《地下森林斷想》PPT教學(xué)課件.ppt

1、,地下森林斷想,1,兩巖天作帶， 萬壑林披衣。 秋菊迎霜序， 春藤礙日暉。 翳潭花似織， 綠嶺竹成圃。 唐 宋之問,2,作者：張抗抗,張抗抗，女作家，浙江杭州人，1950年生。1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國營農(nóng)場勞動八年。1977年到黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)一年，1979年調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作。作品夏獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎，淡淡的晨霧獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記將其收入“世界名人錄”。,3,美麗的鏡泊湖,4,鏡泊湖,5,地下森林鳥瞰,6,森林入口,7,8,9,10,地下森林簡介地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護區(qū)，位于鏡泊湖西北約5

2、0公里的深山中。,這里是一座死火山，海拔1000米左右。 據(jù)科學(xué)家考察得知，這些火山口由東北向西南分布，在長40公里、寬5公里的狹長形地帶上，共有10個。它們的直徑在400米至550米之間，深在100米至200米之間。其中以3號火山口為最大，直徑達550米，深達200米?；鹕娇诘妆容^平坦，里面暗藏著火山熔洞。熔洞內(nèi)氣溫反常，酷夏有薄冰，嚴冬有清泉。,11,1.掌握下列詞語： 瘠薄 裊裊煙云 沉湎 巖漿橫溢 孱弱 狂風(fēng)呼嘯 浩瀚無垠 狼嗥虎嘯 隱姓埋名 蔚為壯觀 憤懣 萬物鼎盛 萬籟俱寂,(j b),(min),(chn),（yn）,(mn),(li),（yn）,（nao）,（Y）,xio,ho

3、,wi,dng,12,初讀,13,.作者由地下森林而產(chǎn)生怎樣的斷想？文中哪些部分是描寫地下森林的奇異景色，哪些部分是作者的斷想？,邊聽邊劃，思考：,14,按照上面思考提示將課文分為三段,第一部分（12段）：（描寫森林部分）文章總起，點明地下森林奇特的特點，表達作者驚訝的感受。 第二部分（320段）：（斷想部分）描寫地下森林形成的歷史，突出其“艱辛”。 第三部分（2127段）：（描寫森林部分）親眼所見蔚為壯觀的地下森林的狀貌，還揭示了作者悟出的深刻哲理。,15,朗讀：,森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它，植物

4、世界驕傲的代表。,hn 水勢盛大,yn 邊際,16,第一自然段是寫地下森林嗎？,不，是寫一般的森林。 由一般森林到地下森林。,17,朗讀：,可是你，卻為什么長在這里？長在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。我尋找你，爬上了高高的山嶺，穿過了長長的石洞。裊裊煙云在我身邊飄浮，而你那充滿生機的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高。你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?,yu,nio,18,點明地下森林

5、特點的語句是：,長在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。 沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月。,19,作者寫這些時流露出驚訝與感嘆。她感嘆什么？,感嘆“那充滿生機的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高”； 感嘆大自然“多么不公平啊”； 感嘆“擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭”； 感嘆它遭受了 “不幸”，“沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月”。,20,這一段中哪幾句是問句？,可是你，卻為什么長在這里? 你從哪里飛來? 你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月? 它們與下文是什么關(guān)系？ 引出下文，領(lǐng)起下文。,21,可是你，為什么長在

6、這里?你從哪里來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月?作者為什么用第二人稱“你”來稱呼地下森林？,使感情的表達更加強烈和充沛。 提示：第二人稱便于抒發(fā)強烈感情。,22,自瀆第二部分，概括說明：地下森林是由于什么原因形成？,由于“一次巨大的火山爆發(fā)”。,23,本文的題目是“地下森林斷想”，根據(jù)這一部分的內(nèi)容猜測探究：什么叫“斷想” ？,斷想：片斷感想?，F(xiàn)代漢語詞典 根據(jù)這一段內(nèi)容考慮，“斷想”似乎是根據(jù)某種情況判斷、斷定和想像。,24,這一部分哪幾句突出地表現(xiàn)了地下森林遭遇到的“不公正”？,都說陽光是公平的，在這里卻不、不！它沉湎于高山大川平野對它的歡呼致意，卻從來

7、沒有走到這深深的峽谷的底部來過。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點頭。它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線由于好奇而向谷底窺測，也是斜視著，沒有幾絲暖意。,min 沉湎：深深地迷戀著，不能自拔。,25,這段話有言外之意，是理解課文的關(guān)鍵。先小組討論，然后當(dāng)眾說說你的理解。（沒有“標準答案”，注意主動探究）,都說陽光是公平的，在這里卻不、不！它沉湎于高山大川平野對它的歡呼致意，卻從來沒有走到這深深的峽谷的底部來過。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點頭。它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線由于好奇而向谷底窺測，也是斜視著，沒有幾絲

8、暖意。,26,都說陽光是公平的，在這里卻不，不！作者為什么要用兩個“不”？,為了加強語氣，有強調(diào)作用。 這叫做“反復(fù)”的修辭方法?！胺磸?fù)”有強調(diào)和加強語氣的作用。,27,陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?這三個問句與第二段的問句相同嗎？,不同。 第二段的問句是“設(shè)問”，這三個問句是“反問”，其作用是強化對陽光不公平的怨恨情緒。,28,根據(jù)課文概括地下森林的“品格” 。,堅忍頑強，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長過程的煎熬； 沉著謙遜，擁有豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言； 樂觀豪邁，面對逆境決不悲傷或消沉； 生在不見陽光的環(huán)境，卻從未放棄對生命的追求。 無私

9、奉獻,29,朗讀：,我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因為好奇，卻想不到你如此強烈地震動了我的心懷。我不愿離去了。我望見澗底閃爍的泉水，我明白那是你含淚的微笑。 秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們，好像它從來就是這么慷慨。,30,為什么行將結(jié)束才描寫地下森林的蔚為壯觀?,為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險惡的經(jīng)歷； 更能突出它的“品格”，讀者讀來也更覺新奇。,31,課文還寫到了什么？它有什么值得贊美之處？ 課文還寫到了峽谷。是他孕育了這壯觀的森林。 作者贊美了峽谷深沉、堅韌的品格。,32,大自然每一次劇烈的運

10、動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不會屈服?。∵@只是在說“大自然”嗎？作者的言外之意是什么？,更是說社會和人生。 言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅忍頑強，決不屈服。,33,閱讀延伸，升華主題： 冰心說過：“成功之花，人們往往驚羨他現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”正如本文的作者張抗抗，19歲的如花歲月卻遭遇文革，命運之不公，使她在北大荒艱難的生活工作了8個年頭，委屈了這個有才華的女青年，但她懷有遠大的志向不羈于田壟之間，在文革結(jié)束后，憑借自己的寫作才能脫穎而出，走出了人生的低谷。聯(lián)系課文最后一句話，用一句名言警句來談?wù)勛约菏盏降?/p>

11、教益。,34,地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。地下森林給了你什么“啟迪”？請你寫幾句格言警句。,逆境是人生的一筆財富。 堅忍終會造就成功。 優(yōu)秀的種子，在貧瘠的土地里也能生長。 黑暗，更加使人追尋光明。 小草得陽光關(guān)愛，也沒有成為森林 時間是公正的,歷史會還你以公正,35,聯(lián)系上下文，回答下列問題 1“可是你，為什么長在這里？”“你從哪里來？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月？” （作者以第二人稱“你”來稱呼地下森林，傾注了什么感情？具有怎樣的表達效果？） 2“它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價。” （陽光怎

12、樣“嫌棄”它？時間又怎樣“公正”對待它？“幾萬年的代價”指什么？） 3“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。” （試找出恰當(dāng)?shù)母裱跃涓爬ㄗ髡呤艿降摹皢⒌稀?，并找出一兩個事例來印證這一道理。）,36,1“可是你，為什么長在這里？”“你從哪里來？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月？”（作者以第二人稱“你”來稱呼地下森林，傾注了什么感情？具有怎樣的表達效果？） 答案：課文有時用“它”，有時用“你”來稱呼地下森林，表達的情感的強弱度有所不同，用“你”表達情感更加強烈，表達對地下森林的敬仰和熱愛，對讀者更具有感染力。,37,2“它懂得陽光雖然嫌棄它，

13、時間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價?！?（陽光怎樣“嫌棄”它？時間又怎樣“公正”對待它？“幾萬年的代價”指什么？） 陽光的“嫌棄”表現(xiàn)在：“它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點頭。它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線由于好奇而向谷底窺測，也是斜視著，沒有幾絲暖意。”陽光通常被視為最公平的，但這里表現(xiàn)出輕忽、冷漠和不公正。時間對地下森林卻是另一種態(tài)度：給予地下森林的生命從無到有的機會，這是一個漫長的過程。時間也擬人化了，表現(xiàn)出愛心?！皫兹f年的代價”是指：一、極言時間之長；二、在漫長的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是一個痛苦的過程，所以稱為“代價”。,38

14、,3“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。” （試找出恰當(dāng)?shù)母裱跃涓爬ㄗ髡呤艿降摹皢⒌稀?，并找出一兩個事例來印證這一道理。） 作者在課文的最后明白地說出自己所受到的“啟迪”，用的文字較多，不是以格言警句的形式呈現(xiàn)的，現(xiàn)在要求學(xué)生用格言警句來概括，可以順著作者的話去說，也可以根據(jù)學(xué)生自己對課文的體會另作總結(jié)概括，如：置之死而后生；只要忍耐和努力，終究會獲成功；一顆優(yōu)秀的種子，在任何貧瘠的土地里都能生長至于讓學(xué)生舉一兩事例，可以是自然界的，也可以是人類社會的。,39,問題探究，突破難點,1、如何理解文章主題中的時代精神和作者個人思想烙印?,40,文寫于80年代初，正是“文革

15、”結(jié)束不久，我們國家剛剛經(jīng)歷過一場巨大的浩劫，人們既回首往事痛心疾首，又對未來充滿希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象，都會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理大背景結(jié)合起來。從這意義上說，本文正體現(xiàn)了一種時代精神。歷經(jīng)浩劫而大難不死，重獲新生而百業(yè)待興，這種社會變遷與本文中的地下森林的歷史和現(xiàn)狀具有很大的相似性。文學(xué)總是仿擬現(xiàn)實，本文對“文革”后的社會現(xiàn)實就有很大的仿擬性。例如作者說：“大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不屈服啊!”說的是大自然現(xiàn)象，但讓人聯(lián)想到我們中華民族經(jīng)歷浩劫，損傷了肌體，卻保留和鍛煉了靈魂和精神。本文雖未點明這種時代精神，但聰明的讀者能悟出來。,41,至于打上作者的個人思想的烙印，可以從作者的經(jīng)歷中窺測。張抗抗在“文革”中當(dāng)過知青，在北大荒艱難地生活過工作過；命運之不公，委屈了一個有才華的女青年，也許她懷有遠大志向而羈于田壟之間，自恃有才卻長期被湮沒，正如千里馬駢死于槽櫪之間。然而“文革”結(jié)束，她憑借寫作才華脫穎而出，走出人生低谷，走向燦爛的前程。為什么本文寫得如此動情？很可能作者把自己個人的生活感受寫進去了! 兩個形象，一個靈魂，讓我們看到作者面對奇特的地下森林抒發(fā)一番衷情的淵源所自。,42,生命中充滿艱辛,也正因為它,生命更美麗。所以我們要笑對生活 甜言蜜語如