三年級上英語教案-Module1Unit1I

1、module1unit 1im sam.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) :1.基本能聽懂會說:“ hello,hi,goodbye,bye-bye ”。2.學(xué)會運用句型 “ i 進m行.自我”介紹。技能目標(biāo) :通過運用 “hello,hi,goodbye,bye-bye”進行打招呼 ,并運用 “i m的.句”型進行自我介紹。讓學(xué)生在感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗的基礎(chǔ)上逐步達到自然交流與真實運用語言的目的。情感目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生初學(xué)英語的興趣。通過大量的游戲活動讓學(xué)生充分體會學(xué)習(xí)英語的樂趣所在。同時教育學(xué)生要有禮貌地與人交際,主動與他人溝通,并逐漸與同學(xué)建立深厚的友誼。教學(xué)重難點教學(xué)重點 :1.學(xué)會并運用 “ hel

2、lo,hi ”進行相互間的打招呼。2.引導(dǎo)學(xué)生使用 “ i 句m型.進行”自我介紹。教學(xué)難點 :1.要求學(xué)生注意im 中 m 的發(fā)音 ,不要吞音 ,發(fā)音要到位。2.強調(diào) goodbye 和 bye-bye 的正確發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備英文名字卡片(教師自備 ),電腦 ,卡片 ,小玩具。教學(xué)過程(一 )課前展示 ,熱身激趣。課前播放學(xué)生熟悉的英文兒歌hello 或字母歌渲染課堂學(xué)習(xí)的活躍氣氛。(二 )導(dǎo)入新知。啟發(fā)學(xué)生當(dāng)他們在新學(xué)期初次見面的時候,他們是如何相互間有禮貌地打招呼問好的呢?當(dāng)他們在彼此陌生的情況下,是如何進行自我介紹,互相交流的呢?教師用語 :新學(xué)期開始了,老師首先歡迎各位新同學(xué)的到來,雖

3、然同學(xué)們都來自不同的地方,但現(xiàn)在我們就是一家人,那你愿意用自己最友好的方式相互問候和做自我介紹嗎?(三 )呈現(xiàn)任務(wù)。(1)教師首先以自然的方式配以恰當(dāng)?shù)氖謩輨幼骱筒煌恼Z調(diào)來向?qū)W生問好“ hello,hi ”。同時也引導(dǎo)學(xué)生對教師說“hello,hi ”。然后讓學(xué)生相互間用“hello,hi ”練習(xí)問好。 (注 :教師解釋并讓學(xué)生了解 “hello,hi ”的區(qū)別與聯(lián)系。 一般在正式的場合用hello 是為引起對方的注意而問好;而 hi 一般是用于對自己親密的人打招呼。操練時注意避免重復(fù)使用。(2)教師胸前佩戴英文的名字卡片進行自我介紹:hello,im cindy,借助手勢讓學(xué)生理解句子含義

4、。并通過用兒童喜愛的任務(wù)頭飾或面具等做自我介紹,讓學(xué)生更進一步感知im 的含義。 (注 :教師要注意學(xué)生im 的發(fā)音 ,防止吞音現(xiàn)象。)(3)邀請幾位同學(xué)到講臺上來,分別戴上他們喜歡的人物頭飾并自我介紹說“ hello,i m.,”然后請同學(xué)做真實的自我介紹。(4)介紹班上要來兩名新的小朋友,sam 和 amy。教師用語 :今天 ,我們 lingling,daming 是怎樣來歡迎他們的呢?你們想認(rèn)識這兩位外國小朋友嗎?(注 :教師多次強調(diào)sam,amy 的發(fā)音 ,以便于學(xué)生記住這兩個名字。)(5)教師播放動畫片,學(xué)生邊看邊觀察動畫片中哪兩個是sam,amy。(注 :學(xué)生看完動畫片后回答問題

5、,動畫片中哪兩個小朋友是sam 和 amy?)(6)教師再次播放動畫片,作為初次見面的小朋友,他們之間是怎樣打招呼并進行自我介紹的呢 ?(注 :此時要求學(xué)生跟讀,并要求學(xué)生用手指著單詞、句子進行認(rèn)讀,力求做到眼到、手到、口到、心到,體會其英語句意。)(四 )課堂活動 ,操練新知。(1)指導(dǎo)學(xué)生做課堂活動用書活動1,要求學(xué)生仔細(xì)聽錄音,分辨出課本中的四個主人公sam,amy,lingling,daming,以便學(xué)生熟悉這四個小朋友的特征。(2)兩人或者四人一組操練“ hello或. “”hi,.設(shè)置”不同的場景恰當(dāng)?shù)剡\用“ hello或. “”hi打.招”呼,并指導(dǎo)學(xué)生做課堂活動用書活動2,要求

6、學(xué)生根據(jù)錄音和圖片進一步鞏固和加深對“hello.”或“hi.的”理解。(3) 幫助學(xué)生理解 “ i 的m用.法”,并用 “ i 向m全.班同”學(xué)做自我介紹。(五 )鞏固訓(xùn)練 ,拓展提高。(1) practice.(2) 游戲?qū)W生面向全班同學(xué)做真實的自我介紹,運用 “親密接觸 ”的游戲來調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性。游戲規(guī)則:教師手拿一個玩具(toy )并做自我介紹 “hello,im cindy,.然”后閉上眼睛將玩具扔向?qū)W生 ,拿到玩具的同學(xué)做自我介紹后閉上眼睛將玩具扔向其他的同學(xué)到玩具的學(xué)生做自我介紹。(六 )復(fù)習(xí)總結(jié)。,依次下去。要求拿(1)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)對此課知識點的掌握和運用情況。(2)聽錄音跟讀磁帶。