月齡 翻身率 3個(gè)月以前 14% 4個(gè)月 27% 5個(gè)月 23% 6個(gè)月 14% 7個(gè)月 7% 8個(gè)月 3% 9個(gè)月以后 2% 還沒有翻身的 10%,(3) 嬰幼兒翻身練習(xí)的建議,最好在洗澡之后，保證室內(nèi)溫度，寶寶少穿點(diǎn)衣服 動作一定要輕柔 要循序漸進(jìn) 剛吃完奶后或身體不舒服時(shí)不宜練習(xí) 學(xué)會獨(dú)立翻身后，仍要繼續(xù)練習(xí),(4) 嬰幼兒會翻身后應(yīng)注意的問題,防止窒息 防止翻身硌傷或誤食 防止翻身墜床,3

4、、坐 (4個(gè)月以上練習(xí)）, 6個(gè)月會坐 會“坐”意味著： 骨骼，神經(jīng)系統(tǒng)，肌肉協(xié)調(diào)能力等發(fā)育漸趨成熟 視野擴(kuò)大，能接觸的東西也多了 學(xué)“坐”訓(xùn)練方法： 4個(gè)月時(shí)：引拉練習(xí)法 扶按練習(xí)法 5個(gè)月時(shí)：靠坐 6個(gè)月時(shí)：獨(dú)坐,(3) 嬰幼兒“坐”的動作發(fā)展,能夠自如地抬頭是嬰兒獨(dú)坐的先決條件！ 新生兒扶至坐位時(shí)頭完全下垂 1個(gè)月扶坐時(shí)背脊形成半圓形 3個(gè)月坐時(shí)腰成弧形，抬頭數(shù)秒 4個(gè)月在成人的扶持下可短時(shí)間維持坐的姿勢 5個(gè)月靠坐時(shí)能直起腰部，頭不再搖擺不定 6個(gè)月能拉坐，靠坐，兩手向前撐坐 7個(gè)月獨(dú)坐，有時(shí)需兩手向前支撐 8個(gè)月不用支撐可獨(dú)坐 9個(gè)月能坐穩(wěn)，往前方傾斜時(shí)能保持平衡而不倒 10.11個(gè)

5、月能坐穩(wěn)，并能改變姿勢 12個(gè)月坐位時(shí)能左右旋轉(zhuǎn)取物而不跌倒,(4) 別讓嬰兒坐太久,讓嬰兒長時(shí)間坐，會對他的生長發(fā)育造成不良影響 原因： 骨骼柔嫩纖弱，無法承受長時(shí)間的坐姿 容易讓脊椎側(cè)彎 血液循環(huán)及消化功能受到影響,4、爬 (5個(gè)月以上練習(xí)) 8個(gè)月會爬行 爬行要滿800小時(shí),爬行對孩子成長的積極意義 促進(jìn)身體的成長、發(fā)育 鍛煉頸部肌肉 鍛煉胳膊及腕的力量 鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力 有益于骨骼及神經(jīng)器官的發(fā)展 促進(jìn)心理的發(fā)展與智力潛能的發(fā)揮 預(yù)防兒童成長期的感覺統(tǒng)合失調(diào)的重要手段,(2)嬰兒“爬”的動作發(fā)展,1個(gè)月匍匐動作 2個(gè)月俯臥位交替踢腿 3至4個(gè)月用肘支撐上身數(shù)分鐘 7至9個(gè)月用手支撐胸

6、腹離開床面 8至9個(gè)月用上肢往前爬 1歲手膝并用往前爬行 1.5歲會爬臺階,(3) 嬰兒爬行的三個(gè)階段,第一階段：匍匐爬行 第二階段：手膝爬行 第三階段：手腳爬行,(4) 爬行階段的安全和衛(wèi)生照護(hù), 地板打掃干凈，鋪上席子，地毯或棉墊 家具尖角要用海綿或布包起來 室內(nèi)電線，插口要絕對安全 窗戶有護(hù)欄，或者使床遠(yuǎn)離窗戶 防止寶寶接近或爬上桌子，不要使用桌布 不要讓寶寶用爬臟的小手直接拿東西吃 最好在一旁看護(hù),(5) 爬行的注意事項(xiàng), 要培養(yǎng)寶寶的興趣 要有足夠大的爬行空間 父母要有耐心，不能急躁 飲食后不宜立即聯(lián)系 每次練習(xí)時(shí)間不宜過長，為10分鐘左右,(6) 跳過爬直接走最主要的原因, 環(huán)境限

7、制： 家里空間狹小 父母因素： 過度疼愛寶寶 不愿讓寶寶在地面活動 寶寶爬行的興趣不夠 寶寶隊(duì)爬行存在心里障礙,5、站立(9-12個(gè)月) 9個(gè)月可扶站,(1)嬰兒“站立”的動作發(fā)展： 新生兒期踏步反射 2-3個(gè)月髖，膝關(guān)節(jié)彎曲 6個(gè)月兩下肢可支持其體重 7個(gè)月嬰兒能高興地蹦跳 9個(gè)月可扶站 11個(gè)月可扶欄獨(dú)腳站立，或作蟹行,(2)幫助孩子站立起來,不要給孩子穿襪子或鞋子 室內(nèi)的家具必須沉重，結(jié)實(shí)，穩(wěn)定 不要急于讓孩子早站立，早走 剛開始學(xué)站時(shí)，父母不要突然松手 把一切電線，金屬線收好，固定好,6、行走(10個(gè)月2歲) 1歲會走,“走”的動作發(fā)展： 13個(gè)月能肘關(guān)節(jié)彎曲，用雙腳獨(dú)走 15個(gè)月能爬

8、樓梯，下蹲取物，繞物走不夠靈活 2歲步態(tài)較穩(wěn)，但仍需要眼的協(xié)調(diào) “行走”過程 抱著走踩腳背走扶著走放手走,7、上下樓梯(15個(gè)月3歲), 15個(gè)月家長扶著每個(gè)臺階用兩只腳去踏 18個(gè)月自己兩步一個(gè)臺階地上樓梯 24個(gè)月能獨(dú)自上下樓梯 36個(gè)月上樓可以一步一個(gè)臺階， 下樓時(shí)兩步一個(gè)臺階,8、跑 (1.5歲3歲) 1歲半會跑,“跑”的動作發(fā)展 18個(gè)月行走加快，開始會跑，但跑步還不成熟 24個(gè)月能連續(xù)跑56米 30個(gè)月起跑時(shí)手的姿勢、動作正確，但不能保持到 最后，半分鐘能跑2535米 36個(gè)月跑步姿勢基本正確，半分鐘能跑3540米 (2)“ 跑”的過程 抱著跑帶著跑逗引跑放手跑,9、跳 (23歲)

9、 2歲會跳,“跳”的動作發(fā)展 1.5歲已經(jīng)具有一定的跳躍能力 2歲能并足往前跳一步及原地跳躍 2.5歲雙腳向前連續(xù)跳12米 3歲能用一腳跳過低障礙物 (2) “跳”的過程 抱著跳示范跳帶著跳放手跳,(3) 跳躍難度的訓(xùn)練,原地跳 從高往低跳（一塊磚的高度15公分左右） 從低往高跳 雙腳跳過障礙物 單腳跳過障礙物,四、嬰幼兒粗大動作發(fā)展總結(jié),二抬三翻六坐 七滾八爬九扶站 周歲會走、歲半跑 兩歲會跳，三歲隨便玩,五、選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動作的原則, 適應(yīng)與發(fā)展原則注意個(gè)體差異 循序漸進(jìn)原則由易到難，由簡到繁，逐步提高 安全性原則安全第一 全面性原則關(guān)注上、下肢，左右側(cè)都要訓(xùn)練,六、選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動作游戲的方法,1、根據(jù)嬰幼兒情緒選擇游戲種類 睡眠較好，吃的較好，情緒飽滿可選擇激烈的，活動量較大的游戲 ( 翻滾，捉迷藏，跑跳等游戲) (2) 困倦，身體不適，情緒不佳選擇安靜平和的游戲 ( 歌謠，手指游戲) 2、根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇設(shè)計(jì)粗大動作游戲,根據(jù)有利