新聞兩則課件

1、新聞兩則 毛澤東,課前準備,預習生字詞，查閱有關解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役的資料。 學生每人準備一份當天的報紙。,基礎知識展示一,新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報告文學。從狹義來講,就是指消息。,什么叫消息？,又稱新聞，是報紙最常用的 文章樣式。它用事實說話， 及時報道最新發(fā)生的有社會 價值的事實。,新聞的特征：,1.讓事實說話,內(nèi)容真實準確,不能虛構或夸張。 2.報道迅速及時。 3.簡明扼要,注意:,消息不是“純客觀”的報道,它要把作者的立場、觀點、思想感情融入其中。因此,消息一般以記敘為主,也可適當穿插議論。,消息的結構:,一、標題:包括主標題,引標題和副標題?？梢匀齻€標題齊全,也可以只有其中一

2、部分。它是對消息內(nèi)容的高度概括。 二、導語:消息開頭的第一句話或第一段,它扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。,三、主體:是消息的軀干,它用充足的事實表現(xiàn)主題,是對導語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋。 四、背景:指的是消息發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。 五、結語:是消息的結尾。 背景和結語有時很明顯,有時可以暗含在主體中。,小結,新聞的作用，報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。 新聞的結構，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。 新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。 新聞的特點，觀點鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言簡明準確。 （真實性、時間性、簡明性）,這一部分簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡明扼要，概括

3、性強，及時、準確的對事件進行了報道，給讀者以完整鮮明的印象，又領起了下文。,課文分析：,一、找出文章的導語部分，并分析其作用：,從“人民解放軍百萬大軍”到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”,二、找出文章的主體部分，并加以分析：,1、主體部分分為幾個層次？,分為三個層次： 第一層：從“20日夜起”到“即已渡過30萬人”,（寫中路軍渡江的時間、突破地點、渡過人數(shù)）,第二層：從“21日下午5時起”到“不起絲毫作用”,（對西路軍渡江情況加以評論）,第三層：從“湯恩伯認為”到篇末,（寫東路軍的渡江情況）,3、概括出該消息的背景和結語。,背景（事情的起因）：國民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)議。,結語：人民解放軍于23日

4、全體渡過長江。,4、開頭的括號部分是什麼內(nèi)容？,是“電頭”部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時間和地點。,教學內(nèi)容,中原我軍解放南陽由南陽的解放說到一年多來中原地區(qū)軍事形勢的重大變化，反映蔣軍必敗、我軍必勝的大好形勢，鼓舞了解放區(qū)軍民乘勝前進的斗志。,默讀第二則新聞，理清記敘的六要素。,中原我軍解放南陽 人物：中原我軍 時間：1948年11月4日下午 地點：南陽 事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局敗壞，被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū)。在我強大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。 經(jīng)過與結果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進軍，大量殲敵，擴大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌云棄城南逃，我軍當即占領南陽，從此河南全境除若干據(jù)點外，全部為我解放。,這一則新聞，為什么不僅報道解放南陽的消息，而且概述一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績？,南陽解放，是南線人民解放軍一年多來取得偉大勝利的必然結果，所以南陽解放之日正是總結一年多來偉大勝利的最好時機。另一方面，總結一年多來的戰(zhàn)績，也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。,是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的能引起廣泛興趣的事實的傳播。,新聞小結,定義：,特點：,1. 報道及時。,2. 有意義。,3. 有報道價值。,4. 內(nèi)容真實。,5. 語言簡潔準確。,六要