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,廣東理工職業(yè)學院,之,大學生“網(wǎng)購”調查策劃方案,策劃組：第三小組,策劃程序,一、調查背景,二、調查目的,三、調查對象及抽樣,四、調查內容及工具,五、調查操作流程,六、調研安排,七、經(jīng)費預算,一、調查背景,三、調查對象及抽樣,四、調查內容及工具,調查背景,隨著電腦的普及，上網(wǎng)人數(shù)不斷增加，網(wǎng)上購物越來越受當代大學生的青睞，而本院位于中山市新建的教育園區(qū)，地理位置比較偏僻，交通擁擠，購物不便，為了方便和節(jié)約時間，“網(wǎng)購”成為了本院學生生活中的重要組成部分，而大學生作為時代的先鋒，接觸網(wǎng)絡的更多！所以我們設計了這份調研策劃方案。,1、了解本院學生“網(wǎng)購”的消費情況與需求 。 2、在我們學習市場調查與預測過程的同時，也為大學生網(wǎng)上購物市場的開發(fā)提供參考。,調查目的,調查對象及抽樣,本次調查的對象： 廣東理工職業(yè)學院學生（大一、大二、大三） 調查方式： 把我們的問卷地址發(fā)到學校Q群上，讓同學自由填寫。（附：調查網(wǎng)絡地址*）,調查內容及工具,調查工具：調查問卷（略） 調查內容： 1.了解購買的影響因素和心理活動 2、網(wǎng)絡服務的其他因素 物質手段： 電腦,調查操作流程,討論分析議 題,根據(jù)自愿原則分配工作,對設計出的調查問卷進行討論,找身邊的好友進行模擬訪問,問卷匯總統(tǒng)計,報告撰寫,調研結束,調研安排,由于本小組的調查發(fā)放的方式是在網(wǎng)絡上發(fā)行調查且本次調研

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