第八單元 金屬和金屬材料 復習課 第2課時

1、.課時教案精品.課程名稱第八單元 金屬和金屬材料 復習課第 2 課時授課時間 教學目標知識目標：1、認識常見金屬材料的重要性質及用途，知道合金比純金屬應用廣泛。2、知道常見金屬的化學性質。3、能用金屬活動性順序表對有關的置換反應進行簡單判斷，了解金屬生銹及防銹的簡單知識，培養(yǎng)歸納能力。能力目標：1、能設計簡單的實驗比較不同金屬的活動性強弱。2、能運用對比、分析、歸納等方法對信息加工處理。情感態(tài)度價值觀目標：1、通過分析、問題的討論，培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、合作的科學品質。2、通過師生之間、生生之間的合作與研究性學習，體驗科學探究成功的樂趣，激發(fā)學生的求知欲，形成持續(xù)不斷的學習興趣。重、難點重點：金

2、屬的化學性質、金屬的活動性順序及應用難點：設計實驗探究金屬的活動性順序教學準備多媒體設備、ppt、學案教學過程及設計意圖復備1下列金屬中，活動性最強的是a.鎂 b.銅 c.鋅 d.鋁2. 下列屬于金屬共性的是a硬度很大、熔點很高 b有良好的導電性、導熱性 c是銀白色的固體 d易在氧氣中燃燒3下列物質，能通過金屬和酸直接反應得到的是afecl3 bcucl2 cfecl2 dagcl4能與無色硝酸銀溶液反應，使溶液變?yōu)樗{色的金屬是精品.a. 鋁 b鐵 c銅 d銀5若金屬錳（mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不正確的是amn+h2so4mnso4+h2 bmg+mnso4mgso4

3、+mn cfe+mnso4feso4+mn dmn+cuso4mnso4+cu6某單質x能從某溶液中置換出單質y，由此推斷下列說法中正確的是a. x是金屬時，y一定比x活潑 b. x可能是鐵，y一定是銅 c. x是金屬時，y可能是金屬，也可能是非金屬 dx一定是排在金屬活動順序表中氫以前的金屬7把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是在鐵釘表面產生氣泡溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色鐵釘?shù)馁|量增加溶液的質量減輕a. b c d8右圖所示的還原氧化鐵的實驗中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。下列說法不正確是a. 工業(yè)上可用該原理煉鐵 b. 澄清石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成c.

4、 反應后，玻璃管中的固體能被磁鐵吸引，不能證明一定有鐵生成 d. 反應后，玻璃管中固體質量減少，證明一定有鐵生成9.（1）用化學方程式回答下列問題。精品.鋁的化學性質較活潑，為什么通常鋁制品卻很抗腐蝕 。生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示） 。（2）用化學方程式表示出去下列混合物中的雜質的反應原理（括號內的物質為雜質）cu(al) 。zncl2(cucl2) 。10. 鐵、銅和鋁是人類生活中常用的金屬。 （1）地殼中含量最多的金屬是_。（2）生鐵和鋼都屬于 （填序號）。a. 純凈物b. 混合物 c. 金屬單質 d. 合金 e. 都屬于金屬材料（3）銅器表面會生成銅銹，其主要成分

5、是堿式碳酸銅cu2（oh）2co3，該物質含有 種元素，從它的化學式可推知，銅生銹的過程除了與氧氣和水有關外，還與空氣中的 有關。（4）除去銅器表面的銅銹時，加入過量的稀硫酸，生成二氧化碳，同時得到藍色溶液若再向上述藍色溶液中加入足量的鐵粉，鐵粉與藍色溶液發(fā)生反應的化學方程式為 。11. ag、cu、fe和al是生產和生活中廣泛使用的金屬。（1）四種金屬中，不是銀白色的是 。（2）用鐵鍋燒菜是利用它的 性。防止鋼鐵生銹的措施是 （寫出一種即可）。（3）某校興趣小組同學收集到含有硝酸銀的溶液，他們利用鐵和鋅回收其中的金屬銀，其實驗過程如圖所示。精品.下列說法正確的是 （填字母序號）。a固體a中一定有銀、鐵，可能有鋅b固體b一定是1.0g金屬銀c濾液c中的溶質只有硝酸鋅d濾液c中的溶質可能是硝酸鋅和硝酸亞鐵12. 某化學興趣小組同學利用下圖裝置進行相關實驗。實驗一模擬煉鐵試驗若樣品為氧化鐵，則a中的實驗現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式是 。b中反應的化學方程式是 。該裝置的不足之處是 。 實驗2測定樣品的組成若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：樣品質量裝置a中玻璃管和固體的總質量裝置b的質量精品.2.32g反應前55.72g反應前281.00g反應后55.08g反應后281.56g興趣小組同學