幼兒園大班學(xué)習(xí)活動：聽雨_第1頁
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幼兒園大班學(xué)習(xí)活動：聽雨_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教 學(xué) 設(shè) 計(jì)( 2019 2020 學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級：任 課 教 師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班主題教案編訂： XX文訊教育機(jī)構(gòu)幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園大班學(xué)習(xí)活動：聽雨教材簡介 : 本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容, 提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園大班科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用?；顒幽繕?biāo)：1、欣賞詩歌聽雨，交流表達(dá)對雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。2、感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情?；顒舆^程：一、說雨感受雨與我們心

2、情的關(guān)系老師出示幼兒的記錄，幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。二、聽雨欣賞詩歌，交流表達(dá)對雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象1、從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。2、老師完整朗誦詩歌聽雨。3、分段欣賞（ 1）第一段重點(diǎn)提問：媽媽教小豆豆的是什么好方法。（ 2）第二段重點(diǎn)提問：小豆豆聽到的雨聲是怎么樣的。第 2 頁 共 3 頁幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)（ 3）老師朗誦詩歌重點(diǎn)部分，以層層展開圖片方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點(diǎn)與情趣。（ 4）幼兒相互交流理解重點(diǎn)提問：四句話里有什么共同地方？你最喜歡詩歌中哪一句？等。（老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪里”“雨點(diǎn)是怎么玩耍的”等）4、再次完整配樂朗誦詩歌聽雨。5、鼓勵(lì)幼兒說說自己對雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。重點(diǎn)提問：雨還會落在哪里呢，它在干什么呢。三、雨趣感知雨天所帶來的快樂1、（看 ppt ）在雨天，還能做些什么事讓自己快樂呢（推薦一些雨天的游戲）。2、小結(jié)：無任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。XX文訊教育機(jī)構(gòu)Wen

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