讀《窗邊的小豆豆》有感精選最新范文5篇

1、讀窗邊的小豆豆有感精選最新范文5篇 窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一位智慧的媽媽。那么窗邊的小豆豆讀后感怎么去寫呢，以下是的窗邊的小豆豆讀后感范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。 星期五我和女兒一起看了一本書窗邊的小豆豆，看完后我思緒很多也很雜，說實(shí)話讓我寫讀后感，還真不知道從何寫起， 窗邊的小豆豆主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退了學(xué)，來到巴學(xué)園。在“巴學(xué)園”的里，孩子們在用廢棄的電車車廂做的教室里上課，按自己喜歡的順序自由

2、學(xué)習(xí)各個(gè)科目。如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然。校長會(huì)要求大家自帶有“山的味道”和“海的味道”的午飯，也會(huì)自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長。夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事文字中所流露出來的都是新鮮動(dòng)人的場景，讓我想起自己的童年，那無拘無束的玩耍的時(shí)候，那些向往大自然的的心性。然后這兩天我回想了我女兒的童年，雖然我一直采取放養(yǎng)的方式，但讀了這本書以后我反思了一下，我所實(shí)行的放養(yǎng)其實(shí)是放任不管。當(dāng)然我不可能有校長的高度和睿智，但通過夜晚在大禮堂里支帳篷“露營”，講旅行故事這件事，我覺得我很慚愧，我在想這其實(shí)是很容易做到的一件

3、事，但我從沒想過。我如果能更負(fù)責(zé)一點(diǎn)，能和我女兒站在一個(gè)高度，更仔細(xì)的了解她的個(gè)性，然后再加以引導(dǎo)，我想她將擁有一個(gè)不一樣的童年。 窗邊的小豆豆其實(shí)是一種理念的體現(xiàn)，就如蔣老師前幾天發(fā)表在 _里的文章一樣，只有自己對學(xué)習(xí)感興趣，才能學(xué)得最快、最好。小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里學(xué)習(xí)、成長，改正缺點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)。教育沒有來不及，我決定由現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)校長先生教育孩子的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神，學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。 讓我們從現(xiàn)在開始吧。 昨天，與孩子們一起讀完窗邊的小豆豆，來不及細(xì)細(xì)回味，便被催著要讀后感。 他告訴我，這本書中最神奇的是健康

4、樹皮，嘗一口就能看出來有沒有生病。我苦笑。小孩子對書中內(nèi)容的天真天真也讓我哭笑不得。 慢慢地找出故事中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)追問，當(dāng)真一句句推敲之后，孩子也慢慢明白了健康樹皮是個(gè)騙局，也明白了小豆豆其實(shí)是上當(dāng)了。也開始思考，為什么小林先生明明知道是騙局，依然要借錢給小豆豆讓她去買，依然沒有阻止她挨個(gè)兒給自己的同學(xué)嘗試樹皮的味道。最終，孩子找到了這個(gè)故事的關(guān)鍵詞，并且將“小豆豆”與“小林先生”定義為“善良”。孩子的天真，也能在書中找到，小豆豆與小林先生帶給我的也是這樣的感覺。 小豆豆擁有一顆純真的心。她相信任何人說的話，吃飯時(shí)不忘“山的味道”和“海的味道”，旅游時(shí)盡情地玩耍，游泳時(shí)歡天喜地她自由自在，無拘

5、無束地生活在巴學(xué)園，學(xué)校沒有讓她純真的心破碎。 小林先生擁有一顆純真的心。他眼中的每位孩子都是獨(dú)特的，他尊重每個(gè)孩子的想法和感受，他把所有發(fā)生在孩子身上“可笑”的事情定義為“有意思”。“只要孩子覺得開心，他也就愉悅了”。正是這樣的一位老師，才讓小豆豆和孩子們愿意把一切事情都與他分享。 擁有一顆純真的心，這才是孩子。擁有一顆純真的心，這才能了解孩子。我應(yīng)該高興，孩子會(huì)把小豆豆當(dāng)成一個(gè)童話故事來理解。小林先生擁有的純真的心，或許那是出于對孩子的愛而刻意保持的。這是我們?nèi)鄙俚牟糠帧Ｓ袝r(shí)候，純真，能帶給孩子更多幻想，更美好的回憶。 窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)

6、的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一位智慧的媽媽(而這位媽媽是值得我學(xué)習(xí)和反思的)。 小豆豆是幸運(yùn)的，雖然剛上小學(xué)一年級的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，這個(gè)小林校長很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不感到厭煩，讓這個(gè)調(diào)皮的小孩子頓時(shí)喜歡上了他;小林宗作校長曾到歐洲考察了不少學(xué)校，吸納了很多教育精髓，他了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子喜歡什么，他用廢棄的電車改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，潛移默化地將知識(shí)傳授給孩子，他讓每

7、個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的生理有缺陷的孩子。當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時(shí)，小林校長鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系，你能跳過去的!絕對能跳過去的”，以此來增加他的信心;當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候，一開始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也一層一層地脫落了 我想，小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學(xué)園度過一段美好時(shí)光的孩子，當(dāng)初如果沒有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷，如果沒有小林校長的悉心教育，他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)他們長大后，理解了小林校長的良苦用心，心里一定會(huì)充滿了感激和慶幸

8、吧! 這個(gè)周末我認(rèn)真的讀了這本書。讓我懂得了老師在教育過程無私的付出和無奈的選擇以及孩子們心中那種童年天真的渴望。更懂的了該用怎么樣的方式去引導(dǎo)小孩去面對學(xué)習(xí)和融入周圍的生活。在巴學(xué)園里讓小豆豆從一個(gè)調(diào)皮、淘氣、任性、多變的孩子變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心別人、懂得尊重、心地善良又單純快樂的孩子。就像校長先生說的“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真，不會(huì)感動(dòng)也不會(huì)充滿激情”家長在小孩成長過程正確的引導(dǎo)、把握端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的生活習(xí)慣才是最重要的，而不能一味的盲目追求成績。 因?yàn)樾《苟股险n過程中的調(diào)皮、無知、不尊重才不得轉(zhuǎn)學(xué)，側(cè)面也反應(yīng)了老

9、師教學(xué)過程的心酸和無奈。來到巴學(xué)園面試，見到校長先生孜孜不倦的聆聽小豆豆不厭其煩的訴說給小豆豆帶來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、信心和熱愛。在這個(gè)學(xué)?？梢陨险n不固定位置、不固定課程表、可以隨意畫畫、可以爬樹、為了看新的電車可以到學(xué)校露營、這些新鮮的事物讓小豆豆培養(yǎng)了熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)友愛的熱情和動(dòng)力。在巴學(xué)園這所特殊群體的學(xué)校里讓小豆豆不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)更懂得了怎么樣做一個(gè)懂事的孩子怎么樣去對待身邊的人。泰明的離去、洛基的離去真真實(shí)實(shí)的反應(yīng)了小豆豆的改變。校長先生為了給有缺陷的孩子培養(yǎng)自尊心特別設(shè)計(jì)了不同的比賽科目，這是老師對教育事業(yè)的熱愛和對孩子們的熱愛。所以當(dāng)別的學(xué)校孩子們說這所學(xué)校是破學(xué)校的時(shí)候，巴

10、學(xué)園的學(xué)生會(huì)大聲說這是一所好學(xué)校。 上周放元旦假期的時(shí)候果果就帶回一本書并給我說，老師要讓我們親子共讀這本窗邊小豆豆，但直到今天才拜讀完它。 翻開這本書，我就被這個(gè)作者的簡介所吸引，“黑柳徹子”我覺得她是一個(gè)既普通但又卻非常了不起的女作家。 本書以回憶的形式講述了作者“小豆豆”本人的一段真實(shí)故事。一個(gè)從不幸被退學(xué)“小淘氣”變成幸運(yùn)的小孩。這其中就少不了她生命中最重要的幾個(gè)人，媽媽就是改變她命運(yùn)的第一人。當(dāng)媽媽得知小豆豆在學(xué)校被認(rèn)為是“問題”學(xué)生，而又被退學(xué)時(shí)，她并沒有對小豆豆大發(fā)雷霆，而是對其隱瞞，重新給她找了一所學(xué)校。讓小豆豆在這所新的學(xué)校找到了屬于她快樂，這是一個(gè)多么智慧的母親。 來到巴學(xué)園里，小豆豆就被這所的學(xué)校的與眾不同所吸引，大樹做的校門，電車做的教室等等，一切都讓小豆豆覺得那么的新奇、那么的向往要在這所學(xué)校讀書。當(dāng)見到校長小林宗作先生時(shí)，他不但能了解小豆豆性格，還很欣賞和肯定她。并讓她知道：“你一定是個(gè)好孩子”。對于一個(gè)孩子來說能得到校長先生這樣的肯定是多么的重要。而且這句話也影響了她的一生! 在這里每一個(gè)老師和同學(xué)都是那么的友善、積極上進(jìn)、。大家甚至在上課的時(shí)間里都能自由選擇自己喜歡的課目先上，但卻能保持安靜的環(huán)境。讓小豆豆們深深的愛上了這里。他們在這自由自在，無拘無束的校園里快樂的生活、學(xué)習(xí)著，沒有一個(gè)孩子不愿