二年級下冊語文試題-6-7單元測試卷北師大版(含答案)

1、線名 姓生 學(xué) 號 封座 班 年 一 密學(xué) 小 2018 年五里街中心小學(xué)語文二年級下冊單元測試卷( 檢測范圍： 6-7 單元 )小學(xué)二年班姓名等級命題意圖：為落實(shí)課標(biāo)中對學(xué)生書寫的要求，故設(shè)3 分卷面分，強(qiáng)調(diào)卷面整潔，書寫工整，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書寫。一、我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。(6 )d_b_c_an_ial_丹畢促轅駕旅參考答案：dnbcynj il命題意圖：考察學(xué)生對于本單元的二類字的掌握情況，能否正確拼讀。二、我會讀拼音，寫字詞。(11 )qch nd nghu 1、星() 天的早 () ，小白兔依然在家里 () 小()兔。gng yu qpio2、我 ()() 小華去 () 車站買車 (

2、)，怎能失信 ?znshncu3、() 們() 著北極星往前走，肯定不會() 。參考答案：1 、期晨等灰2 、剛約汽票3 、咱順錯命題意圖：改變了傳統(tǒng)的看拼音寫詞語的形式，在具體的語言環(huán)境中考察學(xué)生對生字詞的掌握與運(yùn)用情況，用靈活的形式考察基礎(chǔ)知識。三、查字典 , 找出合適的字填在 () 里組成詞語。 ( 4)bchngshunji銀（）（）能門（）（）然一身參考答案：bchngshunji（ 銀 ）幣（ 逞 ）能門（ 栓 ）（ 孑 ）然一身命題意圖：緊扣單元教學(xué)目標(biāo)，考察學(xué)生是否真正懂得用音序查字法查找所需的字，培養(yǎng)查字典的能力。四、把詞語補(bǔ)充完整。固執(zhí) ()()疾駛 ()()( 12)()

3、 涯() 夢() 角) 直() 流不 () 門求 ()參考答案：固執(zhí) (疾駛 (己而)()(見過)(天 ) 涯(好 ) 夢(海 成) 角) 直(川 登) 流不 ( ) 門求 (息 教)命題意圖：考查學(xué)生對本單元出現(xiàn)的四字詞語的掌握與積累情況。五、把搭配合適的詞語用線連接起來。1、遨游節(jié)目2表演太空拜訪專家發(fā)明內(nèi)燃機(jī)( 8 )、算乘扎采蘑菇算術(shù)小船蝴蝶結(jié)參考答案：1、遨游表演拜訪發(fā)明節(jié)目太空專家內(nèi)燃機(jī)2、算乘扎采蘑菇算術(shù)小船蝴蝶結(jié)命題意圖：考查學(xué)生對本單元出現(xiàn)的短語的掌握與積累情況。六、根據(jù)要求 ,選擇正確的一項(xiàng) ,把序號寫在橫線上。 (10)1、把“虎、猶、菇、陵、楚”這些字按音序表的先后順序

4、排列位的是 () ?；ⅹq菇陵2、下列漢字 , 不是左右結(jié)構(gòu)的是 () 。, 排在第三緩陵迷豫3、在寫請假條時 , 我不會寫“深圳”的“圳”字 , 可以用 ( ) 查字法 , 去字典里查找。部首音序數(shù)筆畫4. 宇宙飛船在 ( ) 里邀游 , 軍艦在 ( ) 上巡邏。公路太空鐵軌大海參考答案：1、 ( )。 2、 ( )。3、 ( ) 4、 ( ) ( )命題意圖：第 1 小題考察學(xué)生能否正確拼讀生字，并找出生字的音序，同時又考察學(xué)生對音序表的熟悉程度。第 2 小題考察的識字能力，能否正確判斷字的結(jié)構(gòu)。第 3 小題考察學(xué)生是否能根據(jù)實(shí)際情況靈活選用查字典的方法。 第 4 小題考察學(xué)生能否聯(lián)系實(shí)際解

5、決問題的能力。七、把句子補(bǔ)充完整。 ( 8)1、白云 ()地說 : “你怎么穿著黑衣服 ?”2、免子 ()地說 : “紅蘿卜真好吃呀 ! ”3、同桌 ()地說 : “讓我?guī)椭惆?! ”4、妹妹 ()地說 : “我把鉛筆刀弄丟了 ?！眳⒖即鸢福?、好奇2、高興3、真誠4、難為情命題意圖：這是開放性的題目，目的是開拓學(xué)生的思維，重在考察學(xué)生能否根據(jù)具體的語境靈活運(yùn)用詞語。八、按課文內(nèi)容填空。(11)1、早發(fā)白帝城 :朝辭彩云間 ,千里江陵。猿聲，輕舟已過。2、“言必，行必?！备嬖V我們說活一定要守信用,做事一定要善始善終。3 、 我 從 我 必 須 去 這 篇 課 文 知 道 了 李 丹 是 一

6、個 的好孩于 ;從 行靠什么一文,知道隨著，人 將“走”得。參考答案：1、白帝一日還兩岸啼不住萬重山2、信果3、守信用科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步更快更遠(yuǎn)命題意圖：本題既考察學(xué)生對本單元古詩詞和名句的積累，又檢測了學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。九、 短文 , 再回答 。 ( 12)征 友 啟 事小牛很孤 ，一心想找個朋友。他 出一 “征友啟事” 。上面寫道：“我想找個朋友。希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。 能做到以上幾點(diǎn)， 迎 系”“征友啟事” 出，大伙兒就爭著去看。可是，山羊、 狗、花貓和 ，一個個 高采烈地走來，又一個個垂 氣地離開。 果，小牛一個朋友也沒有找到，他 不 ?！鞍Γ∈澜?

7、么大，怎么 一個朋友也找不到？”小牛向老牛 苦。老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個 法。第二天，小牛又 出一 “征友啟事” ：“我想找個朋友。 希望 個朋友能陪我一起吃草， 或者一起玩耍， 或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。 只要能做到以上一點(diǎn)， 就 迎前來 系”新的“征友啟事” 一 出，牛 前就 起來。大家把小牛 住。山羊 ：“ 我同你一起吃草！ ” 狗 ：“ 我跟你一起玩耍！ ”花貓 ：“ 我陪你來曬太陽！ ” ：“ 我伴你學(xué) 耕田！ ”不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。1、這篇短文有個自然段。（2）2在文中找出下列詞語的反義詞。 （2）冷清 ()失望 ()3、認(rèn)真讀短

8、文，選擇正確的一項(xiàng)答案，把序號填在（）里。（4）（1）這個故事講了小牛進(jìn)行了次征友啟事。2 次3 次4 次（2）第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個走來，又一個個地離開。當(dāng)小牛一個朋友也沒有找到時，他。（）垂頭喪氣興高采烈悶悶不樂興高采烈垂頭喪氣悶悶不樂垂頭喪氣悶悶不樂興高采烈4、小牛開始一個朋友也沒找著，后來修改了“征友啟事”，找到了許多朋友。這讓你明白了什么？（4）_參考答案：1、142 、熱鬧希望3、（1）（）（2）（）4、明白了對別人的要求不要太高。 （大體意思對即可）命題意圖：課外閱讀注意了短文的難易程度及篇幅，巧妙結(jié)合進(jìn)行詞句、段落、主要內(nèi)容的把握等基礎(chǔ)知識的檢測，主要考察學(xué)生的閱讀能力以及理解能力。另外還設(shè)計(jì)了開放性的試題，目的是開拓學(xué)生的思維，以及讓學(xué)生聯(lián)系生活，有話可說，不求答案的統(tǒng)一，同時也能提高他們的道德素養(yǎng)。十、我懂得看圖寫話。（15）參考答案：（能根據(jù)圖意，寫出大致意思即可）一天，陽光燦爛，一只小螞蟻到草地上去尋找食物。它發(fā)現(xiàn)了 前面草叢里有一根大大的骨頭， 高興極了，自言自語地說： “如果能把這跟骨頭運(yùn)回去的話，我們就可以美美地吃上好幾天了。 ”說完，它就使勁地開始拉起這根骨頭來。 可是，它使出吃奶的力氣也搬不動，就在那里想辦法。 忽然，它靈機(jī)一