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1、名校名 推薦第 1 課神州大地上的原始人類班級:姓名:小組:評價:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、標(biāo)記:記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點;把握北京人的體質(zhì)特征。2、理解:了解元謀人、北京人和山頂洞人所用的工具(石器)的基本特征以及他們獲取生活資料的主要方式;理解原始人用火的意義。3、運用:北京人與猿類、現(xiàn)代人的比較,以及北京人與山頂洞人的比較。4、使學(xué)生認識:我國是世界四大文明古國之一,在早期人類社會發(fā)展進程中具有重要地位和影響,是古代東方文明的中心,以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。【學(xué)習(xí)重點】 :北京人【學(xué)習(xí)難點】 :內(nèi)容距今久遠,時間跨度很大,學(xué)生掌握本課知識有一定難度。第一部分:預(yù)習(xí)篇【使用說明
2、】1. 課前充分預(yù)習(xí)課本 P1-5 ,用紅筆勾畫出難點知識,標(biāo)記出疑點,以備集中討論,獨立認真完成學(xué)案,標(biāo)記疑點,提前進行討論研究或請教老師。2、課上組長組織好“一對一”討論,并幫助有展示,點評任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù),其他同學(xué)要用雙色筆迅速補充完善自己的學(xué)案,當(dāng)堂鞏固落實。3、課后組長迅速收齊學(xué)案交學(xué)科班長,老師批閱完下發(fā)后要進行分類保存,以備復(fù)習(xí)?!绢A(yù)習(xí)自測】只要功夫深,鐵杵磨成針,日積月累,夯實基礎(chǔ)。(一)我國大地上最早的人類1、我國境內(nèi)已知的最早人類:;距今時間:;地點 :。2、人和動物的根本區(qū)別:。(二)北京人1、距今時間:;地點 :。2、使用工具和火是人類進步的重要標(biāo)志。北京人使用工
3、具:_; 使用火:。3、北京人的生活:。(三)山頂洞人1、 距今時間:;地點 :。2、山頂 洞人的生活與北京人相比,其進步之處:體質(zhì)特征:;1名校名 推薦制造工具的技術(shù);火的使用;社會組織。第二部分:探究篇【質(zhì)疑解疑】1、你同意教材中“會不會制造工具,是人和動物的根本區(qū)別”這一看法嗎?2、打制石器和天然石塊有何區(qū)別?3、山頂洞人的生活比北京人有哪些進步?第三部分:檢測篇【當(dāng)堂檢測】-有效訓(xùn)練,反饋矯正1、適者生存,不適者淘汰”這是大自然的規(guī)則。人類總是在不斷與自然適應(yīng)的過程中發(fā)展前行。下列生活技術(shù)中,明顯增強了人們適應(yīng)自然的能力的是( )A、使用火B(yǎng)、制造工具C、縫制衣服D、種植作物2. 北京
4、房山周口店文化廣場作為“ 2008”奧林匹克文化節(jié)的重要展示地點,將在2008 年奧運會期間,向世界展示中國豐富的文化內(nèi)涵。那么,你知道為什么選周口店作為文化廣場之一嗎?()A、周口店地處郊區(qū),環(huán)境優(yōu)美B、周口店有北京人遺址,能展示中國悠久的歷史C、北京市區(qū)太擁擠,為了緩解市內(nèi)交通和住宿壓力D、為了展現(xiàn)北京古老的民俗風(fēng)情2名校名 推薦3.人和 物的根本區(qū) 是( )A 智商高低B 食 C會不會制造工具D出 早晚4. 非子 : “上古之世,有圣人作, 木取火,以化腥臊?!倍谩?燧取火”的我國 古人 相當(dāng)于( )A、山 洞人B、元 人C、 田人D、北京人5. 山 洞人的生活比北京人 步之 :類別北京人山 洞人體 特征保留了猿的某些特征使用
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