數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)用配方法求解一元二次方程（二）.2.2配方法.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)用配方法求解一元二次方程（二）.2.2配方法.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)用配方法求解一元二次方程（二）.2.2配方法.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)用配方法求解一元二次方程（二）.2.2配方法.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)用配方法求解一元二次方程（二）.2.2配方法.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二節(jié) 用配方法求解 一元二次方程（2）,第二章 一元二次方程,解：移項(xiàng)，得 x2-6x= 40 方程兩邊都加上32(一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方），得 x2-6x+32=40+32 即 （x-3）2=490 開平方，得 x-3 =7 即 x-3=7或x-3=-7 所以 x1=10,x2=-4,知識(shí)回顧,配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程的基本步驟是（1）移項(xiàng)：把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊 （2）配方：方程兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方（3）左右兩邊開平方求出方程的根,用配方法解方程 x2-6x-40=0,請(qǐng)同學(xué)們比較下列兩個(gè)一元二次方程,1.x2+6x+8=0,2.3x2+18x+24=0,探究思路,

2、它們有什么區(qū)別與聯(lián)系？,【方法】如果方程的二次項(xiàng)系數(shù)不是1，我們可以在方程的兩邊同時(shí)除以二次項(xiàng)系數(shù)，這樣轉(zhuǎn)化為二次項(xiàng)系數(shù)是1的方程就可以利用學(xué)過的知識(shí)解方程了！,用配方法解方程（1）2x2+8x+6=0,（2）3x2+6x-9=0,（1）把二次項(xiàng)系數(shù)化為1； （2）移項(xiàng)：把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊； （3）配方：方程兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方； （4）左右兩邊開平方求出方程的根。,鞏固提高,用配方法解下列方程 （1）4x2-8x-3=0 （2）-5x2+20 x+25=0 （3）2x2+6=7x,用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程的基本步驟是：,一小球以15m/s的初速度豎直向上彈出，它在空中 的高度h（m）與時(shí)間t（s）滿足關(guān)系：h=15t5,小球 何時(shí)能達(dá)到10m高？,解：根據(jù)題意得 15t-5t2=10，即-5t2+15t=10 方程兩邊都除以-5，得 t2-3t=-2 配方，得,即,牛刀小試,問題解決,（1）把二次項(xiàng)系數(shù)化為1； （2）移項(xiàng)：把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊。 （3）配方：方程兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方。 （4）左右

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論