學校效能建設實施方案

1、加強效能建設實施方案一、指導思想以“三個代表”重要思想和十八大全會精神為指導，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的方針，以效能精神抓效能建設，不斷加大治本力度。強化思想教育，優(yōu)化管理要素，規(guī)范辦學行為，提高工作效率，提升辦學水平。二、目標要求目標：效能建設要以“增強干部能力，提升教師素養(yǎng)，提高工作效率，促進學校發(fā)展”為目標。要求：1、思想教育需領先。要深化思想教育，充分認識加強效能建設的重要性和必要性，加強干部作風建設，端正辦學思想，不斷提高教育效率。2、建章立制為保障。要修訂完善學校管理制度，細化服務措施，使工作運行機制不斷科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高工作效率。3、以人為本是

2、宗旨。學校教育要面向全體學生，一切為了學生，讓每一位學生都能在原有基礎上得到發(fā)展。積極主動為師生提供高效優(yōu)質的教育服務，不斷提高服務效率。三、工作重點1、 加強學習，明確目標要求進一步加強“三個代表”重要思想和十八大全會精神的學習，提高干部的綜合素質。積極開展宗旨觀、政績觀教育，增強干部的事業(yè)心和責任感，提高求真務實的自覺性和為師生服務的主動性。2、 完善規(guī)章制度，保證效能建設落到實處制度建設是效能建設的基礎和保障，要逐步完善貫徹學校各項規(guī)章制度，學習落實各項崗位制度，使學校的管理朝著以法立制、以制建章、以章定規(guī)、以規(guī)辦事的運行機制運作，使各項制度真正發(fā)揮促效強能的作用。3、 規(guī)范辦學行為，努

3、力提升辦學水平以法治教，以德治校，是辦好一所學校的標志。要優(yōu)化管理要素，整合管理資源，加強勤政廉政建設，推行校務公開，強化師德師風建設，堅決制止體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。規(guī)范學校招生、收費、項目招標、職稱評定、先進推薦等工作，做到程序公開、標準公告、結果公布，不斷增加工作的透明度和滿意度，把效能建設體現(xiàn)在創(chuàng)建滿意教學活動之中。4、 轉變工作作風，進一步提高服務效率把轉變作風、提高效率作為效能建設的出發(fā)點和落腳點。中層以上干部要努力增強服務觀念和效率意識，完成本職工作要雷厲風行，處理解決問題要實事求是、公正公平，對待上訪人員要熱心接待、耐心講解。特別要認真傾聽師生家長對學校發(fā)展的建議和意見，要自

4、覺查找崗位工作中存在的問題，制定有效的解決問題的方法和途徑，不斷提高服務效能；全校教職工，要將學校的辦學理念落到實處，圍繞教學這個中心，努力體現(xiàn)我校良好的教師形象，為創(chuàng)建最滿意學校再立新功。四、實施步驟效能建設從2013年3月開始，至2014年1月結束，分動員部署、查擺問題、集中整改、考核總結四個階段進行。（一）動員部署階段（3月上旬3月中下旬）1、建立工作小組。2、認真學習市教育局關于加強效能建設，爭創(chuàng)群眾滿意學校的決定和市教育局加強效能建設實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識，營造效能建設的良好氛圍。3、召開動員大會3月10日中層以上干部參加市教育系統(tǒng)召開的效能建設動員大會。3月12日全校教職工大

5、會進行動員。 4、制定實施方案根據(jù)鎮(zhèn)政府和中心校效能建設實施方案的要求，聯(lián)系學校實際情況制定我校效能建設實施方案。（二）查擺問題階段（3月中旬下旬）。主要任務是按照轉變干部作風，加強機關效能建設的總體要求，認真查擺本部門近年來轉變干部作風，加強機關行政效能建設方面存在的突出問題，認真剖析原因，明確整改方向，。重點做好以下兩方面的工作：1、在作風建設方面，重點查找：（1）宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴重，脫離群眾，漠視群眾，門難進，臉難看，事難辦的問題；（2）責任心和執(zhí)行能力不強，不思進取，得過且過，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題；（3）缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，改革創(chuàng)新意識不

6、強，因循守舊，不學習，不鉆研，學風不濃，玩風太盛的問題；（4）部門利益至上，本位主義嚴重，陽奉陰違，我行我素，濫用職權，吃拿卡要，不講誠信的問題；（5）脫離實際，急功近利，不察實情，不講實話，不辦實事，不求實效，弄虛作假，形式主義嚴重的問題；（6）為政不廉，以權謀私，鋪張浪費，講排場，比闊氣，拜金主義，享樂主義嚴重的問題。2、在行政效能建設方面，重點查找：（1）影響改革發(fā)展的突出問題，尤其是基層群眾和外來投資者反映強烈的突出問題；（2）履行職能缺位、錯位、越位的問題；（3）行政審批項目偏多，環(huán)節(jié)過繁，效率偏低的問題；（4）行政不作為，亂作為，以權謀私的問題。（三）集中整改階段（2013年4月1

7、1月）。主要任務是針對查找出來的問題，采取有力的措施，集中力量整改。1、全面征求意見召開教工、家長、學生座談會廣泛征求意見，同時提出滿意單位評選中家長、學生提出的意見和建議，一并進行認真梳理歸納。2、認真查找差距要從服務質量、工作效率、辦學思想、自身素質等四個方面查找差距。要根據(jù)師生、家長提出的意見和建議，認真進行剖析，教師要從“師德師風與教育能力”兩個方面對照自我，探求發(fā)展。3、制定整改措施每個教職工均要按照效能建設要求，認識工作中的不足，落實整改措施，制定個人“效能建設整改書”，明確整改方向，制定整改措施，限定整改時間。4、嚴格獎懲、督查。對在效能建設中考核、考評優(yōu)秀者進行表彰，對效能建設情況要督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，使效能建設工作不流于形式。5、 建立長效