蘇教版國(guó)標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-

1、第六冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 2017年1月17日本冊(cè)教材總的目標(biāo)要求1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽辨其音色。3、聽辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。4、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。5、聆聽不同體裁和類別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽音樂(lè)作出反應(yīng)。6、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。7、聆聽中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、

2、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。8、樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。9、知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。10、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。11、樂(lè)于參與各種演奏活動(dòng)。12、學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。本冊(cè)教材分析本冊(cè)書是以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿始終。作為一門學(xué)科必然有他自身的體系，音樂(lè)也不例外，音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。這是因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無(wú)論是音

3、樂(lè)表演、音樂(lè)欣賞，他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分。就音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)而言，學(xué)生離開了延長(zhǎng)、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂(lè)時(shí)間活動(dòng)，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級(jí)的歌曲還兼顧時(shí)代性。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。另外還有自制樂(lè)器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。學(xué)生的學(xué)情分析經(jīng)過(guò)三年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂(lè)充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，

4、演唱時(shí)充滿感情。但大部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握不夠，對(duì)于音樂(lè)缺乏興趣，所以情況不是很好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛好音樂(lè)的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。周次教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重、難點(diǎn)備 注（注意假期）1-22.13-2.24一、春天的歌重點(diǎn)：感受以“春天”為主題的音樂(lè)作品中所蘊(yùn)涵的快樂(lè)情緒，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)音樂(lè)和生活的熱愛。難點(diǎn)：多聲部節(jié)奏練習(xí)各聲部間的協(xié)調(diào)。3-42.27-3.10二、悄悄話重點(diǎn)：能用自然的聲音有感情地演唱歌曲。難點(diǎn)，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符，掌握其在歌曲中正確的演唱方法。5-63.13-3.24三、金孔雀輕輕跳 重點(diǎn)學(xué)唱歌

5、曲金孔雀輕輕跳，及編創(chuàng)表演難點(diǎn)：歌曲中同節(jié)奏、同歌詞，但不同旋律的最后兩樂(lè)句，感受及表現(xiàn)傣族風(fēng)情。7-93.27-4.14四、撥動(dòng)的琴弦在歌唱和欣賞過(guò)程中，進(jìn)一步感受二四拍的特點(diǎn)；訓(xùn)練學(xué)生的內(nèi)心節(jié)拍感。周次教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重、難點(diǎn)備 注（注意假期）10-114.17-4.28五、趕花會(huì) 重點(diǎn)感受歌曲歡快的情緒，難點(diǎn)：準(zhǔn)確地唱準(zhǔn)歌曲中切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏部分12-135.2-5.12六、我們的村莊1、學(xué)生在演唱歌曲如今家鄉(xiāng)山連山時(shí)，能用清楚的聲音唱出連音和斷音的區(qū)別，斷言部分演唱力量適中。2、小放牛是一首產(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌，音樂(lè)旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào)，為五聲調(diào)式，2/4拍。初步掌握五聲調(diào)式的演唱特點(diǎn)。3、學(xué)生掌握吹奏和吸奏的口琴演奏方法，做到交換演奏輕巧快捷，速度穩(wěn)定。14-155.15-5.26七、開心里個(gè)來(lái)重點(diǎn)通過(guò)教學(xué)內(nèi)容及拓展，讓學(xué)生感受隨著社會(huì)的飛速發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)出的多元化和時(shí)尚性，通過(guò)音樂(lè)感受都市的變化，讓孩子在都市霓虹燈下去創(chuàng)造屬于自己的音樂(lè)空間。難點(diǎn)：數(shù)板部分的創(chuàng)作。16175.29-6.9八、星星點(diǎn)燈1、聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲中富有特色的節(jié)奏及音高進(jìn)