湘教版二年級下期第十單元演練.ppt

1、湘教版二年級下期,第十單元演練,郴州市四完?。簵钔饨?一、看拼音，寫詞語：,古詩,尋找,相遇,藥物,此時,記者,師傅,時候,貧困,砍斷,歷史,討厭,點頭,肥胖,勤勞,扁平,經(jīng)歷,生產(chǎn),g sh y wng xn zho xing y,yo w c sh j zh sh f,sh hu pn kn kn dun l sh,bin png jng l qn lo mi mi,to yn din tu fi png shng chn,（ ） （ ）（ ）（ ）,（ ） （ ） （ ）（ ）,（ ）（ ）（ ） （ ）,（ ）（ ） （ ） （ ）,（ ）（ ）（ ） （ ）,欲望,買賣,二、比一比，

2、組成詞語寫下來。 詩（ ） 藥（ ） 貧（ ） 厭（ ） 侍（ ） 約（ ） 貪（ ） 慶（ ） 欲（ ） 比（ ） 砍（ ） 賣（ ） 遇（ ） 此（ ） 欽（ ） 買（ ） 諸（ ） 候（ ） 歷（ ） 產(chǎn)（ ） 者（ ） 猴（ ） 厲（ ） 廠（ ）,三、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。,詩人,服侍,藥物,相約,貧困,貪心,討厭,慶祝,欲望,相遇,比賽,此處,砍樹,欽差,買賣,買菜,諸位,記者,時候,猴子,歷史,厲害,生產(chǎn),工廠,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,狗,小狗,獵,打獵,貓,花貓,猜,猜謎,狂,瘋狂,改,改正,攻,攻克,教,教室,放,放學(xué),敢,勇敢,冬,冬天,處,處理,備

3、,備齊,復(fù),復(fù)習(xí),夏,夏天,四、送詞語回家。 一（ ）獅子 一（ ）大象 一（ ）船 一（ ）稱一（ ）辦法 一（ ）青山 一（ ）石碑 一（ ）井 一（ ）衣服 一（）玫瑰 一（）微風(fēng) 一（ ）雨五、換劃橫線的詞語，使句子的意思不變。 1、山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見了瀑布的全身?。?）2、青蛙興沖沖地來看照片。 （ ）3、這回你明白了吧，光憑力氣和脾氣是解決不了困難的。 （ ） 4、河水立即把紅螞蟻沖走了。 （ ）5、這討厭的東西沒叮你是不是？ （ ）,只,頭,艘,桿,種,座,塊,口,件,朵,陣,場,突然,樂滋滋,難題,立刻,厭惡,六、照樣子，寫句子。例：我怎么會上學(xué)遲到呢？ 我不會上學(xué)遲到。1

4、、他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 2、字典不正是我們的好老師嗎？3、我們怎能不懷念那些如歌的歲月？ 4、誰有這樣大的力氣提得起這桿大秤呢？ 5、白云在天上飄，不是風(fēng)吹的嗎？ 6、更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？,他這種刻苦好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。,字典正是我們的好老師。,我們很懷念那些如歌的歲月。,誰也沒有那么大的力氣提得起那桿大秤。,白云在天上飄，是風(fēng)吹的。,更多的水汽，可以推動更重的東西。,七、寫一寫。1、他跑起步來快得 。2、紅螞蟻把獅子咬得 。3、獅子跳起來、吼著、翻滾著、累的 。4、小明的腿摔骨折了，疼得 。 5、我今天考試得了滿分，高興得 。 6、天已經(jīng)黑了，爸爸還沒

5、有回家，我急得 。 7、燕子的尾巴像。 8、蘑菇像。 9、像的。 10、 像 。,像風(fēng)一樣,直打滾,筋疲力盡,直哭,直跳,團團轉(zhuǎn),一把大剪刀,一把大雨傘,十五的月亮,一個大大,玉盤,妹妹的臉蛋,一個紅通通的大蘋果,八、造句。1、他們按照曹沖的方法去做，果然稱出了大象的重量。 2、如果獅子跳進水里，河水就會把身上的螞蟻沖走。,丁丁通過動腦筋，果然算對了這道題。,小明通過自己的努力，果然取得了好成績。,如果丁丁好好學(xué)習(xí)，就會考一個好分數(shù)。,如果我們天天堅持練字，就會寫出一筆漂亮的字。,九、我會填。 （ ）的春光（ ）春天 （ ）地停 （ ）的陽光 （ ）風(fēng)箏 （ ）地躺 （ ）的溪水 （ ）眼睛

6、（ ）地走 （ ）的學(xué)校 （ ）作業(yè) （ ）地跑（ ）的空氣 （ ）問題 （ ）地寫,美好,找,漸漸,和煦,放,舒服,淙淙,眨,慢慢,美麗,做,快快,清新,提,認真,十、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“”）。1、先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘。（ ）2、這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。（ ）3、今天家里很熱鬧，好像過節(jié)一樣。 （ ） 4、一片片晚霞，倒映在小河里，好像開了一大朵一大朵的雞冠花。 ( ) 5、王寧長得很像他的爸爸。 ( ) 6、太陽像個忠實的向?qū)В诳罩薪o你指點方向。 ( ) 7、正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。 ( ) 8、小草在大雨中

7、劇烈地搖晃著，好像要折斷腰似的。 ( ),十一、改變句子的說法，意思不變。1、王二小帶敵人進了埋伏圈。 2、八路軍消滅了敵人。 3、我洗干凈了紅領(lǐng)巾。 4、老師改完了作業(yè)。,王二小把敵人帶進了埋伏圈。,敵人被王二小帶進了埋伏圈。,八路軍把敵人消滅了。,敵人被八路軍消滅了。,紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。,我把紅領(lǐng)巾洗干凈了。,老師把作業(yè)改完了。,作業(yè)被老師改完了。,十二、仔細閱讀短文，然后回答問題。 （一）滅火小實驗 今天，老師在教室里做了一個有趣的小實驗。老師先用打火機點燃蠟燭，“啪”的一聲，蠟燭燃燒起來了，我覺得教室里更亮了。我們踮起腳尖，伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著，火苗像一個亭亭玉立的小姑娘在跳舞。

8、接著老師把透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，我心想：杯子會炸嗎？我的心在怦怦地跳動著，教室里鴉雀無聲！20秒之后，火苗開始慢慢變小，直到最后完全熄滅了，我松了一口氣說：“好險哪！”這時，教室里響起了一陣歡呼聲！我的腦海中產(chǎn)生了疑問：為什么火會熄滅呢？原來是杯子里沒有氧氣了。,1為什么杯子蓋上后，蠟燭會熄滅呢？ 用“”到文中畫一畫。 2.我能寫出和“目不轉(zhuǎn)睛”意思相近的詞： 3.你喜歡做實驗嗎？你做過什么有趣的實驗？ 用幾句話寫一寫。,原來是杯子里沒有氧氣了。,我們首先將氣球套在燒瓶口上，并用線將氣球口子扎牢。然后將燒瓶放進熱水中。隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)氣球慢慢地脹起來。最后像是有人在往里面吹氣一樣，

9、氣球越來越大了。這是利用了熱脹冷縮的原理，熱空氣將氣球變大了。,聚精會神、全神貫注、專心致志。,誰能救雞蛋？,那天，老師在教室里做了一個實驗：她把一顆生雞蛋放入盛了水的杯子里，雞蛋一下子就沉了下去?？墒钱?dāng)她往水里加了些白色物品時，雞蛋便慢慢的浮上來了。那白色的東西到底是什么呢？回家后，我趕緊做起實驗來：首先，我往有生雞蛋的水里加了奶粉，可雞蛋躺在水底一動也不動；然后，我又往水里加白糖，雞蛋還是沒有絲毫反應(yīng)；最后，我加的是食鹽。加著加著，雞蛋就被救了上來。這個實驗真有趣！,（二） 鳥的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來很多好處。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明是晴天，黃鸝“喵喵”叫，天就要下雨。布谷鳥

10、“布谷、布谷”的叫聲，催促農(nóng)民下田播種。海鷗捕魚時會發(fā)出陣陣叫聲，漁民可以根據(jù)叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。 1、短文共有句話。 2、讀了短文，我知道鳥的叫聲不但 ，而且 。 3、文中介紹了、 和的叫聲。,四,十分美妙,能給人們帶來很多好處,麻雀,黃鸝,布谷鳥,海鷗,（三） 陸地上的動物會發(fā)出各種叫聲?！巴敉敉簟笔枪方?，“咪咪咪”是貓叫，“喔喔喔”是公雞叫，“咩咩咩”是羊叫。黃鶯的叫聲像唱歌那樣動聽，鸚鵡還會跟人學(xué)說話呢。海洋里的魚也和陸地上的動物一樣會鳴叫。你聽，那賽音魚發(fā)出的聲音，像琴聲一樣悠揚。獅魚發(fā)出“哈哈”的笑聲，氣球魚發(fā)出“呼嚕”的聲音，好像睡覺的人在打鼾。 1、這段話共有（ ）句話。 2、寫陸地上的動物，分別寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、寫