版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、藝術(shù)欣賞,第一章 藝術(shù)欣賞要則,第一節(jié) 藝術(shù)欣賞的對象 第二節(jié) 藝術(shù)欣賞的性質(zhì) 第三節(jié) 藝術(shù)欣賞的意義,第一章 藝術(shù)欣賞要則,第一節(jié) 藝術(shù)欣賞的對象 什么是藝術(shù)欣賞: 對藝術(shù)對象的鑒賞活動,一、藝術(shù)的基本認識,藝 術(shù) 是 人 類 創(chuàng) 造 的 精 神 情 感 活 動,“藝術(shù)”概念的歷史演變,古代藝術(shù),藝術(shù),現(xiàn)代藝術(shù),古代的藝術(shù),藝,種 植,術(shù),技術(shù)、方法,甲骨文“藝”,青銅器“藝”,現(xiàn)代的藝術(shù),藝,精 神,喜怒哀樂,術(shù),實踐,技巧、手法,藝、術(shù)、技的關(guān)系,沒有術(shù)的藝術(shù)沒法落實,沒有精神的 技能不能算藝術(shù),但主要是“藝”。,陶瓷的歷史演變,藝術(shù)的核心 是精神而不是技能,“你一會看我,一會看云。我覺
2、得,你看我時很遠,看云時很近” 它想表達什么意思 心靈的距離,婚禮依賴 舞蹈雀之戀 觀感上有什么情感上的感受,它的色調(diào)、節(jié)奏是怎么樣體現(xiàn)主題的。,二、藝術(shù)分類,一、按存在方式 時間藝術(shù)音樂、文學(xué) 時間的推移對事物有不同的看法,你見,或者不見我我就在那里 不悲不喜 你念,或者不念我 情就在那里 不來不去 你愛,或者不愛我 愛就在那里 不增不減 你跟,或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不棄 來我的懷里 或者 讓我住進你的心里黯然 相愛 寂靜 歡喜 倉央嘉措,一、按存在方式 空間藝術(shù)繪畫、雕塑、書法,二、藝術(shù)分類,一、按存在方式 時空藝術(shù)戲劇、影視 是動態(tài)的、存在于聯(lián)合的時間與空間中的 藝術(shù),二、藝
3、術(shù)分類,二、按感知方式 聽覺藝術(shù)音樂 視覺藝術(shù)繪畫、雕塑 試聽藝術(shù)戲劇、影視,二、藝術(shù)分類,三、對客觀世界的反映 再現(xiàn)藝術(shù)繪畫、雕塑、小說 將客觀社會生活中的人物和事物,真實地再現(xiàn) 在作品中的藝術(shù),二、藝術(shù)分類,昭君出塞,電影活著,根據(jù)余華同名原著小說改編,1994年由張藝謀執(zhí)導(dǎo),三、對客觀世界的反映 表現(xiàn)藝術(shù)音樂雕塑、建筑 強調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)家的主觀感情和自我感受 再現(xiàn)表現(xiàn)藝術(shù)戲劇、影視 再現(xiàn)藝術(shù)+表現(xiàn)藝術(shù),二、藝術(shù)分類,四、物化形式 動態(tài)藝術(shù)音樂、舞蹈、影視 靜態(tài)藝術(shù)繪畫、雕塑,二、藝術(shù)分類,第二節(jié) 藝術(shù)欣賞的性質(zhì),一、藝術(shù)與情感 藝術(shù)品是將情感呈現(xiàn)出來供人觀賞的,是由情感轉(zhuǎn)化成的可見的或可聽的
4、形式 。,二、藝術(shù)與現(xiàn)實 1.藝術(shù)通過人的情感來折射現(xiàn)實 2.藝術(shù)是人對現(xiàn)實存在的超越性需要的 產(chǎn)物,需要借助情感的內(nèi)涵來感知對現(xiàn)實的態(tài)度和對理想的期望,第二節(jié) 藝術(shù)欣賞的性質(zhì),生前不能相聚,死后化蝶形影不離,三、藝術(shù)與美 1.藝術(shù)是人情感的外化,是一種感情的宣泄。也就是把無形的情感物化的一個精細過程。而美,應(yīng)該是人的特殊的情感,是一種人的主觀自覺的表現(xiàn)。 2.藝術(shù)是美也可以是丑,但是丑肯定不是美,第二節(jié) 藝術(shù)欣賞的性質(zhì),藝術(shù),指環(huán)王 咕嚕,美,第三節(jié) 藝術(shù)欣賞的意義,一、藝術(shù)的感念 1.是人對于自身價值的寄托 2.藝術(shù)是人類試圖超越物質(zhì)存在而進行精神創(chuàng) 是造的文化產(chǎn)物,試圖超脫,自身存在的意義,精神創(chuàng)造,心靈的需求,文化產(chǎn)物,物質(zhì)+精神,二、藝術(shù)的功用 1.功能上認知藝術(shù):精神寄托 2.作用上認識藝術(shù):創(chuàng)造性體現(xiàn),三、藝術(shù)欣賞的意義 1. 形式體認:每種藝術(shù)型都有不同的形式 如:音樂,節(jié)奏的起伏和連綿的旋律, 傳達人的情感。 繪畫,有抽象的和具象的。 2.內(nèi)涵把握:透過形式感悟作品的內(nèi)涵 認識內(nèi)涵的因素:閱歷、學(xué)養(yǎng)、經(jīng)驗、情感 共鳴,3.意義分析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024雜志廣告刊登廣告合同
- 專題02成語、熟語辨析-2022-2023學(xué)年四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點精講精練(部編版)
- 2024河北勞動合同范本
- 深圳大學(xué)《音樂教學(xué)法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 采購訂單終止合同模板(2篇)
- 香蕉轉(zhuǎn)讓合同范本(2篇)
- 養(yǎng)老院阿爾茲海默癥協(xié)議書(2篇)
- 關(guān)于考試的檢討書
- 出納人員年終工作總結(jié)
- 企業(yè)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(6篇)
- 教科版三年級科學(xué)上冊《第1單元第1課時 水到哪里去了》教學(xué)課件
- 通信技術(shù)工程師招聘筆試題與參考答案(某世界500強集團)2024年
- 國際貿(mào)易術(shù)語2020
- 國網(wǎng)新安規(guī)培訓(xùn)考試題及答案
- 2024至2030年中國節(jié)流孔板組數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 黑龍江省哈爾濱市師大附中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月階段性考試英語試題含答案
- 第六單元測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊
- 【課件】Unit4+Section+B+(Project)課件人教版(2024)七年級英語上冊
- 青少年法治教育實踐基地建設(shè)活動實施方案
- 綠化養(yǎng)護續(xù)簽合同申請書范文
- 教科(2024秋)版科學(xué)三年級上冊2.6 我們來做“熱氣球”教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論