幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉_第1頁
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉_第3頁
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1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將物體樹葉分類擺放。2、能用身體動(dòng)作表示大小，初步體驗(yàn)大小符號(hào)特征的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大小標(biāo)記卡2、大樹和小樹各一棵學(xué)具準(zhǔn)備：哭臉和笑臉各二份，大小樹葉若干?；顒?dòng)過程一、比樹葉，說樹葉大小。1、比較樹葉大小出示一片大樹葉。教師：瞧，今天我們班里誰來了?再出示一片小樹葉教師：又來了誰 ?我給樹葉送標(biāo)記，給大樹葉送大標(biāo)記，給小樹葉送小標(biāo)記。2、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記出示大標(biāo)記教師：有一個(gè)大大的人，而且兩臂張開，兩腳分開。我們一起來學(xué)學(xué)它的樣子。( 幼兒按照標(biāo)記上大人的樣子做動(dòng)作) 。再出示小標(biāo)記。教師：小標(biāo)記上人的樣子，兩手向下伸出，兩腳并攏。( 幼

2、兒按照小標(biāo)記上人的樣子做動(dòng)作) 。二、找樹媽媽“分樹葉”1、游戲”分樹葉”教師：樹葉怎么到我們教室里來的呢? ( 讓幼兒自由回答)教師：噢 ! 原來呀秋天到了，樹葉慢慢得變黃了，從樹上一片片掉落下來，小朋友們利用星期天去撿的，然后把它帶到了教室里。但這些樹葉寶寶感到高興嗎?( 教師反過來出示哭的大樹葉和小樹葉)看：樹葉寶寶怎么啦?教師：為什么哭呢?教師：對(duì)呀 ! 樹葉寶寶離開了家，離開了媽媽，離開了它們的好朋友就要哭了呀 !那我們來做個(gè)有愛心的人，幫助他們找媽媽好嗎?2、看標(biāo)記：出示兩棵樹媽媽 ( 一大一小，并且貼有大小標(biāo)記) 。教師：那誰是小樹葉的媽媽呢?他們有標(biāo)記嗎 ?3、復(fù)習(xí)大小標(biāo)記。4、送樹葉回家：(1) 教師示范送小樹葉到有小標(biāo)記的樹媽媽那里。提問：大樹葉我送它到哪里呢 ?(2) 教師：瞧，樹媽媽還在哭呢 ?原來它還有許多的孩子沒找到家呢， 我們來幫幫忙吧 !音樂播放，幼兒集體活動(dòng)。( 為大小樹葉找媽媽)(3) 找出錯(cuò)的地方：教師：來幫樹媽媽找找看，有沒有孩子找錯(cuò)了媽媽。請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助糾正。同時(shí)教師變樹媽媽的臉為變成

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