第三節(jié)綠化我們共同行動(dòng)

1、,關(guān)注森林,討論： 森林對(duì)人類的生活有什么好處？,森林為人類提供了豐富的資源,蒸騰作用,光合作用,參 與 生 物 圈 中 的 氧 循 環(huán),參 與 生 物 圈 中 的 氧 循 環(huán),吸收有毒氣體,降低噪音,降低強(qiáng)光對(duì)人的傷害,圣赫勒拿島紅杉，植物“活化石”、“小型基因庫(kù)”，可以作為一種優(yōu)質(zhì)的木材，因?yàn)樵缙诙ň诱叩倪^(guò)度開(kāi)采，現(xiàn)在也面臨消失的危險(xiǎn)。,因?yàn)樯挚撤ザl臨絕種的物種,馬達(dá)加斯加狐猴，森林的過(guò)渡砍伐，使它的棲息地不斷變小，這一可愛(ài)的動(dòng)物被人類打入了黑名單。,因?yàn)樯挚撤ザl臨絕種的物種,因?yàn)樯挚撤ザl臨絕種的物種,帕里拉（Palila）雀 僅僅發(fā)現(xiàn)于夏威夷的一種鳥(niǎo)類。因?yàn)槊瞳F偷食鳥(niǎo)蛋、幼鳥(niǎo)

2、和森林中的過(guò)度放牧，現(xiàn)在瀕臨滅絕。,全國(guó)森林覆蓋率變化圖,我國(guó)人均占有面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%，森林覆蓋率只相當(dāng)于森林覆蓋率的61.3%。,我國(guó)從1979年起，把每年的3月12 日定為“植樹(shù)節(jié)”,為了保護(hù)森林資源，我國(guó)在1984年正式頒布中華人民共和國(guó)森林法。,美麗校園,校園綠化設(shè)計(jì)方案,目的： 關(guān)注學(xué)校的綠化情況 進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì),指導(dǎo)： 小組調(diào)查、設(shè)計(jì)、 匯報(bào),校園綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃、和諧美好的意境。 注意學(xué)校大門(mén)與學(xué)校周?chē)木G化。 經(jīng)量減少地面裸露 在學(xué)校的走道兩邊可以種植綠籬和行道樹(shù)，種植不同花期的花卉。 樹(shù)種和草坪植物的選擇非常重要,設(shè)計(jì)一個(gè)積極向

3、上、生機(jī)勃勃、和諧美好的意境,發(fā)揮校園綠化的教育作用 種植我國(guó)的珍稀植物,杉樹(shù),銀杏,注意學(xué)校大門(mén)與學(xué)校周?chē)木G化。,大門(mén)是重點(diǎn)綠化和美化綠化的地方，綠化美化的好，就給人一種賞心悅目的感覺(jué)。 教師周?chē)牟贾靡欢ㄒＷC通風(fēng)采光條件，給人以明快舒適的感覺(jué)。,經(jīng)量減少地面裸露,避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng),在學(xué)校的走道兩邊可以種植綠籬和行道樹(shù)，種植不同花期的花卉。,冬青,榆葉梅是早春優(yōu)秀的觀花灌木，花形、花色美觀，可孤植、叢植，適宜在各類園林綠地中栽植。,桂花,樹(shù)種和草坪植物的選擇非常重要,法國(guó)梧桐,是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù)。,對(duì)二氧化硫、氯氣、氟化氫等有害氣體的抵抗力較強(qiáng)。,可以作為綠化樹(shù)種和綠籬樹(shù)種，對(duì)二氧化硫、氯氣等有害氣體的抵抗能力較強(qiáng)，且能附著空氣中粉塵。,夾竹桃,對(duì)二氧化硫、氯氣、臭氧等的有害氣體的抵抗能力很強(qiáng)，有一定的吸污能力。,龍爪槐,樹(shù)形優(yōu)美,姿態(tài)婆娑,冬態(tài)觀賞效果更好,可孤植、群植于草坪中,是不可多得的觀枝佳品,非常值得推廣應(yīng)用。,銀杏、俗稱白果樹(shù)，又叫公孫樹(shù)。屬裸子植物門(mén)、銀杏目，是古代孓遺植物，有活化石之稱銀杏樹(shù)形優(yōu)美，冠若華蓋，又有抗病蟲(chóng)害、耐早耐瘠特性，為用材、綠化極佳樹(shù)種。,銀杏的果實(shí)白果，為高級(jí)滋補(bǔ)品。白果連同樹(shù)葉均可入藥,常用草坪植物,高羊毛草坪,醡漿草草坪,高羊茅的生