籃球單手肩上投籃體育課教案

1、課 題籃球單手肩上投籃教 師王平指導思想以新課標為依據，遵循“以人為本,健康第一”的指導思想，以發(fā)展學生為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。結合教材特點和小學生心理、生理特點，通過多種手段激發(fā)學生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生充分感受體育運功的快樂；通過師生共同學習的活動氛圍，培養(yǎng)學生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學生的健康成長打下良好的基礎。教學背景分析教材分析 籃球單手肩上投籃是小學五至六年級體育教學的主要教材內容之一。通過籃球單手肩上投籃練習能提高學生的柔韌性和協(xié)調性，對于學生全面素質的提高有良好的效果。本課時的教學內容通過學生喜愛的基礎動作開始，然后上升為適合

2、學生實際難度的組合動作等過程，使學生循序漸進的掌握技術動作。學情分析六年級學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，個性活潑、思維反應敏捷，模仿能力和接受能力強，并樂于參加體育活動，樂于向同伴展示技術動作。這個階段的學生已經具備了較強的社會適應能力，能在集體活動中與同伴團結合作，完成活動任務。但由于心理因素的原因，該階段的學生也有自我約束能力差的特點，因此在教學過程中需要通過教師的引導進行學習。教學目標1、認知目標：通過本節(jié)課，使學生懂得單手肩上投籃的動作要領。2、技能目標：學生可通過籃球單手肩上投籃練習了解如何在籃球實戰(zhàn)中增加投籃命中率，發(fā)展上、下肢力量及身體協(xié)調性和靈活性，提高跳躍、奔跑能力。3、情感

3、目標：培養(yǎng)學生克服困難的意志品質，形成良好的體育道德意識、行為。重難點分析教學重點：籃球單手肩上投籃動作要領。教學難點：籃球單手肩上投籃在籃球實戰(zhàn)中的應用。教學學法預設教法：情境教學法、演示法、練習法、激勵法等。學法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。教材版本內容章節(jié)作者簡歷人民教育出版社（體育與健康5至6年級全一冊）第三部分體育運動技能；第六章球類運動；第一節(jié)小籃球；第四課時籃球單手肩上投籃王平 2005年畢業(yè)于集寧師專 就職于內蒙古烏蘭察布豐鎮(zhèn)市實驗小學小學體育課籃球單手肩上投籃教學設計課 題籃球單手肩上投籃教師王平教學目標1、認知目標：通過本節(jié)課，使學生懂得單手肩上投籃的

4、動作要領。2、技能目標：學生可通過籃球單手肩上投籃練習了解如何在籃球實戰(zhàn)中增加投籃命中率，發(fā)展上、下肢力量及身體協(xié)調性和靈活性，提高跳躍、奔跑能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生克服困難的意志品質，形成良好的體育道德意識、行為。重難點分析重點：籃球單手肩上投籃動作要領。難點：籃球單手肩上投籃在籃球實戰(zhàn)中的應用。課序教學內容時間教學活動組織與要求導入部分1、課堂常規(guī) 體委整理隊伍 報告人數 宣布本堂課內容和要求安排見習生五分鐘1、師生問好2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。1、組織如圖 要求：快 靜 齊 口令、口號洪亮準備部分2、準備活動繞籃球場慢跑四圈教師帶領做

5、徒手操練習并口令指揮：頭頸運動擴胸運動腹背運動體側運動體轉運動整理運動專項性輔助練習十分鐘1、學生根據教師的安排進行慢跑。2、學生要認真聽口令進行練習。要求：繞籃球場跑四圈基本部分一、丟球：學生面對向內坐在圓圈上，選1人出來當“丟球人”。游戲開始，“丟球人”在圈外沿逆時針方向奔跑，可將球任意丟在圈內上學生背后，然后繼續(xù)跑，當跑到此人位置，用手輕拍一下其背部，被拍者為負。兩人互換位置，被拍者揀起球后游戲繼續(xù)進行。如被拍者發(fā)現了背后有球，應立即起身揀起球追趕“丟球人”，若中途追上“丟球人”，兩人互換位置。若跑一圈仍未追上，位置互換，游戲繼續(xù)進行。（如右側圖）二、復習籃球四角傳球練習：如圖跑位接傳球

6、五分鐘三、籃球單手肩上投籃：1、講解籃球投籃練習的重要性。2、講解籃球單手肩上投籃動作要領：右手投籃時，右腳在前，左腳稍后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側下面，將球舉到頭部右側上方位置，目視球籃，大臂與肩關節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關節(jié)內收。投籃時，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。 二十五分鐘1、學生要認真聽教師的講解。2、不得違反游戲規(guī)則，游戲時要注意安全。1、認真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習。2、保持上課秩序。1、 教師講解、示范動作方法，學生觀察體會。2、 教師提示重、難點，學生在指定區(qū)域內練習，體會投籃時機（2-3次）3、 教師提示動作方法，學生分組練習（3-4次）4、 學生分組比賽，教師巡視指導。5、 學生小結比賽情況，討論調整動作方法。6、 優(yōu)秀同學展示動作，學生觀摩學習。7、 教師評價總結。游戲：要求：遵從教師指令進行練習；遵守游戲規(guī)則，注意安全。要求：按老師指令進行練習。 要求：按老師指令進行練習。結束部分1、 集合隊伍2、 放松3、 小結4、 收拾器材5、 布置課后作業(yè)6、 宣布下課、師生再見 五 分 鐘 1、根據教師的要求