2020年小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案_第1頁(yè)
2020年小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案_第2頁(yè)
2020年小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案_第3頁(yè)
2020年小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020年小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想: 為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。 二、朗誦比賽要求: 1、以班級(jí)為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語(yǔ)文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。 2、各班參加活動(dòng)人數(shù)12名。 3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選,體裁不限。 三、比賽評(píng)分規(guī)則: 1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。 2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。 3、評(píng)委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。 4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比,每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名,未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 5、獎(jiǎng)品設(shè)置:獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。 四、評(píng)委組織: 1、打分:全體教師 2、統(tǒng)計(jì)與核算:李麗 郭翠 五、活動(dòng)時(shí)間: 11月30號(hào)(第13周 周五)下午 六、其他: 音響功放:鄧 群 拍照錄音:王存強(qiáng) 獎(jiǎng)狀填寫:潘合朗 附: 橫林鎮(zhèn)西小學(xué)朗誦比賽評(píng)分表 班級(jí) 姓名 基礎(chǔ)分 提高分 合計(jì)得分 評(píng)分點(diǎn) 普通話 標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)言流暢 感情充沛 儀表得體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論