心理健康教育教學(xué)案例.ppt

1、高中生心理健康教育之認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情 江門(mén)一中 熊穎,九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情 九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情。再過(guò)兩天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，在這個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日里，你是以什么方式打開(kāi)的呢？,菊花黃，黃種強(qiáng)；菊花香，黃種康； 九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽(yáng)。 九月九，是重陽(yáng)；放紙鷂，線愛(ài)長(zhǎng)。,宋朝女詞人李清照在重陽(yáng)節(jié)時(shí)思念親人，寫(xiě)下： 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 唐代詩(shī)人王維在重陽(yáng)佳節(jié)時(shí)登高，不禁吟道：“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,陶淵明曾言： 哀蟬無(wú)留響，叢雁鳴云霄。 萬(wàn)化相尋繹，人生豈不

2、勞？ 從古皆有沒(méi)，念之中心焦。,孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移。,古人猶且如此，但想想我們現(xiàn)在：當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎歲月時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度上課看小說(shuō)時(shí)，當(dāng)我們用瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺呢?他們總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口吻對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子他們高興。他們每天都精心地為我們準(zhǔn)備

3、著可口的飯菜，默默地收拾著我們雜亂的書(shū)本，然后微笑著看著我們一跌一撞地走著，并時(shí)不時(shí)地用他們溫暖的大手扶起滴著淚水的我們。,孟郊曾言： 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。,孝敬長(zhǎng)輩更不能等，總是相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信功成名就、衣錦還鄉(xiāng)之時(shí)就可以從容地盡孝了?？墒牵瑓s忘記了時(shí)間的殘酷，忘記了這份難以報(bào)答甚至永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情。有人說(shuō)，世上有兩種東西不能等待，那就是機(jī)會(huì)和孝心。一旦錯(cuò)過(guò)，便會(huì)永遠(yuǎn)遺憾。孝心，是不能等待的，趁父母健在的時(shí)候孝敬，不要等到父母逝去時(shí)后悔，正如著名作家畢淑敏所言： 孝敬是稍縱即逝的眷念； 孝敬是無(wú)法重現(xiàn)的幸福； 孝敬是一失足便成千古恨的往事； 孝敬是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無(wú)連接。,同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)心懷敬老