有理數(shù)分類00693

1、.中心初中導(dǎo)學(xué)案年級(jí)6科目數(shù)學(xué)周次3執(zhí)筆人課時(shí)學(xué)案序號(hào)班級(jí)課題1.2.1有理數(shù)分類備課組長(zhǎng)審核學(xué)校審核姓名教師寄語(yǔ)千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解有理數(shù)的定義 2、正確對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類學(xué)習(xí)重難點(diǎn)有理數(shù)的概念；有理數(shù)的正確劃分學(xué) 習(xí) 過(guò) 程一預(yù)習(xí)自學(xué)： 1.預(yù)習(xí)課本第六頁(yè)（劃出有理數(shù)的概念，總結(jié)分類方法）獨(dú)立完成下列自學(xué)題。2.填空（1）按有理數(shù)的定義分類： （2）按有理數(shù)的性質(zhì)符號(hào)分類： （3） 、 、 統(tǒng)稱為整數(shù)， 和 統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)， 和 統(tǒng)稱為有理數(shù)。（4）下列各數(shù)中，哪些是有理數(shù)？ ，-，0，-3，0.2325，23，-8， （5） 、 、 、 、 都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式，這樣的數(shù)稱為有

2、理數(shù)。 思考：能寫成分?jǐn)?shù)嗎? ；是有理數(shù)嗎？ 二、合作探究1、有理數(shù)的分類應(yīng)用（1）下列說(shuō)法正確的是（ ）a 一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù) b 一個(gè)整數(shù)不是正整數(shù)就是負(fù)整數(shù) c 一個(gè)分?jǐn)?shù)不是正分?jǐn)?shù)就是負(fù)分?jǐn)?shù) 精品.d 有理數(shù)是指整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、零、負(fù)有理數(shù)這五類數(shù)。（2）下列說(shuō)法正確的是（ ）a 有最大的負(fù)整數(shù)，而沒(méi)有最小的正整數(shù) b 沒(méi)有最大的有理數(shù)，也沒(méi)有最小的有理數(shù)c 有最大的非負(fù)數(shù)，沒(méi)有最小的非負(fù)數(shù) d 有最小的負(fù)數(shù)，沒(méi)有最大的正數(shù)2、特殊有理數(shù)記憶：最小的正整數(shù)是 ，最大的負(fù)整數(shù)是 ，最大的非正整數(shù)是 ，既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是 。跟蹤練習(xí)： 把下列各數(shù)寫在相應(yīng)的集合里：-5,

3、10，-4，0，+2，-2.15, 0.01，+66，-，15%，2003，-16正整數(shù)集合： 負(fù)整數(shù)集合： 正分?jǐn)?shù)集合： 負(fù)分?jǐn)?shù)集合： 整數(shù)集合 ： 負(fù)數(shù)集合 ： 正數(shù)集合 ： 三、課堂練測(cè)1、在數(shù)-5.1，1，-4，+2, 0.5，0.2中，是整數(shù)的有 個(gè)，是分?jǐn)?shù)的有 個(gè)，是負(fù)分?jǐn)?shù)的有 個(gè)，是非負(fù)數(shù)的有 個(gè)，不是有理數(shù)的有 個(gè)。2、在有理數(shù)中，不存在的數(shù)是（ ）a 既是整數(shù)，又是負(fù)數(shù) b 既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)c 既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù) d 既是分?jǐn)?shù)，又是負(fù)數(shù)3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） a 圓周率不是有理 b 不是有理 c 是一個(gè)正分?jǐn)?shù) 4、探索研究：研究每一列數(shù)的排列規(guī)律：（1）2，0，-2，-4，-