[最新]教師技能培訓(xùn)總結(jié)有感

1、教師技能培訓(xùn)總結(jié)有感“用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)”,這是我們第八屆研究生支教團(tuán)兄弟姐妹共同的心聲.然而,要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情,并把它做大做強(qiáng),最終做成一項(xiàng)事業(yè),談何容易？從本學(xué)期開(kāi)始,我們把教師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作,積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓.綜觀整個(gè)教師技能培訓(xùn)的過(guò)程,可以說(shuō)受益頗多,終生難忘.一全員參加、全程重視、全身心投入教師技能的培訓(xùn)工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開(kāi)始,到支教團(tuán)全體成員進(jìn)行匯報(bào)課而告終,整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間.還記得孔老師在第一堂課時(shí),對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不甚了解,對(duì)我們每一個(gè)人也很陌生,當(dāng)時(shí)面隊(duì)著我們12個(gè)人中有5

2、名同學(xué)來(lái)自師范專業(yè),而另外7名同學(xué)都來(lái)自非師范專業(yè)的情況,孔老師對(duì)我們的教師技能表示了一定的擔(dān)心,但仍然勉勵(lì)我們一定要利用課余時(shí)間集中練習(xí),互相聽(tīng)課,查缺補(bǔ)失.在前兩次課程的安排上,孔教授從最基本的怎樣備課,如何寫(xiě)教案講起,并在每一節(jié)課結(jié)束后,有針對(duì)性的布置作業(yè).通過(guò)孔教授耐心、細(xì)致的講解,無(wú)論是師范專業(yè)接觸過(guò)教師技能的同學(xué),還是從未涉足過(guò)師范教學(xué)領(lǐng)域的“門外漢”,大家都有了很大的進(jìn)步和提高.這些體現(xiàn)在我們教案的起草、對(duì)新課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)、對(duì)教法和教技的初步掌握等方面.正是因?yàn)榇蠹覍?duì)于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求,才做出無(wú)悔的選擇支教；正是由于大家的辛勤努力和付出,才有了豐碩

3、的成果技藝的提高和理論的深化.二從初上講臺(tái)的羞澀,到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn)在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后,支教團(tuán)全體成員迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)階段上臺(tái)講課.雖然大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)上臺(tái)講話或講演的經(jīng)歷,而且從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)歷,但是一想到自己要真正走上講臺(tái),面對(duì)權(quán)威專家和眾多“學(xué)生”進(jìn)行教學(xué)工作,心中就會(huì)缺少底氣,邁向講臺(tái)的雙腳也越發(fā)沉重.孔老師似乎看出了我們的心思,在一節(jié)課結(jié)束后,他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽(tīng)我們當(dāng)中4個(gè)人講課,而且要按照要求從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始講,到課程目的、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問(wèn)、布置作業(yè)、教學(xué)反思等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解.面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù),我們只能采取抽簽的辦法來(lái)決定

4、講課的順序,結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽！說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn),巨大的壓力感油然而生.因?yàn)槲也粌H擔(dān)心自己的講課水平、效果,擔(dān)心被孔教授批評(píng),更加擔(dān)心影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象.帶著我的第一份課堂教案,看著兄弟姐妹們期待的目光,想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo),我沒(méi)有理由不把課講好.于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展示自己風(fēng)采的平臺(tái),把整個(gè)教室當(dāng)作我給學(xué)生干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng),把教室里的老師、同學(xué)當(dāng)作我的親人、伙伴,開(kāi)始了我的導(dǎo)語(yǔ)部分“同學(xué)們,大家一定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫(kù)中,有四部經(jīng)久不衰的,偉大、經(jīng)典的名著,那么,紅樓夢(mèng)就是其中之一”接下來(lái)包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文、請(qǐng)大家回答

5、問(wèn)題、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程.20分鐘以后,我完成了自己的教學(xué)任務(wù),收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑.當(dāng)時(shí)的我很幸福、很感動(dòng),因?yàn)楫吘刮业某醮沃v課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持.隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng),我清楚的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面,缺點(diǎn)是什么.在隨后幾周的時(shí)間里,為了鞏固和強(qiáng)化教師基本工,除了在每周二統(tǒng)一聽(tīng)孔老師講課以外,支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組,分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行教師技能的練習(xí),大家按照順序登臺(tái)講課,而其他同學(xué)扮成學(xué)生來(lái)積極的配合,同時(shí)在最后集體討論過(guò)程中,對(duì)每一個(gè)人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見(jiàn)和建議,供大家改正、提高.這些看似平淡

6、、機(jī)械、重復(fù)的工作,卻潛移默化地對(duì)最后我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的積極、重大的影響.正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)滴的積累、默默的付出、全身心的投入,才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺(jué),并且在孔教授親自抽簽決定由誰(shuí)代表講課后,由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落、失望之感.三繼往開(kāi)來(lái)、再譜新篇,扎實(shí)推進(jìn)其他各級(jí)、各類培訓(xùn)工作關(guān)于教師技能,教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落,前不久,支教團(tuán)全體同學(xué)又來(lái)到農(nóng)村教育研究所,邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn).李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)歷,為我們講解了很多我們關(guān)心的問(wèn)題.包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際,提出我們出發(fā)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備等.大家認(rèn)真做了筆記,并把培訓(xùn)的過(guò)程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏.在踏上支教征程之前,我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn),以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和認(rèn)識(shí),充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準(zhǔn)備.“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”在嘹亮的志愿者歌