高中物理新課標(biāo)版人教版選修3-1精品課件：2.3《歐姆定律》(PPT課件可編輯).ppt

1、,新課標(biāo)人教版課件系列,高中物理 選修3-1,2.3歐姆定律,教學(xué)目標(biāo),一、知識(shí)與技能： 1.知道電流的產(chǎn)生原因和條件 2.理解電流的概念和定義式，并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算 3.理解電阻的定義式，掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題知道導(dǎo)體的伏安特性 二、過程與方法： 1.通過電流與水流的類比，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)自我更新的能力 2.掌握科學(xué)研究中的常用方法控制變量方法，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析、歸納物理規(guī)律的能力,三、情感與價(jià)值觀 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，通過電流產(chǎn)生的歷史材料的介紹，使學(xué)生了解知識(shí)規(guī)律的形成要經(jīng)過漫長曲折的過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)上持之以恒的思想品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)

2、理解定律的內(nèi)容以及其表達(dá)式、變換式的意義 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立和理解歐姆定律 教學(xué)方法 探究、講授、討論、練習(xí) 教學(xué)用具 多媒體課件,既然在導(dǎo)體的兩端加上電壓，導(dǎo)體中才有電流，那么，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢？,分壓電路：(控制電路) 可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓,實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量電路: 測(cè)導(dǎo)體B的電流、電壓,數(shù)據(jù)記錄,10,U/I,5,電壓（V）,電流（A）,電流（A）,B,導(dǎo)體,數(shù)據(jù)處理 做U-I圖象,1、U-I 圖像是一條過原點(diǎn)的直線;,演示,A,2、同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值為定值.,導(dǎo)體兩端的電壓U與 通過導(dǎo)體的電流 I 的比值,3、定義式：,4、單

3、位：,1、物理意義：,2、定義：,兆歐（M）,千歐（k）,國際單位制中 歐姆（）,反映導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,一、電 阻,(R只與導(dǎo)體本身性質(zhì)有關(guān)),10,U/I,5,電壓（V）,電流（A）,電流（A）,B,導(dǎo)體,A,二、歐姆定律,1、內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流I 跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比,2、決定式:,3、適用：,金屬導(dǎo)電和電解液導(dǎo)電,定義式 決定式,三、伏安特性曲線(I-U圖線),1、伏安特性曲線(I-U圖線): 導(dǎo)體中的電流I隨導(dǎo)體兩端的電壓U變化的圖線,圖線斜率的物理意義是什么？,電阻的倒數(shù),10,U/I,5,電壓（V）,電流（A）,電流（A）,B,導(dǎo)體,A,比較,I-U圖

4、線,U-I圖線,2、線性元件和非線性元件,符合歐姆定律的導(dǎo)體的伏安特性曲線是一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，具有這種伏安特性的電學(xué)元件叫做線性元件；,不符合歐姆定律的導(dǎo)體和器件，電流和電壓不成正比，伏安特性曲線不是直線,這種電學(xué)元件叫做非線性元件,三、伏安特性曲線(I-U圖線) 斜率=電阻的倒數(shù),C. 從 可知，導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)， 導(dǎo)體的電阻也為零,1、對(duì)于歐姆定律，理解正確的是（ ）,A. 從 可知，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比,B. 從 可知，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端 的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比,D. 從 可知，導(dǎo)體兩端的電壓隨電阻 的增大而增大,A,課堂練習(xí),2、某

5、電流表可測(cè)量的最大電流是10mA，已知一個(gè)電阻兩端的電壓是8V時(shí)，通過的電流是2mA，如果給這個(gè)電阻加上50V的電壓，能否用該電流表測(cè)量通過這個(gè)電阻的電流?,課堂練習(xí),O,I,U,a,b,c,d,RaRb=RcRd,3、某同學(xué)對(duì)四個(gè)電阻各進(jìn)行了一次測(cè)量,把每個(gè)電阻兩端的電壓和通過它的電流在U-I坐標(biāo)系中描點(diǎn),得到了圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn).請(qǐng)比較這四個(gè)電阻值的大小.,課堂練習(xí),4、圖為兩個(gè)導(dǎo)體的伏安特性曲線，求 (1)兩個(gè)導(dǎo)體的電阻之比 R1:R2 (2)若兩個(gè)導(dǎo)體中的電流相等(不為零) ，導(dǎo)體兩端的電壓之比 U1:U2 (3)若兩個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓相等(不為零),導(dǎo)體中的電流之比 I1:I2,

6、R1,R2,(1) 3:1 (2) 3:1 (3) 1:3,課堂練習(xí),5、若加在某導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/5時(shí)，導(dǎo)體中的電流減小了0.4，如果所加電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，則導(dǎo)體中的電流多大?,解法一：依題意和歐姆定律得：,所以 I01.0 ,又因?yàn)?所以,課堂練習(xí),解法二： 由,得,又,所以,圖1513,解法三：畫出導(dǎo)體的IU圖像，如圖1513所示，設(shè)原來導(dǎo)體兩端的電壓為U0時(shí),導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度為I0.,當(dāng),時(shí)，I=I00.4 ,當(dāng)U0時(shí)，電流為I2. 由圖知,所以I01.0 I2202.0 ,1、把5.0V的電壓加在一段電阻絲的兩端測(cè)得通過電阻電流為1.0102mA當(dāng)電阻絲兩端電壓增至8V時(shí)，通過電阻絲電流增加 。,練習(xí)：,2、一個(gè)小燈泡