《七年級仿寫訓(xùn)練》課件.ppt

1、1,七年級仿寫訓(xùn)練,2,一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1知識目標(biāo)：通過例題分析、課前練習(xí)、課堂訓(xùn)練，認識“仿寫句子”的特點，掌握操作方法。 2能力目標(biāo)：學(xué)會分析問題、解決問題，善于總結(jié)概括，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。 3情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。 教學(xué)重難點：仿寫句子操作方法的綜合運用。 教學(xué)方法：講練結(jié)合,3,二、什么是仿句？,仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。這種題型既有廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的條件限制，成為近年來中考 的一 大亮點。,4,三、解題的一般步驟:,第一步，讀：讀懂內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，明確要求。 第二步

2、，析：分析句式特點，表達方式，修辭手法，感情色彩。 第三步，品：品味語境，展開想象和聯(lián)想。 第四步，寫：初步仿寫，檢查要求，再做定案。,5,四、簡單介紹仿寫題型：,現(xiàn)在我給大家介紹一些仿寫句子的類型。仿寫類試題往往帶有很大的綜合性，有那些形式呢？,6,1、造句式仿寫：,仿照文中的句式，用“不必說也不必說單是就”造句 仿句：不必說春天那花有多美麗，也不必說春天的草有多綠, 單是那可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,就有著濃濃的春意。,7,2、套用式仿寫：,考題要求：仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。 如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)

3、和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的滋潤萬物。,8,3、續(xù)寫式仿寫： 例句：繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱， _，_。 如： （果實是秋天的收獲，雪花是冬天的衣裳。）,9,4 .名句式仿寫:,例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”或“你希望成才嗎？”作開頭寫一句話。 仿句：_，_。 如：你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別污染環(huán)境，因為環(huán)境是我們賴以生存的家園。,10,5.修改式仿寫：,刪改下面句子畫線部分,使它與前面的句子組成對偶句. 例句：山間炊煙裊裊，如絲如線; 江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。 仿句：:山間炊煙裊裊，如絲如線；江上

4、帆影片片，如詩如畫。,11,五、實戰(zhàn)演練：,（一）、訓(xùn)練學(xué)生對修辭手法的積累與運用：,12,1、依照下列的句子，另寫一句。（明喻） 仿照例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。 例句：心情猶如一棵樹，快樂是筆直的樹干。 仿句：_。 如： （ 心情猶如一朵花，快樂是欲綻的花蕾。）,13,2、依照下列的句子，另寫一句。（暗喻） 例句：如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。 仿句：_，_; _，_。 如：（如果我是清風(fēng),我將吹走世間的塵埃; 如果我是春雨,我將滋潤人們的心田。）,14,3、依照下列的句子，用“友誼”另寫 一句。（排比） 例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌

5、。 仿句： 要用 ，要用 ，要用 。 如：（友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。）,15,4、請另選一事物進行仿寫，要求用擬人修辭手法，符合該事物特征并寄寓一定感情。（擬 人） 例句：雨傘，你注定一生與烏云為伴， 時時為別人遮風(fēng)擋雨卻濕透自己。 仿句：粉筆 ，_， _。 如：（粉筆，你注定一生與黑板為伴，時時為學(xué)生傳授知識卻消耗自己。）,16,六、實戰(zhàn)演練：,（二）考查學(xué)生對表達方式的理解與運用:,17,1描寫句。 例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。 仿句：語文是 ，讓人 。 語文是 ，讓人 。 如：（語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人為之動

6、容。）,18,2議論句。 生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_。 如：希望就是一塊五顏六色的水晶石。,19,3抒情句。 例句：人生的意義在于奉獻而不在于索取。 如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 仿句：如果_ ,_； 如果_，_。 如：（如果你是一棵小草，就增添一份 綠色；如果你是一朵鮮花，就裝 點一片春色。）,20,六、實戰(zhàn)演練：,（三）綜合練習(xí)：,21,1、考題評講：山邊的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。 仿句： 路邊的小草，你何必與偉岸的大樹 _ 比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。 _,22,2、.依照例句，選一種事物, 用“事務(wù)否定想象” 的格式，仿寫一個句子。 例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。 仿句： （黑板） （教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板， _ 它是播種知識的良田。） _,23,3、在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。 例句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。 仿句：樂觀者說，希望是 （樂觀者說，希望是啟明星， 就算摘不到，也能告訴人們曙光在前頭。） ,24,七、歸納、總結(jié) ：,綜上所述，仿句這類開放性試題，雖無固定答案，但要解這類題得遵循四大原則： （1）句式（結(jié)