2016年全國統(tǒng)一高考生物試卷(全國二卷)

1、2016年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（6分）在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象下列敘述錯誤的是（）A細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞C細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株2（6分）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B隨后細胞中的DNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

2、D可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用3（6分）下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是（）A機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素4（6分）關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（）A葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的5（6分）如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是（）A計數(shù)甲地內(nèi)

3、蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度6（6分）果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，相對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄=2：1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測雌蠅中（）A這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死B這對等

4、位基因位于常染色體上，g基因純合時致死C這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死D這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須作答第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答（一）必考題（共39分）7（10分）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20）、B組（40）和C組（60），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖回答下列問題：（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10，那么A組酶催化反應的速度會 （3）如果在時間t2時，向C

5、組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 （4）生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點即可）8（9分）乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖據(jù)圖回答問題：（1）圖中AC表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是 （填“A”“C”或“E”）除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮 （填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)（2）當興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的AC通過 這一運輸方式釋放到 ，再到達突出后膜（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù) 9（8分）BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2

6、濃度的增高而由藍變綠再變黃某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管各試管的實驗處理和結(jié)果見表試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離（cm）20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：（1）本實驗中，50

7、min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由 引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果 （填“可靠的”或“不可靠的”）（2）表中X代表的顏色應為 （填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”），判斷依據(jù)是 （3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草 10（12分）某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示）且獨立遺傳利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結(jié)果如下：回答下列問題：（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ，果

8、肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 （2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 （3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 （4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 （5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 （6）請寫出實驗一的遺傳圖解： （二）選考題：共45分請考生從給出的2道生物題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分生物-選修1：生物技術(shù)實踐（15分）11（15分）蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列問題：（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示圖中過程和是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細胞的 中進行，其產(chǎn)物乙醇與 試劑反應呈現(xiàn)灰

9、綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗；過程在酵母菌細胞的 中進行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度 （2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在 條件下才能完成（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度 （填“低于”或“高于”）第二階段（4）醋酸桿菌屬于 核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中 （填“含有”或“不含有”）線粒體生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）12如圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程回答下列問題：（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為 過程表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細