家長(zhǎng)會(huì).ppt

1、家長(zhǎng)會(huì),實(shí)驗(yàn)二（1）、二（2）班,快樂(lè)： 與同學(xué)有共同的語(yǔ)言（學(xué)習(xí)不會(huì)掉隊(duì)） 能與同學(xué)進(jìn)行交往。,一起向前進(jìn)，一個(gè)也不能少。,教育不是簡(jiǎn)單的“1+12”，也不是“老師的一句話大上天” 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)把兒童比作一塊大理石。他說(shuō)，把這一塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家： 1、家庭。2、學(xué)校。3、兒童所在的集體。4、兒童本人。 5、書(shū)籍。6、偶然出現(xiàn)的因素,任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)單靠某一因素往往是不夠的，構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣是需要家校、家長(zhǎng)、師 生、生生多方面的合力才能實(shí)現(xiàn)的。,一、孩子不努力，教育就是填鴨式教育,1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。 2、作業(yè)按時(shí)、按量完成。,批評(píng)教育

2、與表?yè)P(yáng)教育,（最終的目的是內(nèi)化成孩子的行為習(xí)慣）,溫馨提示：給孩子一定的高度，讓孩子通過(guò)努力可以達(dá)到要求。讓他們學(xué)會(huì)“今天超越明天”。,二、有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，對(duì)孩子都比較“心狠”。（指望孩子自覺(jué)，就是對(duì)孩子人生的不負(fù)責(zé)）,溫馨提示：要做一名智慧的家長(zhǎng) 孩子們認(rèn)識(shí)與情感的不同,孩子之所以是孩子，就在于他們?nèi)狈ψ杂X(jué)性，這時(shí)候你不約束孩子，那只會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越放縱自己。,孩子犯錯(cuò)，不要單一地看成是一種“災(zāi)難”。孩子偶爾地犯錯(cuò)，在錯(cuò)誤中反醒，是為了更好地成長(zhǎng)。而習(xí)慣性犯錯(cuò)，就是一種認(rèn)識(shí)上的不正確，習(xí)慣存在問(wèn)題。需要改正。,父母不嚴(yán)厲，孩子又缺乏自覺(jué)性，最終只能落個(gè)“沒(méi)有一技之長(zhǎng)”。,二藝一體 讓孩子們將來(lái)在這個(gè)社會(huì)上，擁有可以自由選擇的能力，多一份自信與從容，少說(shuō)一句求人的話。 當(dāng)他們擁有了自主選擇生活方式的底氣時(shí)，這才算真正的快樂(lè)。,快樂(lè)教育是用孩子感興趣的東西去激發(fā)內(nèi)心的潛能，寓教于樂(lè)，幫助撥一撥克服學(xué)習(xí)路上的枯燥，度過(guò)瓶頸期，真正體驗(yàn)到克服困難后的喜悅與快樂(lè)。,三、教師的教育要做到“一視同仁”？,越是聽(tīng)話的孩子，我們?cè)绞且P(guān)注他們。,教育是一門(mén)藝術(shù)，我們要不斷地學(xué)習(xí)。 1、教師要針對(duì)不同的學(xué)生，創(chuàng)造不同的契機(jī)來(lái)幫助孩子的成長(zhǎng)。 2、家庭教育要相互配合。 3、家校教育要互幫互助。,成績(jī)：