初中家長會感想家長寫的

1、初一新生首次家長會感想本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！ 如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子 - 老師 - 家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計師。家長與學(xué)生共同成長，

2、離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個理念： 成人比成才重要、 成長比成功重要、 情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。 教室的標(biāo)語 注重每一個細(xì)節(jié)， 養(yǎng)成良好習(xí)慣， 做最好的自己！ 讓我很是振奮。 一個小學(xué)生如何成為一個健康向上的中學(xué)生，將來成為一個好學(xué)生，在最短時間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！班主任老師，還給我們講了可能每天每個家長都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯誤，家長描述孩子的兩個特征和誤區(qū)，一是 我家孩子聰明就是不干 ，言下之意就是他的孩子智商不低，因?yàn)槊總€家長從內(nèi)心

3、來說也不愿意也不會承認(rèn)自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好，他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績好；如果自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時、遇到不好的老師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把 聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點(diǎn) ，其實(shí)聰明、漂亮是孩子的特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)，勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點(diǎn)笨，粗心其實(shí)是知識沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點(diǎn)，或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨，絕大部分與智商沒有關(guān)系，主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確，如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子， 久而久之， 孩子也會成為一種心理暗示，

4、 這種心理暗示， 反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信心。從我個人經(jīng)歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說，是生來自有，從教育來說，又是一個學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，是一個成長和積累的過程，如果一個人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎勵，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵沒有得獎的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。更讓人意外的是，她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言，用學(xué)生去感化

5、學(xué)生，用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時就對我說， 下次，我一定成功！ 適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50 分到校，靜下心情早讀，晚上5 點(diǎn) 40 分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫 三個一 ，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，

6、使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當(dāng)它成為一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！周三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給 教師 - 家長 - 學(xué)生 提供了一個互動、溝通和交流的平臺。第一次參加孩子的家長會，看到了孩子的進(jìn)步，也看到了欠缺的地方，橫向比較之后可以得出這么一個結(jié)論，大家接受的都是同樣的教育，而結(jié)果出現(xiàn)了差別，除了孩子的勤奮努力以外，家校的及時溝通交流，家長的教育觀念，家長花在孩子身上的時間，精力和技巧都是一個很重要的外因。都說人

7、與人的差別就在業(yè)余時間的利用，孩子的精力是旺盛的，在學(xué)校之外，家長如果沒有合理的安排，要么好好學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，要么就是放任自流學(xué)業(yè)荒廢。開會之后，我知道自己的孩子很有上進(jìn)心，缺點(diǎn)是書寫，積極發(fā)言方面，在課外識字方面也還有很大的發(fā)展空間，只要我們秉持著牽著蝸牛去散步的精神來教育孩子，不急不躁，就一定可以教育出來優(yōu)秀的孩子！尊敬的各位老師、各位家長，你們好：首先，我們?nèi)w家長向所有辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！走進(jìn)長鐵，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教、春風(fēng)化雨般對孩子們無私奉獻(xiàn)的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)。今天師、生、家長共濟(jì)一堂，交流孩子的教育問題

8、，讓我說說，那就說幾句心里話吧。孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關(guān)注還要少些，在家庭教育方面，我認(rèn)為家長的一言一行，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用，平時我們對孩子管教既不過分嚴(yán)厲也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友，無話不談，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂！在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)

9、習(xí)，上課認(rèn)真聽講并按時完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時候?qū)Ｐ耐?，該學(xué)的時候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真， 弱點(diǎn)是有時候愛貪玩， 學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎， 需要 加以改正看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長， 他將會是我們的驕傲！ 一年之計在于春， 一人之計在于勤。 愿與在場的所有老師、家長、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們， 春節(jié)將至，提前給老師們拜個早年， 祝你們身體健康、家庭幸福、萬事如意！同時也祝愿在場的所有家長同學(xué)，全家幸福、心想事

10、成！篇二：初一新生首次家長會感想初一新生首次家長會感想8 月 28 日，油田六中召開了第一次全體初一學(xué)生家長會，會后感受很多，試著寫一篇初一新生入學(xué)家長會感想，以表達(dá)我們家長朋友們對老師們的辛勤勞動，道一聲，謝謝！本次家長會，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果

11、。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子 - 老師 - 家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達(dá)這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個小學(xué)生如何成為一個健康向上的中學(xué)生，將來成為一個好學(xué)生，在最短時間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！會中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)報告。都是肺腑之言，

12、聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對新生入學(xué)后的注意事項對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，如果一個人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取

13、得進(jìn)步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點(diǎn)，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你們?yōu)槭裁磩傞_學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校， 靜下心情早讀， 晚上 6 點(diǎn) 10 分左右放學(xué)， 為什么要孩子天天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準(zhǔn)確地說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦

14、，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當(dāng)它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！家長會結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的。初一（八）班 王鈺僑的家長：古云篇三：初中的第一次家長會感想初中的第一次家長會感想9 月 7 日，開學(xué)一周，終于盼來了期待中的家長會。一踏入某中校區(qū)，就感受到了和小學(xué)完全不一樣的家長會氣氛：大喇叭里一遍遍地傳出來的督促家長盡快步入教室的廣播使我體驗(yàn)到我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，走進(jìn)教室看到班主任老師嚴(yán)肅地站在講臺上，心中頗為忐忑。三點(diǎn)整家長會正式開始了。首先是校方通過廣播向家長們介紹了學(xué)校的歷史和基本情況，這些年我校的飛速發(fā)展令人贊

15、嘆，我在心里慶幸孩子選對了學(xué)校。校長談了很多經(jīng)驗(yàn)之談，并提出一些教育方面的建議：比如初一新生可塑性大，各位家長一定要抓好孩子成長的關(guān)鍵時期，多和孩子交流，初一過渡好了，在以后的教育中就會取得事倍功半的效果。關(guān)于養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，潘校長提出三點(diǎn)要求：1、重視過程管理。過程優(yōu)于結(jié)果。提倡每科設(shè)一個錯題本，把平時的錯題全部記下來，找出薄弱環(huán)節(jié)，逐一攻破，才能不斷進(jìn)步。2、家長要抓緊孩子的作業(yè)。頭一次聽老師講家長簽字不負(fù)責(zé)作業(yè)的對錯，對或錯是孩子自己負(fù)責(zé)的事情，家長只負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子是否完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這一新的提法叫人耳目一新，也使我們深切體會到了我校教育理念的先進(jìn)性。 3、抓周末的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 周末是個承

16、上啟下的關(guān)鍵時段，利用好了， 5+2 7，荒廢了寶貴的兩天， 5+2=0. 最后，潘校長強(qiáng)調(diào)了孩子的安全問題，包括出行安全和飲食安全，讓家長轉(zhuǎn)達(dá)給孩子要慎交友，建立和諧的人際關(guān)系會加強(qiáng)孩子在校期間的愉悅感。校長講話結(jié)束后是班主任老師主持家長會，在短短一個多小時里，她娓娓而談， 提出了很多睿智的教育理念：例如， 沒有批評的教育不是真正的教育，沒有表揚(yáng)的教育不是完美的教育 ， 沒有規(guī)矩不成方圓，若成方圓其樂無邊 ，非常有道理，因?yàn)楝F(xiàn)在的大部分孩子都是在贊揚(yáng)聲中長大的，受不了一點(diǎn)挫折，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，而且老師的批評都是善意的、必要的，對事不對人。老師和家長一定要時時告誡孩子先做人，后做學(xué)問 ，做人和學(xué)習(xí)一樣重要， 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 。作為經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師，她提出了數(shù)學(xué)課堂上的四點(diǎn)