二年級主題班會教案

1、二年級主題班會教案教育主題: 養(yǎng)成教育，從小做起教育目的:1、培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不做小動作的良好習慣。2、積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。 3、通過表揚有良好學習習慣的 學生，在班內(nèi)掀起人人學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風?；顒訙蕚?1、培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。 3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣?；顒舆^程 ：主持人甲：我們背上書包都成了小學生，上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起寫字歌開始我們今天的主題班會。主持人乙：

2、小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎？今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花。 主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢 主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪

3、些小朋友是有好的學習習慣的呢 主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣， 主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的可以告訴大家嗎？（出示兒歌：）我是小學生我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊；上課應當專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學得清；學習要有好習慣，我們要牢牢記在

4、心，記在心。 主持人甲：請全班小朋友仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！保▽χ鞒秩艘遥?，你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。 杜娟小朋友上課很認真，老師經(jīng)常表揚她，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣。 邱買紅從主持人乙手中接過一片花瓣。）主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來

5、在我們的同學中有那么多好習慣。 主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一定努力吧。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會圓滿結束 珍惜生命，愛護生命主題班會教案（2）班會主題：珍惜生命，愛護生命班會目的：通過這次主題班會，進一步增強 學生的安全意識和自我保護意識；珍惜生命，健康成長。 班會準備：1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。 2、幼兒通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 愛護生命”主題班會八個字。 班會程序：主持人甲：敬愛的 老師、親愛的小

6、朋友們：合：大家好！主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。 合： “珍惜生命 愛護生命”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄓ變汗恼疲?主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片一、 看圖片：主持人甲：同學們，當我們面對熊熊大火時，要冷靜逃脫。 主持人乙：當我們面對兇惡的持刀歹徒，我們要機智自救。 主持人甲：當我們過馬路時要走斑馬線。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊

7、的。請看小品踢球二、小品：a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧?。╝、b踢球兩個來回。）a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦？我的球a：沒關系，我去撿。b：算了吧，這么多車。來來往往，我怕a：怕什么， （翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過） 主持人甲： 同學們，看了小品后你覺得他們做得對嘛？錯在哪里？（指名說）合：是??！這多危險啊！為了小小的足球，送上一個生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

8、主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。1、下課了，不能干什么：看書。追趕打鬧。在教室打球。2、哪些東西不準帶進學校。皮球。三角尺。利器、易燃物品3、哪些行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。玩火柴。4、上下樓梯怎樣走？靠右走?？孔笞摺Ｗ笥倚卸伎梢?。合：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。三、請聽歌曲：（全班）小朋友，我問你，自我保護可知道？ 隨你問，隨你考，安全保護有六條。 第一條，最關鍵，不碰插座不玩電， 過馬路，兩邊 走斑馬線。 坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶

9、寶，自我保護最安全。主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福！ 合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。我們一定要珍惜自己的生命，愛護自己的生命。主持人乙：下面，有請我們的輔導員老師做總結，掌聲歡迎！ 四、輔導員總結： 同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)得很棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！ 播放歌曲祝你平安，宣布

10、主題班會結束。 文明習慣主題班會教案（3）活動主題：文明習慣活動目的：選取學生日常生活中的真實故事， ，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。活動形式 ： 座談、討論、 活動準備 ： 布置學生做好準備，節(jié)目 。 活動過程 ： 主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：踏入寶貴的小學時代。甲：做個文明的小學生，乙：那是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習慣。甲：做到這一些，需要克服很多困難，乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關鍵。合：老師、同學們，下午好！“文明習慣，從我做起”，

11、學前主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）下面請老師講話：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發(fā)展至關重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。經(jīng)過這幾個星期的學習，同學在文明習慣上都有了不同的進步，今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望 小朋友有更多的體會與收獲。 老師：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。師：剛才幾位同學的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的

12、金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。而這位說話即不文明，而且欺負別人，搶人物品，這種行為是可恥的。如果是你沒帶跳繩，你準備怎么做？（討論）（學生討論，自由發(fā)言。明確：講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會是“彩色”的）乙：同學們，凈化社會，我們應堅決不講臟話粗話，提倡文明用語！ 甲：除了“對不起”之外，我們還要學會那些文明禮貌用語呢？（提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”）乙：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，

13、還要做到行為美。學生評，他們的行為文明嗎？應該怎么做？（生討論）主持人：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關系”，團結我和你！生活里，人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。我們要學會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習慣的重要內(nèi)容。下面，讓我們再看一段表演，想想看，養(yǎng)成文明習慣，還要求我們做什么呢？乙：愛護公物，美化環(huán)境，關系到我們每個人的切身利益。 乙：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣，要求我們怎么做

14、呢？（組織學生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后 及時復習，作業(yè)獨立完成；養(yǎng)成預習新課的好習慣；養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣）甲：“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會到此結束。（鼓掌）乙：祝大家學習進步！合：老師、同學們，再見！ 言、行一致的美主題班會教案（4）一、活動主題：“言、行一致的美”二、活動目的：通過活動讓 學生認識、了解什么使是“行為美”，通過學習體驗加深對“美”的概念的進一步理解，提高自身的素養(yǎng)。三、活動前準備：資料準備。 四、活動主要內(nèi)容與過程： 師：請同學們讀一讀課文“棉鞋里

15、的陽光” 生：齊讀 師：請大家說說你對文中小男孩行為的看法。 生1： 生2： 師： 他的這種行為體現(xiàn)出了一種由內(nèi)及外的美, 不僅“心靈美”還表現(xiàn)出 “行為美” ,那么請大家說說你知道的行為美還有那些呢? 生1： 生2： 生3： 師： 大家積極動腦筋積極發(fā)言，表達得也很好，老師為你們感到開心驕傲，那么現(xiàn)在我們一起來了解一下行為美還包含哪些方面呢？ 行為美包括姿態(tài)美和操作美。人們在工作中必須注意 要做到： 舉止大方，站姿挺拔，坐姿端莊，走姿平穩(wěn) ，手姿得體。穿著應當： 整潔端莊、大方適體、松緊適度。走路時給人以動態(tài)的 美感。 師：觀賞圖片，說出感受 。 師：我們生活中還有一種美，它體現(xiàn)在哪里呢？請大家一起看圖片，然后你來說一說。 師：我們小學生要養(yǎng)成良好的行為習慣美，需要經(jīng)過日積月累、反復訓練，在日常生活中我們要時時注意自己的言行，讓美在我們生活中蕩漾。好，現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲“請把你的歌帶回我的 家”。 師：同學們的歌聲真嘹亮，接下來請欣賞表演“ （兩同學表演，一位同學親戚家做客，進門后直接朝