上海市初三語文質(zhì)量測(cè)試(B)

1、上海市初三語文質(zhì)量測(cè)試（B）（滿分150分 考試時(shí)間100分鐘）考生注意：1.本試卷共27題。2.請(qǐng)將所有答案都做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1氣蒸云夢(mèng)澤， 。（望洞庭湖贈(zèng)張丞相）2柴門聞犬吠， 。（逢雪宿芙蓉山主人）3 ，才下眉頭，卻上心頭。（一剪梅） 4 ，小橋流水人家（天凈沙秋思）5行拂亂其所為， ，曾益其所不能。（生于憂患，死于安樂） 6峰回路轉(zhuǎn)， ， 。（醉翁亭記）（二）閱讀古詩(shī)詞，完成7-8題（4分）登高 杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新

2、停濁酒杯。7詩(shī)中“繁霜鬢”的意思是 。（2分）8下列理解正確的一項(xiàng)是 （2分） A“風(fēng)急”兩句描寫深秋的景色，形象描摹了秋高氣爽的美景。 B“無邊”兩句借用落木、江水表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝的感慨。 C“萬里”兩句表現(xiàn)作者不顧年老體弱登臺(tái)作客以寄思鄉(xiāng)之苦。 D“艱難”兩句集中寫情，表現(xiàn)了憂國(guó)傷時(shí)，借酒消愁的情景。（三）閱讀下文，完成9-11題（8分）莊子釣于濮水莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾塗中。” 莊子曰：“往矣！吾將曳尾于

3、塗中?！?9莊子是 時(shí)期 家學(xué)派的代表人物。（2分）10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義和用法。（3分） 愿以境內(nèi)累矣！ 11下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是 （3分） A.莊子以神龜來設(shè)喻，意在表現(xiàn)自己的高貴氣質(zhì)。 B.莊子以神龜來設(shè)喻，意在表現(xiàn)自己的淡泊名利。 C.莊子以神龜來設(shè)喻，意在表現(xiàn)自己的逍遙自在。 D.莊子以神龜來設(shè)喻，意在表現(xiàn)自己的汪洋恣肆。（四）閱讀下文，完成12-15題（12分）摸鐘見盜富民失物，捕得數(shù)人，莫知為盜者。陳述古紿曰：“某寺有一鐘，至靈，能辨盜?！笔谷擞?。乃陰使人以墨涂鐘良久，引囚立鐘前，諭曰：“不為盜者摸之無聲，為盜者則有聲。”引囚逐一以手入帷摸之。出而驗(yàn)其

4、手，皆有墨，一囚獨(dú)無墨，乃見真盜?！咀⑨尅筷愂龉沤H曰陳述古，宋人，時(shí)任縣令。紿(di)：哄騙。 陰暗暗地。12解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分） （1）莫知為盜者（ ） （2）使人迎置（ ）13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義和用法。（2分） 引囚逐一以手入帷摸之。_14.“盜”不敢摸鐘以至露出真面目的原因是_ （3分）15. 從文中可以看出陳述古是一個(gè)_ 的人（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）（一）閱讀下文，完成1620題（20分）說創(chuàng)新創(chuàng)新是決定一個(gè)國(guó)家和民族未來的重要因素。創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐有可能成功,也有可能失敗。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,必須要有一種永不言敗的精神。在創(chuàng)新的過程中,成功是一種

5、考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進(jìn)的步伐;不能正確對(duì)待失敗,就不能把握成功的機(jī)遇。當(dāng)年,發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進(jìn)行了多次試驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí),愛迪生卻說:“我沒有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了?！苯?jīng)過不懈的努力,愛迪生終于發(fā)明了電燈,用科技為人類帶來了光明。愛迪生的例子告訴我們, 對(duì)于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗。失敗與成功,總是相對(duì)的、辯證的。有大付出,才有大收獲;有大境界,才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法,懂得“失敗是成功之母”的深刻道理,在創(chuàng)新的過程中,一時(shí)一事的失敗是常有的,只有不屈不撓,才能夠走向勝利。

6、對(duì)于創(chuàng)新者而言,還要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。因?yàn)閯?chuàng)新是艱難的,不可能一蹴而就,也不會(huì)一帆風(fēng)順。創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn),但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說過,世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以 。在創(chuàng)新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者的追求,自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信,才能鼓起從頭再來的勇氣;自強(qiáng),才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù),自信者有自知之明,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,不會(huì)一味蠻干；自強(qiáng)不是逞強(qiáng),自強(qiáng)者有清醒的頭腦,善于審時(shí)奪勢(shì),不達(dá)目的不罷

7、休。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的希望,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要?jiǎng)?chuàng)新,呼喚創(chuàng)新。16.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (2分) A.不屈不撓 B. 一帆風(fēng)順 C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.審時(shí)奪勢(shì)17.第段主要運(yùn)用了 的論證方法。作者講述愛迪生故事的作用是 (6分)18. 聯(lián)系上下文，在第段橫線內(nèi)補(bǔ)寫一句合適的話： (3分)19. 文章的論點(diǎn)是 (3分)20本文從以下兩個(gè)角度來論證論點(diǎn)：（1） ；（2） (6分) （二）閱讀下文，完成2126題（28分）鳥兒遠(yuǎn)去那些五顏六色的鳥兒，至今，還常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。讀小學(xué)那時(shí)，鳥真多。春天，當(dāng)田邊的馬蘭吐出香氣，河邊

8、的柳趟子綠成一片，不知打哪兒“呼啦”一下子，飛來那么多鳥。枝頭、田壟、河邊到處都是。人們給鳥起了好多有趣的名字：黃下頦的叫“黃豆瓣”，綠腦袋的叫“青大頭”，長(zhǎng)著褐色斑點(diǎn)的叫“花椒籽”，渾身黃白色的叫“麥溜子”，肚皮上紅藍(lán)相間的叫“五色藍(lán)頦”有一種比核桃還小的鳥兒，叫“瞎老葉子”，它仿佛一片綠葉，別看長(zhǎng)得小，可飛的速度卻極快；個(gè)頭碩大的，當(dāng)數(shù)“胡霸辣”，其周身青灰，頗似烏鴉，但眼睛又大又紅，叫起來粗聲大嗓，頗有幾分獨(dú)嘯山林的味道。還有一種叫“車伙子”的，來得最晚，諺語說“小滿雀來全”，它在“小滿”節(jié)氣之后才出現(xiàn)。它的叫聲不會(huì)持續(xù)幾天，隨著它的銷聲匿跡，鳥們就都飛走了。聽母親說，它是上蒼派來趕鳥的

9、“伙計(jì)”，所以叫它“車伙子”。真舍不得鳥們飛去，便尋思著，逮幾只養(yǎng)著，天天瞧看，那該多愜意！見別人家的孩子用“扣網(wǎng)”扣住一只“五色藍(lán)頦”，心里直癢癢。母親最懂我的心思，但她的話特嚴(yán)厲。“你逮住了鳥，就要了它的命！”她一邊納著鞋底兒，一邊說 “越是好看的鳥，越難侍候，它們都是吃軟食兒的，你拿什么喂它？”媽說的軟食兒，就是蟲子。我說：“我去給它找，秫秸棒里不就有醬桿兒蟲嗎？”她搖了搖頭，嘴里喃喃著：“哪有那么多醬桿蟲??！”晚上，她指著天上的星星，說：“一顆星星，頂著一條命。大星星，是人的；小星星，是鳥的。鳥，和人一樣，一輩子，只有一條命?！闭f罷，她的話音陡然變得沉沉的：“誰把鳥禍害死了，他頂?shù)哪穷w

10、星星就滅了，還會(huì)讓他媽頂?shù)哪穷w星星，也落下來！”我信以為真，深怕母親頂?shù)哪穷w星，因我而墜落。于是，在無奈中，決然斷了逮鳥的念想。母親終歸知道我稀罕鳥，想和鳥親近，就出了個(gè)主意：讓我把一些胖胖的“醬桿蟲兒”擺在一塊半干的黃泥上，再用泥箍住它們，只露出腦袋和后半截白胖胖的身子，作為誘餌，把鳥兒們招來。清晨，我頂著露水，把那沾著“醬桿蟲兒”的黃泥放到鳥們愛去的柳趟子邊上。然后，嘴里吹著口哨，到周圍去遛鳥。果然，有那么多鳥朝我放泥的地方飛來了，蹦去了。我深怕驚動(dòng)它們，急忙趴在草棵里，觀瞧著哎呀，足有幾十只??！我聽到了自己因?yàn)榧?dòng)而加劇的心跳聲。近了，近了蹦在前面的是“麥溜子”，接著，是兩只“花椒籽”，

11、緊跟其后的是一群“五色藍(lán)頦”，它們終于發(fā)現(xiàn)了我為它們準(zhǔn)備的“嚼果”，開始啄食。我定神望著，心里甭提有多高興！雖然，我沒有逮到鳥，但我把鳥最愛吃的東西，送到了它們的嘴邊。就這樣，母親讓我過了一把癮。到了冬天，北方的雪特大。鳥兒覓食總是容易上逮鳥人的當(dāng)。逮鳥人會(huì)把捕到的滿滿一大籠子鳥賣給炸鳥人，變成串在鐵絲上炸得焦黃的“鐵鳥肉串”。 母親牽著我的手上街趕集時(shí)，每每看到那叫賣“鐵鳥肉串”的，都會(huì)帶我匆匆離開，不讓我多瞧一眼。那一刻，她的臉上，透出慍色和無奈。一天早晨，我見母親將一雙新棉鞋用包袱皮裹好，遞給了父親。我知道，這雙鞋，是母親整整熬了兩宿才做成的。父親望了望母親，啥也沒說，拿上鞋，趕集去了。

12、傍晚，只見他拎著一籠子鳥兒回來了。原來他用賣鞋的錢，買回了籠子里的三十多只鳥。我很奇怪：母親為啥讓父親買回一籠子鳥呢？她笑著對(duì)我說：“快去抓把粟籽兒，喂喂這些雀兒吧，等它們吃飽了，好放生?！蔽疫@才明白，母親讓爹買鳥，是為了救它們的命！這是幾十年前的事了，可依稀就在眼前。去年春天，我回故鄉(xiāng)，想再尋那些鳥兒們的蹤跡，可上哪兒去尋呢？阜豐山和山下的林子，已被夷為平地，建起了巍峨的發(fā)電廠。鎮(zhèn)外的樹趟子、小河，都已蕩然無存，變成了民居?！包S豆瓣”、“青大頭”、“麥溜子”、“五色藍(lán)頦”都已絕跡，它們只能成為我夢(mèng)中的精靈了！21在第段的 內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是_ _（2分） A ，（逗號(hào)） B ；（分

13、號(hào)） C 。（句號(hào)） D ：（冒號(hào)）22第段說“車伙子”“是上蒼派來趕鳥的伙計(jì)”，理由是“ ”（用文中語句回答）（2分）23第、段中“母親”說了這么多話的目的是 ，從中體現(xiàn)出母親不僅是一個(gè) 的人，而且是一個(gè) 的人。（9分）24如果將第段畫線內(nèi)容改為“近了，近了鳥兒終于發(fā)現(xiàn)了我為它們準(zhǔn)備的嚼果，開始啄食”，兩者相比，表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)說說理由。 （5分） 25對(duì)文章最后一段含義理解正確的是（3分） A.抒發(fā)了作者對(duì)鳥兒的喜愛之情。 B.抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 C.表達(dá)了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境遭到破壞的譴責(zé)。 D.表達(dá)了作者對(duì)新興工業(yè)蓬勃發(fā)簪的欣喜。 26請(qǐng)將兩段的內(nèi)容縮寫成80字左右的文字。（

14、8分）三、 寫 作（60分）27題目： 告訴我要求：（1）在橫線內(nèi)填入詞語把題目補(bǔ)充完整。 （2）寫一篇600字左右的文章。不要出現(xiàn)人名、校名等個(gè)人信息。上海市初三語文質(zhì)量測(cè)試答案（B卷）一、文言文（42分）（一）（18分，每題3分）1. 波撼岳陽城 2.風(fēng)雪夜歸人 3. 此情無計(jì)可消除 4枯藤老樹昏鴉 5所以動(dòng)心忍性 6有亭翼然臨于泉上者 醉翁亭也（二）（4分）7（2分）形容白發(fā)多，如鬢邊著霜雪 8（2分）B（三）（8分）9（2分）戰(zhàn)國(guó) 道10（3分）愿意把國(guó)內(nèi)的政事都托付給你，勞累你了！ 11（3分）B（四）閱讀下文，完成12-15題（12分）12（4分，每空2分）（1）是 （2）派遣13

15、.（2分）帶領(lǐng)囚徒依次輪流把手伸入帷幕撫摸大鐘14.（3分）做賊心虛，相信陳述古的話，恐鐘有聲，不敢摸15.（3分）善于分析；利用盜賊心理特點(diǎn)；充滿智慧二、現(xiàn)代文閱讀（48分）（一）（20分）16.(2分) D17. (6分，每空3分)舉例論證 有力地論證了不能正確對(duì)待失敗,就不能把握成功的機(jī)遇（或以具體的實(shí)例論證了對(duì)于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗的觀點(diǎn)，具有說服力）18. (3分)略。示例：創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣19. (3分)要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,必須要有一種永不言敗的精神20. (6分，每空3分)（1）對(duì)于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗。（2）對(duì)于創(chuàng)新者而言,要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)（二）（28分）21.（2分）A 22（2分）（它的叫聲不會(huì)持續(xù)幾天，）隨著它的銷聲匿跡，鳥們就都飛走了23（9分，每空3分）要消除孩子捕鳥的想法