16充氣雨衣 (2)

1、1.同學(xué)們，下雨時(shí)除了可以 用雨傘遮雨，還可以用什么遮雨呢？,2.雨衣不僅可以遮雨，而且五顏 六色的穿著非常漂亮，但美中不足 的是，雨水總是會(huì)順著雨衣的下 擺流到褲腿上。你們想過(guò)解決這 個(gè)問(wèn)題嗎？怎么解決呢？,16 充氣雨衣,讀課文，標(biāo)出自然段，圈出這些生字。 課文中的小林像我們以前學(xué)過(guò)的誰(shuí)？,充 膝 聯(lián) 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒,chng x lin xun sh yng,nng jin m ti ch zhn,hi bng,膝（膝蓋）（膝下） 聯(lián)（聯(lián)想）（ 聯(lián)歡會(huì)） 旋（飛旋）（ 旋轉(zhuǎn)） 暑（暑假）（中暑） 泳（游泳）（泳衣） 囊（氣囊）（鼓囊囊） 剪（剪刀）（剪下）,膜

2、（薄膜）（塑料膜） 胎（輪胎）（ 胎兒） 差（差不多）（差生） 粘（粘貼）（ 粘住） 嘿（嘿喲）（嘿嘿） 棒（真棒）（ 棒子）,我和這些詞語(yǔ)交朋友,充氣 氣囊 氣壓 內(nèi)胎 禮品 充分 背囊 壓力 差錯(cuò) 品味 充滿 剪刀 輪胎 粘住 暑假 膝蓋 薄膜 車胎 棍棒 游泳,膝（膝蓋） 旋（旋轉(zhuǎn)） 漆（油漆） 族（民族） 著（看著） 捧（捧起） 差（差不多) 棒（棒子）,讀一讀，再組詞。,x xun,q z,zh png,ch bng,比一比，誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)？,充氣,剪刀,膝蓋,薄膜,旋轉(zhuǎn),差不多,暑假,粘貼,游泳,嘿呦,氣囊,木棒,禮品,壓力,徐風(fēng),疊被,用學(xué)：,多音字組詞 Ji( ) fng( )

3、 假 縫 Ji( ) fng ( ) l ( ) ch（ ） 樂(lè) 差 yu（ ） ch ( ),選詞填空 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1、小林（ ）的充氣雨衣受到大家的稱贊。 2、伊琳娜（ ）將金魚放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。 徐徐 漸漸 1、“花傘”（ ）模糊，變成了下擺張開的雨衣。 2、五顏六色的裙子（ ）張開，就像一把把雨傘。,測(cè)學(xué)：,默讀課文，想一想， 課文主要講了一件什么事？,課文中寫了一件什么事?,穿著雨衣的（ ）在雨中淋濕了褲腿。他為此動(dòng)了腦筋，受到（ ）啟發(fā)，發(fā)明了（ ）。,小林,女同學(xué)的裙子,充氣雨衣,小林為什么要發(fā)明充氣雨衣？,想一想：,小林在放學(xué)時(shí)遇到什么？ 時(shí)間？地點(diǎn)？人物？天氣？

4、,穿了雨衣， 小林還遇到了什么困難？,小林的雨衣剛過(guò)膝蓋，雨水 順著雨衣的下擺流到褲腿上，被 風(fēng)一吹，冷極了。,晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在想啊想,下擺,褲腿,怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在想啊想,看這一自然段共有幾句話？ 每句話有什么作用？,“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，女同學(xué)表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。,在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。,女孩子的裙子 下擺張開的雨衣,像,新式的雨衣是怎樣做成的呢？,當(dāng)天晚上用粗鐵絲彎成一個(gè) 大圓圈，把它縫在

5、雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。,穿上了新式的雨衣， 小林還遇到了什么困難？,這樣的雨 衣怎么疊 起來(lái)呢？,在去游泳的過(guò)程中，小林看到了什么？,放暑假了，小林和同學(xué)去游泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來(lái)的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？,漸漸,小林又想到什么？,用能夠充氣 塑料環(huán)代替 鐵絲圈，不 就可以疊起 來(lái)了嗎？,小林又遇到了什么問(wèn)題？,怎樣能把 鐵絲圈變 成能夠充 氣的塑料環(huán)？,小林跑著去干什么？,制作能夠充氣的塑料環(huán),回到家里，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個(gè)氣囊。氣囊

6、吹起來(lái)，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來(lái)往身上一穿，嘿！別提多棒了！,充氣雨衣制作過(guò)程,1,2,3,4,充氣雨衣做好了。充起氣來(lái)往身上一穿，嘿！別提多棒了！,在兒童用品展覽會(huì)上，小林 發(fā)明的雨衣受到大家的稱贊。,充氣雨衣的發(fā)明過(guò)程：,小林的雨衣 小林想： “六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的裙子徐徐張開，當(dāng)天晚上，小林可是 放暑假了，小林和同學(xué)去游泳。發(fā)現(xiàn)疊起來(lái)的救生圈吹氣后漸漸變成了圓環(huán)型的塑料氣囊，小林心想：她跑回家， 氣囊吹起來(lái)，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多，粘在雨衣下擺，充氣雨衣做好了。,小林一共想了幾次？,小林愛(ài)

7、發(fā)現(xiàn)： 雨水會(huì)順著雨衣的下擺流到褲腿上,晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。,第一次想,小林愛(ài)思考,怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在想啊想,第二次想,他還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)了：這樣的雨衣怎么疊起來(lái)呢？,第三次想,小林眼睛一亮：心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？,第四次想,小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。,受到 的稱贊。,稱贊 。,你還有比小林更好的辦法嗎？,讀了課文，你覺(jué)得小林是個(gè)怎樣的孩子？,聰明 愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)思考 善于觀察留心生活的孩子,想一想日常生活用品有哪些需要改變的地方,經(jīng)常丟學(xué)習(xí)用品怎么辦？ 自動(dòng)鉛筆寫不出字的形態(tài)怎么辦？ 老師用的粉筆