八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力課件 蘇科版.ppt

1、摩 擦 力,一、摩擦力 1、滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。,2、滾動(dòng)摩擦力,3、靜摩擦力,一、提出問(wèn)題：,滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？,二、猜想與假設(shè)：,A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān),B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),C:可能與接觸的面積大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究,D:,三、實(shí)驗(yàn)使用的方法：,實(shí)驗(yàn)探究,控制變量法,四、可選的器材：,彈簧測(cè)力計(jì)，木塊，鉤碼，毛巾等,五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),1、在探究滑動(dòng)摩擦力大小和壓力的關(guān)系時(shí)， 保持 不變，改變 ，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 。 2、在探究滑動(dòng)摩擦力大小和接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)， 保持 不變，改變 ，觀察彈

2、簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 。 3、在探究滑動(dòng)摩擦力大小和接觸面積大小關(guān)系時(shí)， 保持 不變，改變 ，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 。 4、,實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題：,1、如何測(cè)量摩擦力的大??？,勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力,3、如何改變接觸面的粗糙程度？,2、如何改變壓力的大?。?4、如何改變接觸面積的大??？,在木塊上放鉤碼,在木板上鋪設(shè)毛巾,將木塊側(cè)放,實(shí)驗(yàn)步驟:,木板,木板,木板,將木塊側(cè)放,摩擦力：F1,摩擦力：F2,摩擦力：F3,摩擦力：F4,在相同條件下，改滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦 我們可以 （減小/增大）摩擦。,減 小,我們的生活中處處有摩擦力，有的摩擦力是有益的，有的摩擦是有害的，那么我們先來(lái)討論怎樣增大有益摩

3、擦？,增大摩擦的方法,1、摩擦太小了，起動(dòng)不了！,（1）增大接觸面粗糙程度,（2）上緊傳送帶，增大壓力,增大摩擦的方法,1、增大壓力,3、改滾動(dòng)摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,2、增大接觸面的粗糙程度,減少摩擦的方法,加潤(rùn)滑油,減小壓力,氣墊船,變滑動(dòng)為滾動(dòng),還有其他方法嗎？,減小摩擦的方法,1、減小壓力,4、改滑動(dòng)摩擦力為滾動(dòng)摩擦力,2、減小接觸面的粗糙程度,3、加潤(rùn)滑油；使接觸面脫離,1、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦 2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦 3、手在桌面上滑動(dòng)時(shí),手與桌面之間的摩擦 4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手那物體時(shí)，手與物體

4、之間的摩擦,生活中的摩擦,鞏 固 練 習(xí),1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦 A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油 B、自行車緊急剎車時(shí)用力捏閘 C、汽車輪胎上有很多花紋 D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣,鞏固練習(xí),2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了 _摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為 了_摩擦，采用的方法是_。,減少壓力,增大,增大接觸面的粗糙程度,減小,一、 摩擦力 二、 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 壓力大小、接觸面的粗糙程度 三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦 增大壓力 使接觸面更粗糙 2、減小有害摩擦 減少壓力 使接觸面更光滑； 用滾動(dòng)代