高中生物第七章人類與環(huán)境第一節(jié)生物圈名師制作優(yōu)質(zhì)學案4無答案浙科版必修

1、名校名 推薦第一節(jié)生物圈教學目標描述生物圈的范圍。說出生物圈為生物生存提供的基本條件。嘗試收集和分析資料。認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。難點和重點重點：生物圈為生物生存提供基本條件。生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。難點：收集和分析資料（因為收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一，學生開展探究活動，需要對圖片、文字和數(shù)字資料進行分析）。學習過程一、 課前小測（ 16 分）小測得分：（）生物的共同特征（1）生物的生活需要；（2）生物能進行；（3）生物能排出身體內(nèi)；（4）生物能對外界刺激作出；（5）生物能和；（6）除外，生物都是由構(gòu)成的。二、自主學

2、習閱讀課本完成下列問題（基礎(chǔ)題）：1、地球上所有的生物共有一個家，這就是。它包括的底部，的大部和的表面。2、生物圈的厚度約為千米。3、大多水生生物生活在水面下米以內(nèi)。4、一切陸生生物的立足點。5、活動可以到達生物圈各個圈層的生物是。6、對于收集到的資料要進行和，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。7、生物圈為生物生存提供的基本條件有、和一定的。8、地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做。三、小組內(nèi)交流自己所獲得的知識。四、合作交流，解讀探究1、你能舉例說明各個圈層里都生活著哪些生物嗎？2、大多數(shù)水生生物為什么生活在水面下150 米以內(nèi)？3、每一種生物都能從生

3、物圈獲取生存所需要的基本條件。讀課文中的資料分析，, 對照課本p12 13 頁彩圖討論其中的問題1名校名 推薦(1) 向日葵生長需要什么條件？長頸鹿的生活需要什么條件?(2) 仙人掌與向日葵生存條件有什么異同？牛和海豚的生存條件有什么不同？(3) 為什么干旱會使糧食嚴重減產(chǎn) ?4、得出結(jié)論：生物圈為生物提供了、等賴以生存的條件。五、應用遷移，鞏固提高1、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（）a 生物圈是指整個地球b生物圈是指大氣圈、巖石圈、水圈c 生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境d 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境2、荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為那兒缺少（）a 適宜的溫度b 陽光c空氣d水分3、淺根系的白菜和青菜在沙漠中難以成活，則決定白菜和青菜分布的條件是（）a 溫度b土壤c陽光d水分4、如果有一天太陽毀滅了，那么無法在地球上生存的生物是（）a 只有人類b只有人類和其他動物c只有人類和綠色植物d地球上所有有生命的物體5、池水中的微生物聚集在水面上方，最可能的原因在于（）a 生活環(huán)境溫度較高b 容易逃避敵害c喜歡光照需要呼吸d食物較多6、收集資料是科學家探究中常用的方法之一，以下不能作為資料收集的是（）a. 書刊、報紙b. 圖片、數(shù)據(jù)c.猜想、假設(shè)d. 音像資料7、課本 p14 練習 1 3 題。六、總結(jié)反思