閩清職專學(xué)校德育工作總結(jié)

1、xx職專學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，制定了“以德養(yǎng)校，嚴(yán)管治校，科研興校，特色創(chuàng)?！钡墓芾矸铰浴?、加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)

2、，政治處具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。3、制定了主題班會(huì)制度、家長會(huì)制度、家訪制度、班主任例會(huì)制度、班主任簽到制度等。根據(jù)職校生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生、班級(jí)建立了嚴(yán)格有效的考核制度，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。制定了班主任工作量化考核細(xì)則，規(guī)定考核結(jié)果與班主任津貼、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、年終考核等掛鉤。4、堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期12次班主任經(jīng)驗(yàn)交

3、流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。5、實(shí)行行政值日巡校制度，即值日行政與督導(dǎo)教師要深入一線，每天至少巡視各班兩遍，做好課堂教學(xué)登記制度，有效促進(jìn)教師的課堂教學(xué)及學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)教師工作的自覺性，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“廣播站”、墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)

4、揮宣傳教育功能。 2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，規(guī)范教室布置。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，讀書角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，班班有班規(guī)、好人好事都有記錄。推動(dòng)班級(jí)德育環(huán)境布置十個(gè)“一”：一國旗、一名言、一班訓(xùn)、一班規(guī)、一板報(bào)、一學(xué)習(xí)園地、一宣傳欄、一掛鐘、一衛(wèi)生角、一讀書角、一報(bào)紙。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3、大力推進(jìn)“濃濃書香” 校園建設(shè)。以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，

5、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展周一升旗儀式活動(dòng)，每天中午、傍晚廣播站定時(shí)播音，每天下午的“5分鐘安全教育”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，同時(shí)深入開展了。本學(xué)期開展了“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名、“做一個(gè)有道德的人”讀書活動(dòng)、“我們的節(jié)日”等 文明禮儀教

6、育、法制教育、安全教育活動(dòng)。2、規(guī)范儀容儀表促常規(guī)管理。繼續(xù)堅(jiān)持“禁止學(xué)生手機(jī)入校園”， “整治學(xué)生儀表儀容”等常規(guī)工作，加大管理和懲處力度，并分別簽訂了協(xié)議書，做到“有必查，查必罰，罰必改。” 針對(duì)個(gè)別學(xué)生染發(fā)、怪發(fā)現(xiàn)象下發(fā)整改通知，督促限期整改把工作落到實(shí)處，極大提升了在校學(xué)生形象。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政治處要求各班對(duì)后進(jìn)生申報(bào)、結(jié)對(duì)、幫教，使特殊生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，齊心協(xié)力做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。4、強(qiáng)化寄宿生管理制度。宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，政治處對(duì)學(xué)生宿舍的管理以堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗

7、旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在這里能真正感覺到溫馨、快樂、安全、和諧。本學(xué)期加強(qiáng)男女寄宿生管理，實(shí)現(xiàn)宿舍內(nèi)務(wù)整理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、整齊劃一；宿舍就寢紀(jì)律秩序井然、自覺休息養(yǎng)成習(xí)慣；兩休考勤力度大、落實(shí)到位、確保安全；水電自動(dòng)裝置節(jié)約了水電、倡導(dǎo)了文明。 四、重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格 我校開設(shè)了心理健康教育輔導(dǎo)課，對(duì)個(gè)別有心理障礙的學(xué)生，開展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢與輔導(dǎo)，及時(shí)了解和把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”，有針對(duì)地解決學(xué)生的心理困惑。開展心理健康講座、開通心理健康咨詢熱線，建立學(xué)生心理健康檔案、開展有關(guān)心理健

8、康的主題班會(huì)活動(dòng)通過一系列扎實(shí)有效的心理健康教育工作，使得學(xué)生掌握了必要的心理健康知識(shí)，避免了職專生因心理問題產(chǎn)生的諸多不安全因素。五、建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化安全法規(guī)法制教育我校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期必須家訪兩人次以上，召開了學(xué)生家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，利用家長會(huì)給家長發(fā)放有關(guān)家教資料，傾聽家長意見，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通，大大地增加了教育效益。同時(shí)我們認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，舉辦家庭教育講座，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家