2018全國(guó)高考化學(xué)考試大綱解讀之備考與復(fù)習(xí)建議

1、2018 全國(guó)高考化學(xué)考試大綱解讀一、研究化學(xué)中的?？贾R(shí)點(diǎn)1.基本概念篇（物質(zhì)的組成、分類(lèi)和性質(zhì)）。2.阿伏加德羅常數(shù)和物質(zhì)的量。3.離子反應(yīng)、離子共存、離子方程式。4.氧化還原反應(yīng)。5.熱化學(xué)反應(yīng)方程式(含蓋斯定律 )和能量問(wèn)題。6.溶液中的離子平衡（水的電離、pH 的計(jì)算、離子濃度大小比較、三種守恒關(guān)系、弱電解質(zhì) (電離平衡7.電化學(xué) (新型電池、原理和金屬腐蝕等) 。8.簡(jiǎn)單計(jì)算 （有關(guān)物質(zhì)的量計(jì)算、三種常數(shù)的計(jì)算 （化學(xué)平衡、 電離平衡、 溶度積常數(shù)）。9.化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡（包括反應(yīng)速率的影響、平衡狀態(tài)的判定、平衡移動(dòng)、平衡圖像、等效平衡的應(yīng)用）。學(xué) * 科網(wǎng)10.生產(chǎn)生活中的

2、新知識(shí)，STSE 熱點(diǎn)問(wèn)題 。11.原子結(jié)構(gòu)、電子式、熔沸點(diǎn)比較、元素周期律（表）化學(xué)鍵。12.有機(jī)物的同分異構(gòu)體，有機(jī)官能團(tuán)及性質(zhì)、應(yīng)用。13.重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) (實(shí)驗(yàn)安全，操作、藥品保存、物質(zhì)檢驗(yàn)、控制條件的方法)。14.元素及其化合物知識(shí)。二、突出學(xué)科特點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的實(shí)踐性1.充分利用學(xué)校資源和電化教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，利用2 個(gè)晚上放映實(shí)驗(yàn)光盤(pán)，讓學(xué)生看名師是怎么做實(shí)驗(yàn)和講實(shí)驗(yàn)的。2.利用學(xué)校科技節(jié)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的契機(jī)，把常用儀器、常用裝置搬到實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生親自動(dòng)手去做去感受。3.查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)及盲點(diǎn)，盡量創(chuàng)造條件，補(bǔ)做高一、高二漏做實(shí)驗(yàn)，或重做一些具有代表性的典型試

3、驗(yàn)。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。根據(jù)實(shí)驗(yàn)習(xí)題的要求，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。三、精心選題，規(guī)范訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的有效性如何選題？ 杜絕偏、難、怪：題目的功能定位要準(zhǔn)確：平時(shí)復(fù)習(xí) （課堂）選題與單元檢測(cè)選題單元檢測(cè)題與模塊考試題的選擇單 科 考試題與綜合模擬試卷題的選擇四、提高答題的規(guī)范性1.限時(shí)限量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題速度和準(zhǔn)確率的規(guī)范訓(xùn)練。2.結(jié)合高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及閱卷實(shí)際，進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě)、 規(guī)范答題訓(xùn)練。 如方程式、 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電子式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，簡(jiǎn)答題的語(yǔ)言表達(dá)和描述，計(jì)算題的格式、步驟、精確度等。3.進(jìn)行審題方法、 審題能力的訓(xùn)練。審題不嚴(yán)謹(jǐn)，是考試最常見(jiàn)最容易犯的毛病，培養(yǎng)審題能力的方法

4、很多，其中“讀、劃、聯(lián)、挖”四字審題訓(xùn)練法就是很常用很具實(shí)效性的一種方法，值得借鑒。五、提升關(guān)鍵學(xué)會(huì)反思反思涉及知識(shí)：題目命制意圖及考查知識(shí)點(diǎn)的方式與技巧反思解題方法： 還有沒(méi)有其他解法？哪一種方法更好？若把設(shè)定條件進(jìn)行變換，會(huì)變成什 么樣子？又該如何解答？反思解題規(guī)律： 解答本題時(shí)的方法有無(wú)規(guī)律可循？解題思路是否嚴(yán)謹(jǐn)？解題方法是否靈活、有創(chuàng)意？怎樣解答最具有技巧性且最簡(jiǎn)單？反思失誤原因： 失誤屬于知識(shí)上的缺陷和能力上的不足？還是非智力因素的影響？自己題目又是否很好地理解了題意？在解題時(shí)走過(guò)哪些彎路？這些問(wèn)題是如何改正的？我的“老毛病 ”又犯了嗎？解答這類(lèi)題的思維模式是什么？全面總結(jié)反思： 反思題中的陷阱所在、 自己的推理是否嚴(yán)密、 有無(wú)漏洞？反思語(yǔ)言表述是