浙江地區(qū)2018-2019學年人教版高中歷史選修一9.3百日維新作業(yè)

1、最新教學推薦 第 3 課百日維新一、選擇題1.(2014 課標全國 )1898 年,梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書,請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人 ,“聞啟超等此舉,嫉之如不共戴天之仇,遍播謠言 ,幾被毆擊 ”。這一事件的發(fā)生表明()A. 廢八股斷送讀書人政治前途B.改制缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)C.知識分子在政治上極為保守D.新舊學之間矛盾不可調(diào)和解析 :A 項是讀書人反對梁啟超主張廢八股的原因,而不是事件本身產(chǎn)生的影響,排除。梁啟超等人也是知識分子,不能說明知識分子在政治上極為保守,故 C 項錯誤。 新舊學之間矛盾不可調(diào)和的說法錯誤 ,如康有為將儒家思想與西方資產(chǎn)階級思想相結(jié)合,宣傳維新變法思想

2、,故 D 項錯誤。由題意可知 ,梁啟超因主張廢除八股取士而遭到參加會試的大多數(shù)舉人敵視,這恰恰說明改制缺乏廣泛的社會基礎(chǔ) ,所以 B 項正確。答案 :B2.19 世紀末 ,某組織的章程開宗明義地提出: “本會以國地日割,國權(quán)日削 ,國民日困 ,思維持振救之,故開斯會以冀保全?！痹摻M織最有可能是()A. 興中會B. 保國會C.強學會D. 同盟會解析 :解答本題的關(guān)鍵是抓住有效信息“故開斯會以冀保全”。1898 年 ,康有為在北京發(fā)起組織了救亡團體保國會,保國會以 “保國、保種、保教”為宗旨。答案 :B3.戊戌變法使大小官僚及其連帶關(guān)系“因之失職失業(yè)者將及萬人”,因為變法規(guī)定()A. 提倡官民上書

3、言事B.撤并政府機構(gòu),裁汰冗員C.廢除八股取士D.裁汰綠營解析 :從材料中 “大小官僚 ”“失職失業(yè)者將及萬人 ”可知是變法中實施的 “撤并閑散機構(gòu)和裁汰冗員 ”這一措施 ,故選 B 項。 A 、 C、 D 三項與題干材料無關(guān)。答案 :B4. “教育不當僅及于士,而當下達于民;不當僅立于國,而當遍及于鄉(xiāng);必使四萬萬之民皆出于學?！睘閷崿F(xiàn)上述思想,百日維新中維新派采取的主要措施有()允許官民上書言事普遍設(shè)立中小學堂設(shè)立京師大學堂改革科舉制A. B.C.D.解析 :材料主要體現(xiàn)了戊戌變法中教育改革的相關(guān)信息,故 與題干要求不符。答案 :B1最新教學推薦 5.觀察右圖 ,戊戌變法期間,肅親王請外國軍

4、官訓練他的兒子們,這表明戊戌變法()A. 徹底改變了人們的思想觀念B.產(chǎn)生了一定的社會影響C.實現(xiàn)了中國軍隊的近代化D.增強了中國的軍事實力解析 :作為親王 ,親自雇傭外國軍官訓練自己的兒子,這是受戊戌變法軍事改革措施的影響,這說明戊戌變法產(chǎn)生了一定的社會影響。答案 :B二、非選擇題6.閱讀下列材料:材料一 甲午戰(zhàn)后 ,維新人士認為 :教育 “不當僅及于士 ,而當下達于民 ;不當僅立于國 ,而當遍及于鄉(xiāng) ;必使四萬萬之民皆出于學 ”。 中華文明史第四卷材料二天下積弱之本,則必自婦人不學始。 梁啟超請回答 :(1) 概括材料一、材料二的主要思想主張。(2) 結(jié)合所學知識 ,指出百日維新中體現(xiàn)上述

5、思想主張的措施及意義。解析 :第 (1)問要依據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容歸納概括。第(2) 問百日維新的“措施 ”要注意結(jié)合材料一、材料二的主旨,有重點、有選擇地作答,“意義 ”可從對當時及對中國歷史發(fā)展進程的積極作用方面分析歸納。參考答案 :(1)主張全民教育;重視女學。(2)措施 :普遍設(shè)立中小學堂,京師設(shè)立大學堂;改革科舉制度,廢除八股取士。意義 :培養(yǎng)了具有新思想的近代知識分子;有利于國民素質(zhì)的提高;有利于民族意識的覺醒;促進了教育的近代化。(答出以上任意三點即可)7.閱讀下列材料,回答問題。材料一中外大小諸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,發(fā)憤為雄 ,以圣賢義理之學,植其根本 ,又須博采

6、西學之切于時務者,實力講求 ,以救空疏迂謬之弊。 光緒帝定國是詔材料二近者設(shè)立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂、洋操、船廠,而根本不凈,百事皆非。今天下之言變者,曰鐵路 ,曰礦務 ,曰學堂 ,曰商務 ,非不然也 ,然若是者 ,變事而已 ,非變法也。 摘編自康有為敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折等(1) 在改革問題上 ,光緒帝和康有為的認識有何相同之處?(2) 根據(jù)材料中兩人對改革的不同理解,說明資產(chǎn)階級維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的原因。解析 :第 (1)問關(guān)于二人在改革問題上的相同之處,重點強調(diào)二人都主張向西方學習,進行變革。 第 (2)問關(guān)于資產(chǎn)階級維新派的主張不能實現(xiàn)的原因,首先要注意,光緒帝主張改革,其目的是維護清朝2最新教學推薦 的封建統(tǒng)治,而不是發(fā)展資本主義,與資產(chǎn)階級維新派的主張有