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1、蕭 乾,棗 核,北京版 六年級 語文 上冊 第一單元,核 殷 玄 倘,稱 蓮 械 泛,h,yn,xun,tng,chn,lin,xi,fn,稱,chn,chng,（對稱）,（勻稱）,（稱職）,（稱呼）,（稱贊）,（稱號）,重點生字,殷,注意寫法,蹊蹺（q qio） 嫣紅（yn） 倘若（tng）山坳（o） 掀啟（xin）鑲嵌（qin） 風燭殘年故弄玄虛 精致勻稱感慨良深,泛讀課文 理清線索,1.通讀全文,想想課文圍繞”棗核” 的思路是怎樣的?,棗核,棗核,棗核,棗核既是敘事線索又是凝聚鄉(xiāng)情的感情線索,索,見,說,議,棗核,選讀課文 體悟情感,2.作者把朋友的思鄉(xiāng)之情寫得十分具體, 試在課文中分別

2、找出通過談話寫出朋 友思鄉(xiāng)心理活動的句子和具體行動方 式的句子。,思鄉(xiāng)的心理活動的句子:,思鄉(xiāng)行動方式的詞句:,家庭和事業(yè)都如意我老是想總布胡同院里那棵棗樹。,栽垂楊柳,養(yǎng)睡蓮,堆疊”北?！?追憶北海泛舟的情景,試種家鄉(xiāng)的棗樹,思 鄉(xiāng),中國化的景物,精讀課文 品味語言,提示:”托”用動作寫出珍惜的態(tài)度,”像比珍珠瑪瑙還貴重”把貴重程度具體化了。,提示:”劈頭”有直截了當單刀直入的意思,形象的表達出朋友急于向”我”傾訴思鄉(xiāng)之苦的情態(tài)。,課外作業(yè) 拓展延伸,鄉(xiāng) 愁,小時侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭，母親在那頭 長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭，新娘在那頭 后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭，母親在里頭 而現(xiàn)

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